统编版五语下知识点易考点一线名师梳理（持续更新中） 1.古诗三首 学习目标： 1. 认识 6 个生字，会写 13 个生字 2. 有感情地朗读课文背诵课文默写课文 3. 能借助注释和插图了解诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象 1. 我会读 一类字 ： 融 r ng 燕 y n 鸳 yu n 鸯 y ng 惠 hu 崇 ch ng 芦 l 芽 y 短 du n 梅 m i 溪 x 泛 f n 减 ji n 二类字 ：鸳 yu n 鸯 y ng 惠 hu 崇 ch ng 河 h 豚 t n 减 ji n 法 f 易错字：“融”左下同字框里面是两点一横，千万不要写成两横 易错音： 融 化 r ng l ng 鸳鸯 yu n y ng yu n yang 惠崇 ch ng c ng 蒌蒿 ho go 河豚 t ng 多音字 ：燕 y n 燕子 海燕 y n 燕山 燕国 2. 我会写 听写生字词： 消融 融 化燕 子 海燕 鸳鸯 优惠 实惠 崇 高 崇 敬芦 花 芦 芽发芽 豆芽 长短 短 发 梅 花 话梅 小溪 溪 水广泛 泛 红减 法减 去 默写古诗： 惠崇春江晚景三衢道中忆江南 3. 我能翻译古诗 绝句（唐 杜甫） 迟日/ 江山/ 丽，春风 / 花草 / 香。
泥融 / 飞/ 燕子，沙暖 / 睡/ 鸳鸯 注释 迟日：春日春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”泥融：这里指泥土湿润 鸳鸯：一种鸟，雄鸟与雌鸟常结对生活 译文 春天渐长，江山沐浴着春光多么秀丽，春风送来花草的芳香燕子飞来，衔着湿润 的泥土忙着筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯 作者简介： 杜甫：唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史” 与李白合称“李杜”代表作：春望北征“三吏”“三别”共有约1500首诗 歌被保留下来，大多集于杜工部集 相关拓展： “绝句”是一种诗歌体裁，它的特点是每首诗共四句，每句一般为五个字或七个字， 五个字的简称为“五言绝句”，七个字的简称为“七言绝句” 诗人以“绝句”为题，是因为事先没有想好题目，就用这种诗的体裁名称做了诗题 惠崇春江晚景（宋苏轼） 竹外/ 桃花/ 三两枝，春江 / 水暖/ 鸭先知蒌蒿 / （l u h o）满地 / 芦芽短，正是 / 河豚/ 欲上时 注释 惠崇：北宋名僧，能诗善画这首诗是苏轼为惠崇的画作春江晚景所写的题画诗 芦芽：芦苇的嫩芽河豚：一种肥而味美的鱼，有毒上：指鱼逆江而上 译文 清翠的竹林外，桃花刚开了三两枝，春天江水回暖，在水中嬉戏的鸭子最先知道。
蒌蒿已经长满了河滩，芦苇的芽还很短，这正是河豚将要逆江而上产卵的季节 作者简介： 苏轼，号东坡居士，世称苏东坡北宋文学家、书法家、画家，“唐宋八大家”之一 三渠道中（宋 曾几） 梅子/ 黄时/ 日日晴，小溪 / 泛尽/ 却山行绿阴 / 不减/ 来时路，添得 / 黄鹂/ 四五声 注释 三衢道中：即浙江衢州，境内有三衢山而得名诗题意思：在去三衢山的道路上 梅子黄时：指五月，梅子成熟的季节初夏） 小溪泛尽：乘小船走到小溪的尽头泛，乘船尽，尽头 却山行：再走山间小路却，再，又的意思 阴：树荫不减：并没有少多少，差不多黄鹂：黄莺 译文 梅子成熟的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小船走到小溪的尽头，再走山间小路山 路上古树苍翠，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添 了些幽趣 作者简介： 曾几，南宋诗人 曾几是一位旅游爱好者，三衢道中这首诗是他初夏时 节游浙江衢州三衢山时写的 4. 课文易考点梳理 把诗句补充完整 （1）泥融飞燕子， _________________ （2）竹外桃花三两枝， _____________________ （3）绿阴不减来时路， _____________________ 。
（4）日出江花红胜火， _____________________ 根据语境或诗意写诗句 （1）春天到了 , 燕子忙碌地衔着春泥筑巢, 河边的沙地上，几只鸳鸯在懒洋洋地晒太阳 这不正是杜甫的诗句“ , ”中描绘的景象吗 ? （2） 周末, 我跟爸爸去郊外散步 看到竹林旁边的三两枝桃花悄然开放, 不远处的河面上， 有几只野鸭在闲游，爸爸不禁吟诵起苏轼的名句 “ , ”来赞美眼前的春景 （3）江山沐浴着春光 , 多么秀丽，春风送来花草的芳香 . （4）树荫与来的时候一样浓密, 林中传来几声黄鹂的欢鸣声, 比来时更增添了些幽趣 . （答案：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知迟日江山丽， 春风花草香绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声 根据课文理解填空 （1）绝句作者是（）代诗人（），全诗描绘了一幅（初春时节 清新明丽、生机盎然）的图景，表达了诗人对春天的（无比喜爱）之情 惠崇春江晚景的作者是（）代诗人（），诗中静的景物有 （竹）、 （桃花）、（江水）、（蒌蒿）、（芦芽），动的景物有（鸭）、（河豚），诗人从 这些景物中感受到（春天）来了，表达了诗人（热爱春天）的思想感情。
（2）三衢道中的作者是（宋）代诗人（曾几），写了作者（初夏时）行于三衢山道 中所见的幽静秀丽的景色，表现了诗人（愉悦欣喜）的心情 （3） 三衢道中这首诗第一句点明了此行的；第二句交代了诗人先走 _______， 再走山路；三四句紧承“山行”，写绿树阴浓、爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳， 渲染出诗人 ______ __ 的情怀 ( 时间水路愉悦欣喜 ) 6. 课后习题 1. 结合诗句的意思，想象画面，说说绝句写了怎样的景象 春风和煦、百花初放、芳草如茵，春归的燕子正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢鸳鸯也享 受着这春天的的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动 2. 结合诗句的意思，想象画面，说说惠崇春江晚景写了怎样的景象 竹林外三两枝桃花初放，桃竹相衬，红绿掩映，春意格外惹人喜爱江上春水荡漾，好 动的鸭子在水中嬉戏满地的蒌蒿、短短的芦苇，黄绿相间，呈现出一派春意盎然、欣 欣向荣的景象 3. 结合诗句的意思，想象画面，说说三衢道中写了怎样的景象 梅子成熟的五月， 天气晴朗、碧空如洗，沿着清亮的小溪坐船至尽头， 回程正好走山路 绿荫掩映，连空气也格外清爽，在幽静的林中，偶尔传来了黄鹂的啼鸣，声色相和，好 美！ 7. 拓展延伸。
有关春天的成语： 春暖花开春色满园 鸟语花香桃红柳绿万紫千红春回大地生机勃勃花团锦簇 有关春天的古诗： 咏柳 唐 贺知章妆成一树高， 万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 春晓 唐 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟夜来风雨声，花落知多少 春夜喜雨 唐 杜甫 好雨知时节，当春乃发生随风潜入夜，润物细无声 答案： 1.r ng yu n yang chng ho 4. （1）沙暖睡鸳鸯（2）春江水暖鸭先知 （3）添得黄鹂四五声（4）春来江水绿如蓝 。