现代文阅读的方法现代文阅读的方法--------三点四步法三点四步法亨德森学校 林若寒★三点（文章的三大要素）：1、文章的主旨或中心2、文章的思路3、语言★四步法（一）整体阅读---带着相应文体知识，通读全文，观其大略，达到明确主旨或中心及理清文章的思路的目的①选文的广义语境，即作者的身世、经历、所处的时代、历史背景以及选文写作的背景②根据选文的狭义语境，即选文的文体特征、结构思路、上下文的联系等高考现代文主观阅读试题，不单单考查对段落和某些主旨句、关键句、关键词的理解阐释，还要考查对整个全文内容的总体把握包举万象，驾驭全局，这是一种更高的思维要求，也是阅读能力的一种最高境界，也是高考命题的必然选择之一因此，我们要观其大略，通读全文只有这样，才能总体把握全文的主要内容，才不会在做题时犯断章取义、以偏概全的错误面对一篇文章，先整体快速阅读，弄清文章的体裁及大致内容是说明文，则先弄清说明对象和说明中心；是议论文，则把握中心观点；是散文，则看懂描写对象，抒情基调；是小说，则抓住中心人物和中心事件捷径：一看前端标题，二看文后注释标题是文章最重要的信息说明类文的标题往往直接点明说明对象或说明中心。
散文的标题则主要是确定描写对象，其抒情基调蕴含在与标题紧密相关的关键性语句中，这些关键性的语句往往也是散文主旨所在 如果文章的末尾还有注释，则这些注释绝不是可有可无的注释如果是交代文章的出处及创作时间，实际上是提示你要“知人论世“只有结合作者及时代背景，才能准确把握文章的中心作家在写文章前都要先搭一个架子，然后组织材料这个架子，体现了文章的整体思路好的文章，材料附着在架子上，就像肉附着在骨头上，一句句一段段都是有路的，好文章的作者是决不会乱走的，考试就是考同学们有没有看懂作者的思路，同学们平时要下功夫，争取看一遍就了解作者的思路 、因此，要理清思路，就必须先将这些“肉“剔除是说明文，则将涉及到各种说明方法的材料剔除如“举例子“，则将例子剔除；“列数字“，则将数字剔除；“作比较“，则将比较的另一方剔除是议论文，则将各种论据剔除，包括事例论据，引用论据，比喻论据等是散文，因为“形散神聚“，则将体现“神“的抒情议论性语段保留，其他部分剔除材料一经剔除，文章的整体思路就水落石出了理解含义深刻的词句一篇文章中总有些词、句子含义深刻，或者包括哲理、或者点明中心，或者是耐人寻味的，这些词和句子同学们一定要去理解，这样的例子在课本中是很多的。
总之、当你以正常的速度读完文章后，应该快速地浏览每段文字的第一句话，在你的心中形成对文章的总体印象，提炼文章的总体结构，这对你把握整篇文章有莫大的好处同时关注文章的标题、第一段、最后一段，这三处往往是标示整篇文章内容和情感倾向的重要部分，能为我们更深刻地理解文章提供有效信息有人说：“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，这是针对个性阅读而言；对于考场阅读而言，一般情况是“一千个读者只有一个哈姆雷特”，我们要做的就是抓住这个“哈姆雷特”二）对应阅读---带着题目，定点扫描，准备答题整体阅读完成后，正式开始答题首先“定点“，即找出每一题的出题点，将题干和文章对应起来找到了出题点，就进入“扫描“阶段以出题点为中心上下“扫描“，寻找答题点，锁定答题范围三）紧扣原文--审析题干，坐标定位1、高考现代文主观阅读试题的题干设置，限定了考生答题的内容，指示着思维的方向我们在解答现代文阅读试题时就要仔细地审析题干，弄清题目要求，然后以要求为坐标来定位，根据上下文的意脉，寻找答题的信息，这样才能有的放矢解答试题2、透视题干的重点和考点拿到题目以后不要先急于答题，要先分析、理解、透视每一道题目都是由命题人反复思考、呕心沥血后得出的，有些题目里是话里有话的，同学们不能一晃就过。
一般地说，代词所指代的内容就在文中，比喻句所说明的事物也在它的上文；观点句的理解要看它的下句，材料所说明的观点要看它前面的议论句；散文的主旨句往往在抒情议论性语句中找到了答题点，还要注意答题方式上下联系（上下句是怎样连上的，某一句跟前面哪一句有联系、每段意思，后一段跟前一段怎么连上的，有没有过渡性的小段落，或者段的末尾或开头用些过渡性的句子） 分析综合（仔细分析这一段里每一句话的意思，理清段落之间的关系，尤其把握好关键词的含义） 命题者拟题是从整体上来设计的，几道题由浅入深，题与题之间既彼此独立又互相联系一般地说，应从第一题入手，循序渐进地答题但有时也可前后参照，从题目之间的关联性上得到启发，从而更快捷地找到答案，或验证答案四）看分值分要点规范答题（1）看分值分要点：现在阅卷的基本原则是寻找采分点，这要求我们在答题过程中要学会挖掘采分点如何确定有几个答题点就成了一个技巧性的难题一般情况下中考试题都是以两分为一个基本的采分点，例如 2009 年全国 2 卷语文试题的 16 题“选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔(4 分)”，由于是 4 分的题就需要两个答题点这个原则可以很好地帮助我们确定有几个答题点。
同学们要学会把答案分成若干个小点，并且用①②③这样比较明确的方式标示出来，这样便于阅卷老师批改，同时也会使你的卷面悦目清晰2）规范答题：做阅读的基本条件是把文章读懂，这个道理谁都知道可是明白这个道理的同学并不都能把阅读题做得很好，那是因为除了对文段的理解有偏差之外，还有的同学不善于从文中寻找答案阅读的试题都从文中来，答案也应该从文中找特别是针对一些难度比较高的阅读试题，这种方法更加实用也许你费尽心思所归纳总结的意思还不如文中的一句话说得明白，所以要学会从文章中寻求答案多数情况下，可直接摘引原文中的语句作答如果题目要求你“概括““归纳“，则必须通观全段甚至全文，将要点整合，用流畅的个人语言来表达做阅读最怕的是对一些基本的阅读术语模糊不清，导致在考试中张冠李戴，丢分都不知道所以然例如记叙文、议论文和说明文的相关术语就要区分清楚再如，修辞中的比喻，在说明文中就摇身变成打比方的说明方法，在议论文中又成了比喻论证的论证方法还有：表达方式、修辞手法、表现手法、写作顺序、说明方法、论证方法等一些基本的概念要区分清楚，这是我们做好阅读的根基三、高考现代文阅读答题中失误的原因语文考试是检测学生对语文知识掌握及运用情况的主要手段。
答对答好试题，是每个学生所努力追求的重要学习目标但实际上有相当一部分学生答题时还存在着许多的问题，因此往往成绩不如人意仔细分析一下学生在高考答题中失误的原因，除了粗心大意、书写不规范、时间把握不好、心理素质差、环境影响等因素外，不能很好地把握命题意图、答题思路不清、语言表达欠缺是学生答题中比较普遍而突出的问题因此这里就现代文阅读中如何提高答题准确性和规范性提一些建议和看法注意审题】答题的第一步就是要全面正确地理解题目，然后再按照题目的要求去解答但在实际的答题过程中，许多学生并没能做到这一点常常是以偏盖全，片面地理解题目，或是完全把题目理解错误，把不同类的问题混为一谈，背离了题目要求出现这些情况，主要是因为学生没有认真地阅读题目，而是盲目行事，似乎看一眼就全部把握了题目要求，不用逐字逐句地去阅读、推敲、审核，常常凭经验思考，凭感觉解题，把日常的学习惯性带入了考试其实题目非常重要，它是直接给你答题指明方向的路标，因此分析好题目的指向，把握好题目的要求，答题时就会少走许多弯路，从而提高答题的准确性与正确率审题时一般可先浏览一下出了哪些问题，再反复读懂题干要求，并能够从题目的选项中揣测出文章的主旨，明确作者的主要写作意图和出题人考查的方向，这样解题就心中有数了。
特别值得注意的是题干中的一些提示性词语，例如：“第四段”“本文开头”“本文结尾”等字眼，这些提示往往也就指明了答题的指向，抓住了这些，就能一下子切入答题内容，从而能有效地避免答题的盲目性掌握技巧】高考是限时答题，因此考生还需要掌握一些快速而准确答题的技巧像理解文中重点词句这样的题目，一是看出处，即在文中的具体位置，二是联系上下文，结合具体语境来考虑，这样既有表层之意，又有深层之意，才能答得准确而全面象把握作者的情感倾向这类题目，则需着眼全文，结合语境，抓住中心句、过渡句、议论句、抒情句来领会作者的感情像摘录句子并说明理由这样的题目，则需尽量扣住 “感受最深”，选择那些自己真有感悟的有把握的句子，且重点放在“说明理由”上，把理由说充分，以理服人另外一些主观性、开放性比较强的题目也要引起高度重视这类题目虽然利于个性发挥，但也便于拉开区分度例如：根据文章内容想像情节及人物心理、神态、语言，就需在准确把握作者的意图以及情感的基础上，具体分析文章中相关的情节、人物、细节、情景，从而使想像合乎情理，合乎人物的性格又如分析或评价人物的形象，就要在整体把握全文的基础上，分析人物的所作所为，把握人物的性格特征以及精神面貌，合情合理地作出自己的判断。
总之，现代文阅读的答案往往就在原文中，准确解答阅读题最重要最有效的方法也还是在原文中找答案相信大多数题目在文章里是能够“抠”出答案的，只是找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语，或压缩主干，或抽取要点，或重新组织总之不要凭空去想，离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。