感动校园物评选活动材料1、评选方案2、第一届颁奖词及事迹3、第二届颁奖词及事迹4、第三届颁奖词及事迹5、第四届颁奖词及事迹6、第五届颁奖词及事迹通辽实验中学通辽实验中学高中部第四届“感动校园人物（集体）”评选活动方案 一、指导思想：感动是情感的共鸣，是心灵的震撼，是精神的升华我们每天都在感动中成长，我们不能对身边的感动熟视无睹通过开展“感动校园人物（集体）”评选活动，找寻和挖掘我校师生的先进事迹，发现感动、体验感动、传播感动，进而在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮，用我们身边的榜样打动师生，让他们身上那令人心灵震撼的精神力量进一步凝聚校园、催人奋进，进而打造品牌校风、学风，推进校园文化建设，促进校园和谐发展二、活动主题：追求美好 弘扬正气 模范引领 和谐发展三、活动口号：发现感动 表达感动 传递感动 共享感动四、活动时间： 2013年3月18日启动第四届“感动校园人物（集体）”评选活动五、组织机构：成立通辽实验中学高中“感动校园人物（集体）”评选活动领导小组组 长：董淑芹副组长：张永纯 陈炯明 周维凯 李云鹏组 员：于淼、李勇、王浩、许超、吴桢、张程以及部分教师评委和学生会部分学生代表 。
六、评选对象：通辽实验中学在籍高中学生七、评选条件：1、 面对家庭的贫困，面对自身的疾患，面对困难和挫折，不甘消沉和自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执著和坚强在逆境中奋进，在逆境中创造奇迹2、积极上进，健康活泼，爱好广泛，有一定特长，积极参加各项学生活动，有其独特的人格魅力或精神品质，能够用自己健康阳光的性格感染周围同学3、尊敬师长，孝敬父母，在对长辈的孝敬方面有突出感人的事迹；不计个人所得，尽己所能付出爱心，关注并帮助弱势群体，拾金不昧，见义勇为，积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困等活动4、品学兼优、全面发展、勤奋好学、刻苦钻研，有较强的实践能力，在同学中能够起到很好的模范带动作用5、关心集体，有良好的行为习惯，遵守社会公德和社会公共秩序，在日常生活学习中，其诚信，责任心和正义品质有突出的表现，受到同学公认和好评；在突发事件中运用自身聪明才智和所学知识，为集体或他人利益挽回或减少损失，事迹被广泛认同6、学有所长，代表学校参加各级各类艺术比赛，取得优异成绩；积极组织或参加学校各类体育活动，成绩突出，或代表学校在市级以上比赛中，顽强拼搏，积极进取，获得优异成绩，为学校赢得荣誉。
八、评选程序：（一）学生评选程序 第一阶段：宣传阶段：2012年3月18日至3月24日，通过文件、班会、校园网、广播站、海报等形式宣传，让全校师生了解活动、关注、参与活动第二阶段：推选阶段：2012年3月25日至4月7日，通过个人自荐、班级推荐、年级推荐的方式上报候选人材料 第三阶段：评选推荐正式候选人 2010年4月8日至4月21日，以年级为单位组织相关人员从候选人中评选推荐正式候选人若干名，评选活动领导小组组织相关人员从中确定20名为正式候选人，将其事迹材料及照片做成展板宣传并发到校园网上第四阶段：综合评选： 2010年4月22日——4月28日，以年级为单位组织各班级、各备课组进行投票评选，汇总三个年级投票结果评选活动领导小组组织相关人员对票数最多的前10名的同学进行综合考核评审，最后确定为“感动校园人物”评选中的“同龄人：我身边的榜样（集体）”学生人物，另外10名为提名奖九、表彰及奖励：设奖：“感动校园人物（集体）”学生获称号10名，提名奖10名于5月17日召开颁奖大会，颁发荣誉证书及奖品当选“感动校园人物（集体）”的学生材料装入高中阶段档案，当选“感动校园人物（集体）”的人物事迹载入校史。
评出优秀组织奖（班级、年级）感动校园人物如违反法律法规或校规校纪，经评选活动小组集体讨论决定取消其荣誉称号十、活动要求： 报名地点：高中各年级主任办公室，接待人：各年级干事 材料要求：候选人需要提交推荐表、推荐或自荐理由（300字内）、个人事迹单行材料（2000字左右）、有关事迹证明材料（加盖公章）等以上材料需一式三份，除事迹证明材料外，均需同时上交电子稿确立候选人后需要个人照片（二寸数码照片两张） 通辽实验中学高中德育处 二○一三年三月十八日第一届感动校园人物颁奖词高一（14）班 李灏身体的伤痕，给了他心理压力，却没有磨灭他心灵的纯美病痛的折磨，却让他愈发的乐观与坚强他将勤奋学习当作了止痛药剂，将集体生活当作了快乐的源泉高一（17）班 温子豫 谦虚而不沉默，率真并不幼稚，优秀却不张扬作为一名班干部，他把职责看得无比沉重，也无比神圣，他用行动，让他成为同学真正的贴心人高二（8）班 陈冠男灾难降临，有勇有谋，她是撑起生活的独木；学海无涯，书山有路，她是逆境成才的标兵；心存感恩，真情回馈，她是善良可爱的天使。
这一切，都源于她有着坚不可摧的精神脊梁高二（3）班 夏玲 省身自查，她严于律己；克己为公，她不徇私情有正气，她凛然大义；讲原则，她坚定不阿默默付出，用真心化解矛盾；孜孜努力，用正义赢得信任不去抱怨他人的不解，但求做事无愧我心高二（1）班 刘佳慧 生活虽清苦，精神却高尚对未来满怀希望，对同学满腔热情，对他人无私帮助，对学习孜孜以求她的经历就像一个活版的励志人生故事，将她平凡的点点点滴串起来，我们看到了生活的闪光高三（25）班 马丽明 在她单薄的身体里流淌着坚强的血液当命运之神把狂风暴雨、风雪雷电强加到她头上时，她的脸上始终洋溢着不可战胜的微笑她始终相信：站着就是奇迹，不倒就是胜利高三（14）班 彭琳分秒必争，永不言弃；承受重压，乐观应对；无论进退成败，永远淡定从容朴实如泥土，平凡如清水，但他的执著却让灵魂熠熠生辉高三（10）班 刘玲苦难的童年岁月，他用稚嫩的双手托起生活的希望，厄运的少年时光，她用顽强的抗争打造了命运的惊奇她像一朵傲雪的梅花，愈是严寒，愈发显示出美丽的光华高三（31）班 魏宏杰家境贫寒，生活拮据，他却倾囊相助；不是亲朋，素昧平生，他却出手相帮。
他的行为，来源于灵魂中本真的善；他的品格，闪耀着时代稀缺的慷慨热诚高二（31）班孙彬他不是钢铁之躯，却用铁人的精神激励自己；他不是奥运冠军，却用奥运冠军胸前的奖牌号召自己十年如一日，从不言弃因为，生命如花，活着，便要怒放，便要灿烂第一届感动校园人物事迹陈冠男 -- 坚不可摧她是高二（8班）陈冠男同学，正如她的名字一样，一个女孩子担起了男孩子的责任，擎起了自己的一片蓝天2008年11月，他正在读高三的哥哥被在下晚自习时被汽车撞成重伤，面对飞来横祸，她没有选择哭泣，而是积极奔走于媒体和慈善机构之间请求社会的援助，悲惨遭遇的哥哥和冷静成熟的妹妹，在当时引发了通辽市媒体和广大市民的关注，各界行动起来纷纷伸出援手然而，祸不单行，母亲不久又患重病不起，她洗衣，做饭，照顾祖母，她都抢着做出外打工，贴补家用，她从不抱怨命运的不公平历经种种遭遇，她重返学校，当学习感到吃力时，陈冠男告诉自己，千万不要被命运击倒，不幸不能成为无能的借口，在学识上也要挺起脊梁，做一个大写的人她坚信知识的光芒可以照亮一切，她立志要用知识来拯救这个家！为了跟上学习进度，她不得不付出比别人多几倍的艰辛在教室里，她永远只有一个动作，埋头学习。
每一个夜晚，她都要在走廊昏暗的灯光下学到深夜在孤苦的父母面前，她却总是做出很高兴的样子；经过两个月的努力，在期中考试中她获得班级第一名的好成绩她的优秀和顽强让所有的老师惊叹不已！她的故事感动了周围的同学，她的学习热情也带动了周围的同学，她给同龄人带来了宝贵而无穷的精神力量 让我们在原班主任景红那里再次解读陈冠男那不屈的脊梁刘玲 -- 自强不息刘玲，是高三（10）班学生，现任班级学习委员兼历史科代表刘玲出生在一个家境贫寒的家庭，家里有八口人，家中姊妹兄弟六个，妈妈多病，一直不能参加重体力劳动，爸爸没什么手艺，靠打工维持生计在刘玲的脑海里，她的童年太多苦难和艰辛，姐姐们都已上了小学，爸爸带着不满3岁的弟弟打工，她和妹妹在家照顾病床上的母亲，那时她就学会了煎药、做饭她在学前班之前就挣钱贴补家用了无数夏天，当别的孩子正在她带着妹妹到地里挖苦菜，姐妹抬着篮子到集市上去卖小学开学第一天报到妈妈病情加重，爸爸必须送妈妈去医院，老师惊讶而和蔼的对她说：“孩子，怎么一个人来，家长呢？”她忍住没有让泪水留下来，做了回答，并在本上歪歪扭扭地写下自己的名字十二岁，姐姐考上重点初中，父亲由于劳累过度患突发性心肌梗永远的离开了。
一家人的生活更艰难了刚上初中半年的大姐辍学去学做咸菜，刘玲每天放学回家放下书包和大姐推车卖咸菜，卖完咸菜再写作业，家境的贫寒，并没有妨碍聪颖好学的刘玲对于知识的渴望，反倒更让她明白学习的机会是如何地难得，她的成绩一直非常好两年后，她以镇内第一名的成绩考入钱家店实验初中2007年，她踏进了通辽实验中学的大门，开始了新的生活，每天她都在和时间赛跑，抓紧着每一分每一秒，她的成绩始终排在班级第一名，最好名次年级第18名同时努力认真地工作，吃苦耐劳，热心助人高中三年，她连续被评为“三好学生”、“优秀团员”，学校减免了她的学费，并为她提供社会资助，帮助她顺利完成学业给灾区捐款时，老师同学对她说：“你自己已经够困难了，别捐了她说：“自己需要帮助时，有人向她伸出了援助之手，滴水之恩，当涌泉相报，现在有比自己更需要帮助的人，自己即使少吃几顿饭，也一定要尽力在生活困难面前，她从来都没有抱怨，也从来没有向挫折低头而是靠自己的努力战胜大大小小的困难，正是她的自强不息的精神，让她一步步走到了今天苦难的童年岁月，他用稚嫩的双手托起生活的希望，厄运的少年时光，她用顽强的抗争打造了命运的惊奇她像一朵傲雪的梅花，愈是严寒，愈发显示出美丽的光华。
彭琳 -- 永不言弃彭琳是高三（14）班学生，学习委员，各学期一等奖学金获得者，三年均获得“三好学生”称号彭琳不善言谈，为人憨厚耿直，沉稳而不事张扬但他的内心却藏着一团永不熄灭的火焰，为了自己坚定地信念，他可以一往无前彭琳很勤奋他安排好每一天的事务，一天的一分一秒，他都要充分利用，晨读、上课、自习都要安排紧凑，他治学严谨，孜孜不倦，同学们常看到他苦读时的专注，思考时的凝重当甲型H1N1来袭时，他高烧了，需要隔离观察，在去隔离区时，他带上许多书本，他说：“课可以停，学习不能停从这里，我们不难看出他惊人的毅力和坚定的信念彭琳自强不息高一时，他坚定地选择了参加奥林匹克化学竞赛培训，起初，参加的人多，他没有太大的压力，到了高二时，人数减少了，而他的成绩与优秀的同学有了较大的差距，老师和同学害怕他会影响到正常学业，更是怕他会压跨了自己他却说：“我已经走了这么长的路，怎能轻言放弃他利用暑假的集训，苦苦攻读就在高三开学，他参加全国奥林匹克化学竞赛，获得内蒙古自治区一等奖，得到了高考加20分的资格在所有有志于奥林匹克竞赛的同学中，自信与坚持最终成就了彭琳，这是一种对不屈不挠的人的奖赏，是对自强不息的人格的肯定。
还有，他为了向那些需要帮助的人献上一份爱心，自己去拣矿泉水瓶，出去卖了，换来的钱都留着，去捐给那些更需要的人三年来，他向。