初中小班化教学模式初中“小班化教学”工作实施方案

初中小班化教学模式初中“小班化教学”工作实施方案 　　初中“小班化教学”工作实施方案 一、指导思想依据《国家中长久教育改革和发展计划纲要（20212021）》和《**市中长久教育改革和发展计划纲要（20212021年）》精神，认真落实《**县农村初中校“小班化教学”工作实施方案》，扎实开展我校初一、二年“小班化教学”试验活动，以促进老师转变教育理念、提升专业素养、提升教学质量为宗旨，制订此实施方案　　二、工作目标1、探索“小班化教学”的课堂教学模式及教学指导策略，培养一支含有优秀教育理念、适应“小班化教学”的老师队伍　　2、扎实开展“小班化教学”试验活动，主动推广“导学案”教学，以小组活动促进学生的自主、合作、探究学习，提升学习能力和学习成绩构建有利于“小班化教学”的学科教育方法方法体系及对应的评价体系　　3、加强班级文化建设，营造浓厚的“小班化教学”气氛，构建有利于“小班化教学”的班级管理体系及评价体系培养一支适应“小班化教学”的班主任队伍　　4、认真落实《**县农村初中校“小班化教学”工作实施方案》的各项工作　　三、评价和推进1、以初一、二年为试点年段，组织研讨“小班化教学”基础模式、处理存在问题、制订评价方案等，确立试验主导倾向。

　　2、加强对试验老师成长、班级管理、学生学习情况进行评定，推进试验工作　　3、努力提升教育教学质量学生能提升自主、合作、探究的学习能力，养成良好的学习习惯学生的学科考试成绩A级率30%以上、B级率60%以上、c级率90%以上（语文科成绩视当年测评难度而定），四、工作机构“小班化教学”领导组顾 问：张建南、苏伟国组　长：陈裕毅副组长：蔡国彬、毛有情成　员：蔡伟强、黄碧华、张丽梅、**伶俐、陈义鹏五、实施过程采取“宣传发动、试点开启、经典带动、层层推进”的措施，从初一、二年开始试点，逐步推广到全部年段　　详细步骤：　　第一阶段：宣传发动和准备阶段（2021年10月2021年1月）1、分析探讨我校初中部班级现实状况和教学质量　　2、向县老师进修学校申报“小班化教学”试验校　　3、制订《**二中“小班化教学”工作实施方案》　　4、培训：组织老师参与在吹楼、溪东两校“小班化教学”课堂实践活动，经过听课、培训、研讨等路径学习相关小班化教学的理论和实践知识　　第二阶段：实践和探索阶段（2021年2月2021年6月）1、校本培训：经过研讨活动，组织老师学习小班化教育试验理论，并进行详细的教学实践　　2、扎实开展初一、二年“小班化教学”试点工作。

经过开展培训、公开课（校、县）等活动，交流小班化教学的经验，探讨小班化教学方法、管理模式、评价措施等，立即研究和处理在试验中出现的多种问题　　3、培养一支含有优秀教育理念、适应“小班化教学”的老师队伍　　第三阶段：总结和发展阶段（2021年9月2021年6月）1、参与县“小班化教学”观摩研讨活动　　2、总结“小班化教学”工作，分析试验数据，归纳“小班化教学”的教学方法、管理模式、评价措施等成功经验，并做好推广工作 **二中十月 XX/。