《分数与除法》 广西贵港市平南县镇隆镇中心小学 张秀梅 教学内容：冀教版四年级下册第五单元第54-55的《分数与除法》教学目标：1． 结合具体事例，经历动手分月饼、用算式表示分的结果等认识分数与除法关系的过程2． 理解并掌握分数与除法的关系，会用分数表示两个数相除的结果3． 积极参与数学活动，获得成功的体验，体会数学知识间的联系重点：理解分数与除法的关系，初步知道两个数相除，只要除数不为0，不论被除数小于，等于，大于除数也不论能否除尽，都可以用分数来表示商难点：正确理解分数与除法的关系教学准备：多媒体课件、圆形纸片、剪刀教学过程：一、 美好情境情境一：唐曾师徒四人西天取经，这不，今天轮到猪八戒去化缘，他心里一直期望着能得到8张饼，你知道为什么吗？①用除法算：每人得到（ ）张饼②用分数算：把8张饼平均分成4份，每份是8张饼的几分之几？就是每人分得 （ ）张饼情境二：可是猪八戒只化来了3张饼，这下可难坏他了，怎么分给师徒四个人啊？孙悟空说：“这样吧，我们每人吃这3张饼的四份之一 好了猪八戒一听，立刻就着急了，他是个贪嘴的人，急忙说：“不行，我饭量大，得多给我点吃。
孙悟空想了想说：“那好吧，你吃1张饼的四分之三 ，剩下的饼我们三人分猪八戒听了很高兴，满意的拿着自己得到的四分之三张饼开吃了你们说，猪八戒占到便宜了吗？二、 美好预习1． 你知道分数与除法有怎样的关系吗？2． 你会用分数表示两个数相除的结果吗？3.要求一：带着猪八戒是否占了便宜的问题，根据预学目标，请同学们打开课本54-55页，认真阅读里面的内容，看明白里面每一幅图的含义，理解每一句话的意思，并思考并解决提出的问题，有不明白的地方打上“？”要求二：完成知识卡三、 美好知识 1、填空（1）、 中有（ ）个 ， 中有（ ）个 .（2）、3个 是 ， 2个是 .（3）、把 1 升的果汁平均倒进 5 个杯子中①每个杯中的果汁是 1 升的 ，有 升果汁；②3 个杯子中的果汁是 1 升的 ，有 升果汁.3． 列式解答（1）把 6个苹果平均分成 2 份，，每份是多少个？列出算式是：（2）把1个苹果平均分成 2 份，，每份是多少个？列出算式是：（3）把3个苹果平均分给4个小朋友，每人能分得几个？列出算式是：3．用分数表示除法算式的商（1）把 1 米长的木条平均分成 2 份，每份是多少米？（2）把 1 米长的木条平均分成 3 份，每份是多少米？（3）把 4升的饮料平均装在7个杯子中，每个杯子能装多少升？四、美好交流1、交流知识卡，动手操作认识分数与整数的算式的关系。
2、小结：当用分数表示整数的除法时的正确书写形式3、汇报：猪八戒最终占到便宜了吗？4、议一议：分数和除法有什么关系？五、美好检测1、把2千克茶叶平均装在5个茶叶筒中，每个茶叶筒装多少千克？2、2÷7= =（ ）÷（ ） 6÷（ ）= （ ）÷9=3、用分数表示下面各式的商 6÷7= 8÷9= 5÷13= 12÷17= 21÷32= 4、 用1米长的一段铁丝围成一个正方形，正方形的边长是多少米？5、把3千克糖平均装在5个盒子里，每个盒子装多少千克？平均装在6个、7个盒子里呢？六、美好拓展： 七、 美好总结这节课你学会了什么？ 。