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人美版小学书法三年级上册《第一单元笔画的写法(一)第2课横》_10

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人美版小学书法三年级上册《第一单元笔画的写法(一)第2课横》_10_第1页
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人美版三年级书法上册第二课横 教学目标 掌握横的写法;练习起笔、行笔、收笔的运笔要领;培养学生的书写兴趣,提高 审美能力 教学重点和难点 教学难点:掌握书写横时起笔、行笔、顿笔、收笔的运笔方法练习横的起笔和 行笔收笔过程 教学用具:干净的毛笔一支,清水一杯,墨汁一瓶,米字格练习簿 教学时数:一课时 教学过程设计: 一、新课导入:先请学生回顾上节课学习内容: 文房四宝然后师谈话导入 二、探究新知 1、我来观察 引导学生观察黑板上长横的写法,注意长横的形态 (1)横画大多左低右高,有些横画略微弯曲 (2)横画的左端较尖,中间部分稍细,收尾处较粗 2、我来分析 (1)观察长横的书法方法,如右图: (2)观察运笔: 请同学们分析一下,我们应该怎样写横?(教师指名几位同学回答问题,并 指导学生逐步思考和分析) A、怎样起笔:先在米字格中确定好起笔的位置,笔锋先向左轻入纸,朝右下斜 按笔 (总结特点:斜切) B、怎样行笔:再调整笔锋,向右行笔 (总结特点:中锋行笔 ) C、怎样顿笔 D、怎样收笔:最后收笔时向右下顿笔,回锋收笔总结特点:修 E、注意问题:笔画的长短、倾斜和弧度,以及收笔的位置和形态。

3、微课示范 提醒学生注意横的位置,以及起笔、行笔、收笔的运笔方法 三、书写实践(我来临摹) 1、指导学生观察课本P8的三个例字,比较横的形态差别,再分析它们的写 法,做到心中有数,最后再拿起毛笔,尝试描红强调学生在书写的过程中要 注意保持环境整洁) 2、指导学生在课本P9 描红,双钩填墨,临摹例字教师巡视指导,纠错, 示范 四、展示评价(我来评价) 引导学生进行自评、互评,最后教师点评自评时说说我是否学会了横的写法, 检查描红是否完全盖住了红色, 双钩填墨是否完全填满, 是否掌握了运笔方法等; 互评时引导学生说说谁的执笔姿势规范,运笔过程正确等 五、知识小结 本节课掌握了横的写法师生共同总结。

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