人教部编版三年级语文主题阅读训练第一单元阅读主题本组教材以“可爱的生灵”为主题，编排了三篇精读课文《古诗三首》《燕子》《荷花》和一篇略读课文《昆虫备忘录》《古诗三首》中的《绝幽描绘工:ML年净绚丽的春色图;《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇述伟《春注遥》所写的题画诗；《三衢道中》一诗描写了初夏时宁静的景色，表现了诗人山行时轻松愉快的心情《燕子》一文写的是春天绿柳轻扬、燕子飞来的情景《荷花》一文写了夏日公园里一池荷花盛开的情景，以及“我”沉浸其中，与荷花融为一体的感受《昆虫备忘录》一文由《复眼》《花大姐》《独角仙》《蚂蚱》四部分组成，具体介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱的样子和生活习性学习本单元课文，要反复诵读，联系上下文体会优美生动的语句，积累文中优美的句段；试着一边读一边想象的画面；还要从文中了解作者观察的方法，试着把观察到的事物写清楚舞精彩耳段」(-)惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时1 .这首诗的作者是代诗人,描写的是 Jd■节的景物画面景物有动有静,静的景物有，动的景物有,诗人从这些景物感受到到来了2 .下列对词语的解释不正确的一项是（）oA.芦芽：芦苇的嫩芽 B.篓蒿：一种高大的树木C.欲上：想逆江而上 D.河豚：一种有毒的鱼3 .下列对诗句分析不恰当的一项是（）A.这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B.诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸•C.诗的前两句咏画面的景物，后两句,是由画面景物引起的联想D.这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然二）《燕子》片段一（）乌黑的羽毛，一（）剪刀似的尾巴，一（）轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天这时候,那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣1 .在（）填入恰当的量词2 .第一自然段运用了（ ）的修辞手法，把（ ）比作（ ）3 .第二自然段中描写的景物有、、、、、 o其中这个成语写出了春天的特点4 .文中画“”的句子把、、当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是的春天5 .“都像赶集似的聚拢来”运用的写法突出表现了春天的热闹景象6 .仿写：青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天的天,的云,的空气,都像似的组成了这个的夏日三）《荷花》片段荷花（己已）经开了不少了。
荷叶挨（di di）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘白荷花在这些大圆盘之间冒出来有的才展开两,三片花瓣儿有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀张）得马上要破裂似的这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势看看这一朵“很美；看看那一朵，也很美如果把眼前的一池荷花看作一大幅（一 fG活的画，那画家的本领可真了不起我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦1 .从片段中的括号里选择正确的字或读音，用标出来2 .第一自然段中第（）句描写荷叶这句话中，写荷叶颜色的词语是（ ），写荷叶形态的词语是（ ），写荷叶多而密的词语是（ ）o作者细致观察了（ ）种白荷花开放的姿势3、照样子写一写：挨挨挤挤 4.用“有的……有的……有的……”说一句话5、读句子，选择理解正确的将序号填在括号里1）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起A.能把这一池荷花画下来的画家可真了不起B.这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。
2）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里A.“我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里B.看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了四）《昆虫备忘录》片段花大姐花大姐瓢虫款款地落(lu6 la)下来了，折好它的黑绸衬裙一一膜翅，顺顺溜溜;收拢硬翅，严丝合缝(feng f6ng) o北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！瓢虫,朱红的、瓷港(qi xi)似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮圆点是有定数的，不能瞎点小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同有的瓢虫吃蛤虫,是至(yi yi )虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蛇虫吗？1 .给加点字选择正确读音，用“划出来2 .照样子写词语顺顺溜溜(AABB)严丝合缝(近义词)3.用“”画出文中的比喻句.仿写一句： 4 .根据文意，选择正确的答案D瓢虫的硬翅与膜翅的关系：()A.瓢虫靠扇动硬翅飞行，膜翅作陪衬B.瓢虫靠膜翅飞行，硬翅起保护作用2)星点与瓢虫种类的关系：()A.星点不同，表示瓢虫的种类不同。
B.星点漂亮，但与种类无关 窗美文欣蔓J(一)游园不值［南宋］叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开春色满园关不住，一枝红杏出墙来1 .给下列加点的字选择合适的释义1)游园不值( )A.值得 B.遇到 C.价钱（2）应怜屐齿印苍苔（ ）A.应该 B.怜惜 C.可怜2 .这首诗抓住了和两处景物来表现春天3 .诗人游园却进不了门，本来是件的的事，但他从“"（诗句）联想到满园的美好春色，心情也自然而然转为了（欣喜愤怒）4 .这首诗描写了怎样的情景？表现了诗人怎样的思想感情？（二）春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草……”我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机、生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆它们像一群活泼的小女孩，天真可爱这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返你别看小草这样（软弱柔弱），可它永远不会向暴风雨低头有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨风雨过后，我赶紧去看那小草。
呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”……”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔挺立），可是它的生命力是多么（顽强坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的1 .给短文加个题目，写在文首的横线上2 .用“\"划去（ ）里用得不恰当的词语3 .“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画疾”字在字典里有四个意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思4 .按下列形式写出词语水灵灵：、 生机勃勃：、奄奄一息：、歪歪斜斜：、5 .根据文中内容，选择作者表达的思想感情用“表示）①表现了作者喜爱春天的思想感情 （ ）②赞扬了作者喜爱小草的思想感情 （ ）③赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力 ）④赞扬了小草的美丽可爱 ）（三）牵牛花（片段）叶圣陶手种牵牛花，接连有三四年了种在十来个瓦盆里，无从取得新的泥来加入，便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。
瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了有时认着墙上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！即使没有花，兴趣本学短少；何况他日花开，将比往年盛大呢1 .联系上下文写出加点词语的意思不胜： 未尝： 2 .“老把戏”指的是什么？用“”在短文中画出来3 .你从（ ）这些地方可以看出作者对牵牛花非常爱惜（多选）A.生长迅速，内心惊喜 B.寻找新泥，悉心照料C.制作架子，期待开花 D.每日观赏，寄托心情4 .为什么作者说“即使没有花，兴趣未尝短少”？作者从哪里得到了兴趣？鼠（节选）布丰松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮;尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃可以说，松鼠最不像四足兽了松鼠不敢下水有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一会儿就爬上去了松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些要是把人家惹恼了，还会发出一种不高兴的哼哼声1 .为什么说松鼠“最不像四足兽”？请用“”在短文中画出来2 .下列语句体现了松鼠的什么特点？请选一选A.敏捷 B.警觉 C.漂亮 D.聪明（1）玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴 （ ）（2） 一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了 （ ）（3）松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵4）只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。
）3.根据短文内容填空短文两个自然段分别从不同角度介绍了松鼠第一自然段抓住了松鼠的特点来写，第二自然段抓住了松鼠的特点来写号阅读杳案,精彩片段：(一)1.宋苏轼竹桃花江水鸭春天2. B.3. B.(二)1.身双对2比喻燕子的尾巴剪刀3 .轻风细雨柔柳花草叶烂漫无比4 .花草叶烂漫无比5 .拟人万物复苏6 .蓝蓝的天，洁白的云，浩热的空气，都像赶集似的聚在一起，组成了这个炎热的夏日(三)1.己 ai 胀比2 .2碧绿大圆盘挨挨挤挤33 .干干净净安安全全平平稳稳4 .课间的时候，同学们有的踢球，有的跳绳，有的玩老鹰捉小鸡，看他们多开心啊！5 .(1) B.(2) B.(四)1. lud fdng ql yl2 .干干净净平平安安开开心心见多识广察言观色胡言乱语3 .瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特。