本文格式为Word版，下载可任意编辑修改病句重复啰嗦搭配不当例句各五句 修改病句（重复啰嗦·搭配不当·成分残缺·用词不当）例句各五句 重复啰嗦: 1、同学们确定要遵守交通规矩，防止不要发生事故防止”跟“不要”冲突,去掉一个 2、他聚精会神地坐在那里，潜心地听老师讲课聚精会神地”和“潜心地”去一个） 3、《草原》的是老舍写的是”和“写的”重复） 4、这句话的后面，宽容了多么丰富的“无声”的潜台词啊潜台词已是无声的了，“无声”多余） 5、我们分外喜欢家乡无比美丽的山河分外”与“无比”重复） 成分残缺： 1、听了报告，受到了教导缺少主语） 2、关于电视片《北京人在纽约》的评论已好多了删掉“关于”，使句子主语展现属于介词短语套用主语） 3、近两年来，他们在全县推广了马河大队坚持科学种田推广”什么？缺宾语“……的阅历” 4、我们要尽一切气力使我们农业走上机械化、集体化走上……的道路”才适合 5、这些角色不同类型，距离相当大，假设没有擅长塑造人物性格的技巧，那是演不好的这些角色不同类型”缺谓语，理应补上“属于”就通顺了 搭配不当： 1、报晓的公鸡是起床的信号。
主语是公鸡，公鸡不能是信号 2、我们要维持学校的荣誉要用“维护”而不是“维持”） 3、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等好多树木月季和海棠是花） 4、清早，加入长跑的同学们在马路上快速地驰骋着同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”主谓搭配不当 5、这些文章四处闪烁着马克思主义的观点闪烁”的理应是“光彩”动宾搭配不当） 用词不当 1、大家对他的批评虽然特别尖刻，但完全是出于对他的保护尖刻→尖锐） 2、这是一篇充满着革命激情的好文章充满→弥漫） 3、这家伙相当顽强，死也不愿坦白顽强→顽固） 4、在班主任的教导下、李强很快抑制了自己的缺点和错误抑制→改正） 5、今天的作业全都做完了，只剩下一道化学题还未算出答案全都→根本） — 2 —。