单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,,*,,题临安邸,,（宋）林升,部编版五年级上册第,11,课,1,题临安邸部编版五年级上册第11课1,,题,临安,邸（,dǐ,）,,（宋）林升,2,题临安邸（dǐ） 2,林升 南宋诗人，其生平事迹都不详据说，他是宋孝宗淳熙时代的读书人，曾在临安活动3,林升 南宋诗人，其生平事迹都不详据说，他是宋孝宗淳熙时,,公元,1126,年，金兵攻陷北宋首都汴梁，俘虏了徽宗、钦宗两个皇帝，中原国土全被金兵侵占赵构逃到江南，在临安即位，史称南宋南宋小朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强，当政者不思收复中原失地，只求苟且偷安，对外屈膝投降，对内残酷迫害岳飞等爱国人士；政治上腐败无能，达官显贵一味纵情声色，寻欢作乐在这样的情况下，林升写出了这首,《,题临安邸,》,4,公元1126年，金兵攻陷北宋首都汴梁，俘虏了徽宗、钦宗两,题,临,安,邸,(dǐ),,,5,题5,邸 熏 杭 汴,,,dǐ,,,xūn,,háng biàn,,,,我会自己喜欢的方式 读古诗，能在诗中找出下列生字6,邸 熏 杭 汴 dǐ xūn h,,邸 熏 杭 汴,,,,dǐ,,,xūn,,háng biàn,,,,我会认，也会写。
官,邸,,熏,制,杭,州,汴,州,私,邸,,熏,陶,杭,纺,汴,京,,邸,宅,熏,染 苏,杭,,汴,梁,7,邸 熏 杭 汴 dǐ xūn,我会解题：,,题,临安,邸,8,我会解题： 8,,我会解题：,题,临安,邸,,题,：书写这里指书写在墙壁上的诗文临安,：,南宋的京城，今杭州邸,：旅店、客栈书写在临安一家旅店墙壁上的诗9,我会解题：9,,我会读诗句，能理解画线字词的意思，说出诗句的大意合作交流：,10,我会读诗句，能理解画线字词的意思，说出诗句的大意合作交,山外青山楼外楼，,西湖歌舞几时,休,？,11,山外青山楼外楼，11,【,字意,】,休,：停止,12,【字意】12,山外青山楼外楼，,西湖歌舞几时休？,【,句解,】,一座座青山一幢幢楼阁，这里的景致是那么美好；西湖边上的歌声舞蹈何时能停止呢？,诗句从杭州的美好景致写起：重重叠叠的楼阁，繁华美好第二句用反问句质问那些醉生梦死的贵族统治者，你们在西湖边所过的听歌看舞的荒淫生活，到什么时候才会停止呢？诗句充满愤慨和谴责13,山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 【句解】一座座青山一幢幢楼,西湖歌舞几时休？,14,西湖歌舞几时休？ 14,西湖歌舞几时休？,吃喝玩乐的家伙,15,西湖歌舞几时休？ 吃喝玩乐的家伙15,暖风,熏得游人,醉,，,,直,把杭州作,汴州,。
16,暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州16,【,字意,】,暖风,：这里不仅指自然界和煦的风，还指由歌舞所带来的令人痴迷的“暖风”醉,：沉醉，像喝醉了酒直,：简直汴州：,北宋的都城汴梁（今河南省开封市） ，当时已被金兵侵占17,【字意】17,暖风熏得游人醉，,,直把杭州作汴州,【,句解,】,暖洋洋的风吹得人昏沉沉、晕乎乎，简直把这临时避难的杭州当做老家汴州了，早把先朝的故都、中原山河、国家耻辱都抛到九霄云外了句中的“游人”与现在所说的“游人”意思有所不同，它指“王师”“皇帝”这些成天只知道吃喝玩乐，不把老百姓的死活放在眼里的南宋统治阶级前一句揭露了南宋统治者醉生梦死的丑态，后一句表达了作者对这些苟且偷安、不思国政者的愤慨，辛辣的讽刺蕴含着极大的愤怒和无穷的隐忧18,暖风熏得游人醉， 直把杭州,昔日的汴州,《,清明上河图,》,19,昔日的汴州《清明上河图》19,昔日的汴州,《,清明上河图,》,20,昔日的汴州《清明上河图》20,昔日的汴州,《,清明上河图,》,21,昔日的汴州《清明上河图》21,昔日的汴州,《,清明上河图,》,22,昔日的汴州《清明上河图》22,再读古诗，体会,古诗表达了诗人怎样的思想感情？,题临安邸,（宋 林升）,,山外,/,青山,/,楼外楼，,西湖,/,歌舞,/,几时,/,休？,暖风,/,熏得,/,游人,/,醉，,直把,/,杭州,/,作,/,汴州。
23,再读古诗，体会古诗表达了诗人怎样的思想感情？题临安邸23,,《,题临安邸,》,表达了诗人对达官贵人的,辛辣讽刺,、,无比愤怒,之情，也表达了诗人,对国家命运的担忧,24,《题临安邸》表达了诗人对达官贵人的辛辣讽刺、无比愤怒之情,我会读,《,题临安邸,》,，读出讽刺、不满与愤怒之情，并会背诵用悲愤的语气读，读出讽刺、不满与愤怒之情题临安邸,（宋 林升）,,山外,/,青山,/,楼外楼，,西湖,/,歌舞,/,几时,/,休？,暖风,/,熏得,/,游人,/,醉，,直把,/,杭州,/,作,/,汴州25,我会读《题临安邸》，读出讽刺、不满与愤怒之情，并会背诵题临安邸,（宋 林升）,,山外青山楼外楼，,西湖歌舞几时休？,暖风熏得游人醉，,直把杭州作汴州26,我会唱题临安邸26,,27,27,28,28,拓展,：,收集有关爱国的古诗29,拓展：收集有关爱国的古诗29,谢谢指导！,30,谢谢指导！30,。