优选）基基础心理学1页，共151页，星期二 本课内容本课内容v第一节第一节 绪论绪论v第二节第二节 心理活动的生理基础心理活动的生理基础v第三节第三节 感觉、知觉和记忆感觉、知觉和记忆v第四节第四节 思维、言语及想像思维、言语及想像v第五节第五节 意识与注意意识与注意v第六节第六节 需要与动机需要与动机v第七节第七节 情绪、情感和意志情绪、情感和意志v第八节第八节 能力和人格能力和人格2页，共151页，星期二 第一节绪论 一、基础心理学的研究对象及内容（一）心理学概述（一）心理学概述心理学：是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学研究对象：动物、儿童、正常成人、精神病人等的心理现象）基础心理学：是以正常成人正常成人的心理心理现现象象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科3页，共151页，星期二 第一节绪论 一、基础心理学的研究对象及内容（二）基础心理学的内容（二）基础心理学的内容认知认知心理过程心理过程情绪和情感情绪和情感意志意志心理现象心理现象需要和动机需要和动机心理特性心理特性能力能力人格：气质和性格人格：气质和性格4页，共151页，星期二 第一节绪论 二、人的心理的本质心理是脑的机能心理是脑的机能心理是对客观现实的反映心理是对客观现实的反映5页，共151页，星期二。
第一节绪论 二、人的心理的本质（一）心理是脑的机能（一）心理是脑的机能心理是脑的机能，脑是从事心理活动的器官，心理现象是脑活动的结果正常发育的大脑为心理发展提供了物质基础心理现象的产生是以能对具有生物学能对具有生物学意义的信号刺激做出反应意义的信号刺激做出反应（即条件反射条件反射） 为标志，和神经系统的出现神经系统的出现相联系的6页，共151页，星期二 第一节绪论 二、人的心理的本质（一）心理是脑的机能（一）心理是脑的机能心理从初级到高级发展的过程：动物7页，共151页，星期二 第一节绪论 二、人的心理的本质（一）心理是脑的机能（一）心理是脑的机能1、无脊椎动物发展到环节动物阶段时，开始有了感觉感觉的心理现象2、脊椎动物有了脊髓和大脑，能认识到事物的各种属性，有了知觉知觉的心理现象 3、灵长类动物能够认识事物的外部联系，但还不能认识事物的本质和事物之间的内在联系，它们的心理发展到了思维萌芽思维萌芽阶段8页，共151页，星期二二、人的心理的本质（一）心理是脑的机能（一）心理是脑的机能4、到了人类才有了思维思维，才能认识到事物的本质和事物之间的内在联系这是人的心理和动物心理的本质区别我们把人的心理叫做思维思维、意识意识、精神精神。
人的心理是心理发展的最高阶段，人的大脑是神经系统发展的最高产物 第一节绪论 9页，共151页，星期二 第一节绪论 二、人的心理的本质（二）心理是对客观现实的反映（二）心理是对客观现实的反映客观现实是心理的源泉和内容狼孩）心理的反映不是镜子式的反映而是能动能动的反映心理是大脑活动的结果结果而不是产品，心理是一种主观映主观映象象，包括：事物的形象事物的形象、概念概念、体验体验、欲望和要求欲望和要求心理学是自然科学自然科学和社会科学社会科学相结合的中间科学中间科学，或叫边缘科学边缘科学10页，共151页，星期二 第一节绪论 二、人的心理的本质（二）心理是对客观现实的反映（二）心理是对客观现实的反映例（习题与案例集P25第247题）：（多选）（多选）人的心理是（）A）脑的机能（B）对客观的现实的反映（C）大脑活动的物质产品（D）一种客观的现象答案：11页，共151页，星期二 第一节绪论 二、人的心理的本质（二）心理是对客观现实的反映（二）心理是对客观现实的反映例（习题与案例集P25第247题）：（多选）（多选）人的心理是（）A）脑的机能（B）对客观的现实的反映（C）大脑活动的物质产品（D）一种客观的现象答案：ABAB12页，共151页，星期二。
第一节绪论 二、人的心理的本质（二）心理是对客观现实的反映（二）心理是对客观现实的反映例（习题与案例集P25第248题）：（多选）（多选）心理现象的产生是（）A）以能对具有生物学意义的信号刺激做出反应为标志（B）以能形成条件反射为标志（C）以能对外界的刺激做出反应为标志（D）和神经系统的出现相联系答案：13页，共151页，星期二 第一节绪论 二、人的心理的本质（二）心理是对客观现实的反映（二）心理是对客观现实的反映例（习题与案例集P25第248题）：（多选）（多选）心理现象的产生是（）A）以能对具有生物学意义的信号刺激做出反应为标志（B）以能形成条件反射为标志（C）以能对外界的刺激做出反应为标志（D）和神经系统的出现相联系答案：ABDABD14页，共151页，星期二 第一节绪论 三、心理学发展简史（一）科学心理学的建立（一）科学心理学的建立德国心理学家冯特（冯特（Wundt,W.Wundt,W.）于18791879年年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，是科学心理学诞生的标志标志，是科学心理学的创始人创始人科学心理学诞生以前，对心理现象的研究主要是用思辨思辨和总结个人经验总结个人经验的方法。
15页，共151页，星期二 第一节绪论 三、心理学发展简史（二）学派的纷争（二）学派的纷争学派代表人物关键词构造心理学冯特、铁钦纳 内省实验元素机能主义心理学 杜威、安吉尔 心理在适应环境中的机能作用行为主义华生SR预测行为通过控制环境塑造人的心理和行为格式塔心理学魏特海墨、克勒、科夫卡从整体上研究心理现象精神分析弗洛伊德意识本我、自我、超我16页，共151页，星期二 第一节绪论 三、心理学发展简史（三）当代心理学研究的主要取向（三）当代心理学研究的主要取向学派关键词人本主义心理学 罗杰斯、马斯洛价值与尊严第三势力认知心理学从信息的输入、编码、转换、储存和提取等加工过程来研究人的认知活动生理心理学探讨心理活动的生理基础和脑的机制17页，共151页，星期二 第一节绪论 四、研究心理现象的原则和方法（一）原则（一）原则客观性原则、辩证发展的原则、理论联系实际的原则二）方法（二）方法观察法、调查法、个案法、实验法18页，共151页，星期二第二节心理活动的生理基础一、神经系统的构造及功能12对脑神经和31对脊神经（解剖）外周神经系统躯体神经和自主神经（功能）神经系统脊髓脑干：延脑（髓）、桥脑和中脑间脑：丘脑、上、下、底（丘脑）小脑端（大）脑：额、顶、枕、颞（叶）脑中枢神经系统（周围）19页，共151页，星期二。
第二节心理活动的生理基础神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位神经元由细胞体细胞体、树突树突和轴突轴突三个部分组成神经元的分类：感觉感觉（ 传入 ）神经元、运动运动（ 传出 ）神经元和中间中间（ 联络 ）神经元三种一、神经系统的构造及功能（一）神经元及其功能（一）神经元及其功能20页，共151页，星期二第二节心理活动的生理基础一、神经系统的构造及功能（二）外周神经系统及其功能（二）外周神经系统及其功能外周神经：把神经中枢神经中枢与各个感觉器官感觉器官和运动运动器官器官联系起来的神经机构1、解剖上分：12对脑神经和31对脊神经2、功能上分：躯体神经系统和自主神经系统自主神经（植物神经）：可分为功能相反（拮抗）的交感神经和副交感神经；一般不受意识支配；活动与情绪表现密切相关21页，共151页，星期二第二节心理活动的生理基础一、神经系统的构造及功能（三）中枢神经系统及其功能（三）中枢神经系统及其功能22页，共151页，星期二第二节心理活动的生理基础一、神经系统的构造及功能（三）中枢神经系统及其功能（三）中枢神经系统及其功能23页，共151页，星期二第二节心理活动的生理基础一、神经系统的构造及功能（三）中枢神经系统及其功能（三）中枢神经系统及其功能24页，共151页，星期二。
第二节心理活动的生理基础一、神经系统的构造及功能（三）中枢神经系统及其功能（三）中枢神经系统及其功能脑干25页，共151页，星期二第二节心理活动的生理基础一、神经系统的构造及功能（三）中枢神经系统及其功能（三）中枢神经系统及其功能间脑26页，共151页，星期二第二节心理活动的生理基础一、神经系统的构造及功能（三）中枢神经系统及其功能（三）中枢神经系统及其功能小脑27页，共151页，星期二第二节心理活动的生理基础一、神经系统的构造及功能（四）大脑的结构及功能（四）大脑的结构及功能端脑（大脑）28页，共151页，星期二第二节心理活动的生理基础一、神经系统的构造及功能（四）大脑的结构及功能（四）大脑的结构及功能29页，共151页，星期二第二节心理活动的生理基础一、神经系统的构造及功能（四）大脑的结构及功能（四）大脑的结构及功能30页，共151页，星期二第二节心理活动的生理基础一、神经系统的构造及功能（五）大脑两半球功能的不对称性（五）大脑两半球功能的不对称性单侧化：大脑两半球的解剖结构基本上是对称的，但其功能又是不对称的布洛卡区：1860年，发现了运动性言语中枢罗杰斯佩里的“割裂脑割裂脑”实验。
31页，共151页，星期二第二节心理活动的生理基础二、内分泌系统与心理（一）垂体腺（一）垂体腺（二）肾上腺（二）肾上腺（三）甲状腺（三）甲状腺（四）性腺（四）性腺32页，共151页，星期二第二节心理活动的生理基础三、高级神经活动的反射学说巴甫洛夫巴甫洛夫伊凡伊凡彼德罗维奇彼德罗维奇（ ） ：俄国生理学家、心理学家、医师高级神经活动学说的创始人，高级神经活动生理学的奠基人条件反射理论的建构者，也是传统心理学领域之外而对心理学发展影响最大的人物之一，曾荣获诺贝尔奖33页，共151页，星期二第二节心理活动的生理基础三、高级神经活动的反射学说（一）几个基本概念（一）几个基本概念反射：有机体在神经系统参与下在神经系统参与下，对内外环境刺激做出的规规律性律性的回答反射弧：实现反射活动的神经通路由感受器感受器、传入神经传入神经、神经中枢神经中枢、传出神经传出神经和效应器效应器五部分组成反馈：反射活动的结果返回传到神经中枢，使神经中枢及时地获得效应器活动的信息，从而更有效地调节效应器活动的过程34页，共151页，星期二第二节心理活动的生理基础三、高级神经活动的反射学说（一）几个基本概念（一）几个基本概念高级神经活动有两个基本过程：兴奋兴奋与抑制抑制。
无条件反射：是动物和人生而具有、不学而会的反射条件反射：是个体通过模仿、学习，在无条件反射的基础上形成的反射35页，共151页，星期二第二节心理活动的生理基础三、高级神经活动的反射学说（一）几个基本概念（一）几个基本概念巴甫洛夫（巴甫洛夫（Ivan PavlovIvan Pavlov）的经典条件反射经典条件反射36页，共151页，星期二第二节心理活动的生理基础三、高级神经活动的反射学说（一）几个基本概念（一）几个基本概念经典条件反射过程示意图37页，共151页，星期二第二节心理活动的生理基础三、高级神经活动的反射学说（一）几个基本概念（一）几个基本概念桑代克（桑代克（Thorndike,E.L.Thorndike,E.L.）和斯金纳（斯金纳（Skinner,B.F.Skinner,B.F.）的操作操作（工具工具）条件反射条件反射38页，共151页，星期二第二节心理活动的生理基础三、高级神经活动的反射学说（一）几个基本概念（一）几个基本概念一个完整的反射活动：神经冲动发出指令感觉器官（感受器）神经中枢运动器官（效应器）感觉神经运动神经反馈39页，共151页，星期二第二节心理活动的生理基础三、高级神经活动的反射学说（二）几个基本规律（二）几个基本规律1、条件反射的抑制：外抑制、超限（保护性）抑制、消退抑制、分化抑制。
泛化现象2、扩散和集中；3、相互诱导（正、负诱导）；4、动力定型40页，共151页，星期二第三节感觉、知觉和记忆一、感觉概述（一）感觉的定义（一）感觉的定义是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别个别属性属性的反映盲人摸象。