部编版二年级下册语文三单元课内外阅读一、 课内阅读部分（一）阅读课文《识字1 神州谣》片段，完成练习我神州，称中华，山川美，可入画黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸1．我知道祖国妈妈有很多好听的名字，比如___________、___________2．选文中描写了神州大地上哪些“可人画”的美景？用“ ”画出来3．江河奔涌是一幅怎样的画面？选一选 ）A． B．（二）阅读课文《识字1 神州谣》片段，完成练习我神州，称中华山川（ ），可入画 黄河（ ），长江（ ）长城（ ），珠峰耸1．在文中的括号内填上恰当的字填序号）①长 ②美 ③涌 ④奔2．读了这两句话，我知道我们伟大的祖国又叫作_______、中华3．“珠峰耸”的“耸”字让我感受到了（填序号）（ ）A．珠穆朗玛峰很高很高 B．珠穆朗玛峰很秀丽4．文中画横线的句子描写了黄河、____、____和珠峰三）阅读课文《传统节日》片段，完成练习春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮元宵节，看花灯，大街小巷人如潮清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。
1．文中介绍的传统节日有（__________）①春节 ②元旦节 ③元宵节 ④清明节 ⑤儿童节 ⑥端午节2．春节可以_________，还可以___________3．我国的少数民族也有自己的传统节日，例如傣族有____________，藏族有.____________，彝族有____________四）阅读课文《识字3：“贝”的故事》片段，完成练习识字3：“贝”的故事一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”1.课文讲的是有关“_________”的故事2.甲骨文中的“贝”字是什么样子的?用“____”在文中画出来3.用“贝”字作偏旁的字大多与 有关4.除了短文列举的有关“贝”的汉字,你还知道哪些?请再写出三个5.古代人们把贝壳当作 、 使用 （五）阅读课文《识字3：“贝”的故事》片段，完成练习。
识字3：“贝”的故事一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”1.根据偏旁写汉字 贝:( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.甲骨文中“贝”字的特点是( )①可以随身携带，不容易损坏②画的就是贝类的两扇壳张开的样子3.贝壳有什么特点? 4.在古代，贝壳有什么作用?5.人们把贝壳当作饰品戴在身上的原因是什么?6.古人为什么把贝壳当作钱币? . .（六）阅读课文《识字4：中国美食》片段，完成练习识字4 中国美食凉拌菠莱 香煎豆腐 红烧茄子 烤鸭 水煮鱼 葱爆羊肉 小鸡炖蘑菇 蒸饺 炸酱面 小米粥 蛋炒饭1.“肉”的音序是 ,音节是 ，它一共有 画煎"的用部首查字法应查 ，再查 画,我知道用“煎”制作的美食名称有 。
不能与课文重复)2.关于“凉拌菠菜”说法正确的是（ ）A.冬天制作的一道菜 B.秋天制作的一道菜C.“凉”是一种制作工艺3)中国美食文化源远流长,美食跟歇后语结合在了一起例如豆腐的做法多种多样,生出的歇后语也有不少,比如:清水煮豆腐-淡而无味请你写出下面有关美食的歇后语①小葱拌豆腐--（ ）②咸菜拌豆腐--（ ）③咸菜煮豆腐--（ ）（七）阅读语文园地三《小柳树和小枣树》，完成练习 小柳树和小枣树 院子里有一棵小柳树和一棵小枣树 小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！” 春天，小柳树发芽儿了过了几天，小柳树的芽变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子啊？你看我，多漂亮！” 又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了她在微风里得意地跳起舞来。
到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子人们把枣子打下来，坐在院子里，高高兴兴地吃起来 小柳树看看自己，什么也没结她想：从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦！可是过了一天又一天，小枣树什么也没说小柳树实在忍不住了，她问小枣树：“你怎么不说我呀？”小枣树不明白，问道：“说你什么呀？”小柳树低下头，说：“说我不会结果子呗……” 小枣树温和地说：“你虽然不会结果子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树荫下乘凉，那有多好哇！” 小柳树听了，不好意思地笑了1. 这篇寓言故事讲的是小柳树拿小枣树的 和自己的 相比，说明小柳树 3分)2.文中画“ ”的部分是 对 说的话写写你对这段话的理解4分). .3.小柳树听了小枣树的话,为什么“不好意思地笑了”?(2分). .4.这篇短文正确的中心思想是( )。
2分)A.这则寓言故事，通过小柳树和小枣树对待别人的长处和短处的不同态度,说明小柳树骄傲自满,最后失败了B.这则寓言故事,通过小柳树和小枣树对待别人的长处和短处的不同态度,说明小枣树比小柳树好C.这则寓言故事,通过小柳树和小枣树对待别人的长处和短处的不同态度,说明人各有长短,不能拿自己的长处去和别人的短处相比，同时要正确对待别人的长处和短处八）阅读语文园地三《小柳树和小枣树》，完成练习 小柳树和小枣树 院子里有一棵小柳树和一棵小枣树 小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲（qū qǔ）的，一点儿也不好看小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！” 春天，小柳树发芽儿了过了几天，小柳树的芽变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子啊？你看我，多漂亮！” 又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了她在微风里得意地跳起舞来 到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子人们把枣子打下来，坐在院子里，高高兴兴地吃起来。
小柳树看看自己，什么也没结（jiē ji ）她想：从前我总是说枣树不好看(kān kn)，这回她该说我啦！可是过了一天又一天，小枣树什么也没说小柳树实在忍不住了，她问小枣树：“你怎么不说我呀？”小枣树不明白，问道：“说你什么呀？”小柳树低下头，说：“说我不会结果子呗……” 小枣树温和地说：“你虽然不会结果子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树荫下乘凉，那有多好哇！” 小柳树听了，不好意思地笑了1.本文共有()个自然段2.写出下列词语的近义词 温和——( ) 歇凉——( )3.用“√”给文中带点的字选择正确的读音4.照样子,写词语弯弯曲曲 光秃秃 又细又长 5.小枣树拿小柳树的 和自己的 相比，说明小枣树 。
小柳树说:“喂,小枣树，你看我，多漂亮!”从这句话中的“喂”字我们可以看出小柳树 从小枣树温和地说的那段话中，我们可以看出小枣树 .. 6.小柳树听了小枣树的话，为什么觉得非常不好意思?. .. 这个故事给我们的启发是: .. 二、 类文阅读部分（一）阅读短文，完成练习中国人把过春节称作“过年”那么，“过年”是什么意思呢？传说，“年”是一种头生独角、凶猛异常的野兽每到腊月的最后一天，“年”便出来掠食吃人，威胁人的生命安全但人们在长期的实践中发现，这种野兽有“三怕”——怕声、怕光、怕红颜色。
为了驱赶它，人们用红色的桃木做成牌子，挂在门口，称作“桃符”还有人燃烧砍伐来的青竹子，发出火光和噼噼啪啪的声音，这就是爆竹的来历年”见了桃符，看到爆竹的火光，听到爆竹的响声，吓得赶快逃跑，这样大家就安然无恙了第二天一早（也就是大年初一），人们互相拱手祝贺，“拜年”也就由此而来1．结合上文可以知道，“安然无恙”的意思是______________2．“年”是一种_________、________的野兽，每到________（时间）就会出来害人3．“年”有哪“三怕”？用“﹏﹏﹏”在文中画出来4．“年”害怕桃符的_______，害怕爆竹的_______和_______，所以人们用_______、_______这两个办法来驱赶“年”5．传说中人们驱赶“年”的两个办法，发展到今天就是_______、_______这两个习俗二）阅读。