本资料来源于网络 为共享资料 我们只是传递得媒介幼儿园小班教学计划《递接物品》小班教学计划《递接物品》适用于小班社交主题教学活动，让孩子养成良好的生活礼节，懂得用双手交出物品，并用眼睛看着对方，可以将良好的行为习惯传递给周围的人，快速让我们看一下003010幼儿园班的教学计划活动目标：1.让孩子知道用双手交出物品，并用眼睛看着对方；2.培养幼儿良好的生活礼仪3，可以将自己的良好行为习惯传递给周围的人4，喜欢参加游戏，体验活动准备：为大班儿童演戏《递接物品》基本流程：（1）进口活动：1.老师和老师：“今天，老师请孩子们欣赏大班的大兄弟姐妹们给我们表演请仔细看一下，看看我们的兄弟姐妹在交付物品时的表现 2.邀请大班儿童表演情节剧《我来递，你来接》（2）关键步骤：1.明明双手握着一本童话书，拇指压在书上图书屏幕的正面面对另一个孩子两只眼睛看着对方，说：“甜，这本书适合你！ 甜蜜而站直，伸出手，拿起书，微笑着说：谢谢 ``一瞥清澈2，依依双手捧着一个花瓶（右手握住瓶颈，左手掌握住瓶子的底部）对小萧说：小萧，请把这个花瓶放在桌上？ 说出来晓晓伸出手拿起像仪仪一样的花瓶说：“好！谢谢你，小晓 伊伊说他很震惊。
3）表演后，老师和孩子一起讨论：1.兄弟如何清楚地用手拿着书？书的哪一边面对甜蜜的妹妹？2.甜姐姐是怎么拿书的？她说了什么，做了什么？3.依依如何将花瓶交给小孝？小潇怎么拿起花瓶的？4.老师进行演示，并在演示时背诵核心元素的内容5，孩子，你能做你喜欢的兄弟姐妹吗？（4）幼儿的实践活动：孩子会在课堂上随机选择一本书或一本书，然后将其交给自己的好朋友活动额外资讯：1.活动区游戏：《我来递，你来接》家庭互动：1.请幼儿做一名小老师，然后回家教父母如何交出物品；2，教爸爸妈妈唱歌《小小商店》小百科全书：移交物品的基本原则是行为举止要尊重他人如手或关节反映出彼此的尊重如果在特殊情况下或某些东西太小时不需要使用手，则需要用右手移交物品3但愿人长久千里共婵娟。
