小班音乐活动：小小动物出来玩活动背景小学生活动是学生生活中一个重要的组成部分，也与学生的身心健康密不可分近年来，教育部门先后颁布了诱导研究性学习、改革普及高中教育等政策，国家也在鼓励学校加强文化教育，培养学生的文化素质音乐是文化教育的一个重要组成部分音乐是有生命的，它可以激发学生的乐观情绪，促进学生的身心健康，增强学生的社交能力本次活动是一个音乐类游戏活动，旨在使小班学生通过音乐的方式对动物、颜色以及音乐进行认知，提高小班学生的语言能力、动手能力、思维能力等活动目标• 帮助小班学生了解动物和颜色• 提高小班学生的情感认知和表情表达能力• 开发小班学生的手眼协调能力和音乐感知能力活动准备教具• 小游戏套装• 一个纸杯• 彩色卡片• 一套小动物组合，例如兔子、狗、猫等• 一些乐器，例如手摇铃、塑料吹管等音乐准备• 小猫快跑• 蝴蝶飞飞活动过程第一步：动物识别1. 老师将小动物组合放在桌子上，让小班学生看着观察，然后交流他们看到的动物是什么，学习如何辨认动物2. 老师将彩色卡片放在桌子上，让学生比较颜色，辨认颜色，然后让学生匹配卡片与小动物第二步：动物出来玩1. 老师将彩色卡片全部反面朝上，每个小班学生随机选一张卡片，匹配对应的小动物。
2. 学生们拿起手中的小动物，面对面双手握拳，摇出节奏，然后交换动物，一边音乐一边摇动物第三步：动物合唱团1. 老师发给每位学生一个纸杯，然后叫学生们分别向杯里放入不同数目的小动物2. 老师敲击乐器，学生要按照一定的节奏摇动纸杯，同时叼着小动物，跟着音乐唱歌活动这次小班音乐活动，让小班学生在音乐的氛围中认识了动物和颜色，开发了动手能力和音乐感知能力小班学生在活动中积极参与，表现出了很好的合作意愿和情感建立同时，老师也通过这次活动，更好地了解了学生的兴趣和爱好，促进了教学效果的提高。