五年级阅读计划一、指导思想： 让孩子真正走进自己的书香天地，让阅读成为孩子们的每日一课在孩子成长的每一个时刻，指导他们读最适宜自己的童书让真善美潜移默化地进入每个学生的心灵，找到他们人生的坐标 二、阅读目标 1、通过计划的实施，在班内形成良好的读书氛围，使学生养成博览群书的读书习惯，并爱上读书 2、使学生把握基本的读书方法，并能运用这些方法自主读书 3、发挥学校的宣传、号召作用，促使家长熟悉到读书的重要性，支持孩子读书，并能努力做到“亲子读书” 4、通过开展读书活动，提高对语言的感悟、理解能力，增加学生语言积累，并实现读写结合，提高学生的语文素养 阅读内容： 1、必读书目《草房子》、《青铜葵花》、《三国演义》、《童年》 2 、选读书目推荐 《上下五千年》《绿野仙踪》《杨红樱作品选》《郑渊洁童话选》《查理和巧克力工厂》《爱的教育》《“哈利·波特”系列》等 活动实施 活动准备 1、建立班级图书角和个人小书库 一把班级的图书进行整理，分类，贴上标签和书号选出图书管理员制定图书借阅制度二自己整理自己的书籍，并归类，贴上标签 2、设立好书交换日。
根据学生阅读情况，每周五定为图书交换日学生可以把自己阅读过的书籍带来和班级同学进行交换 3、建立读书成长册： 每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记载在上面 活动开展 1、读书形式独立阅读为主，每周五阅读课作为交流时间 2、每位学生制定读书进度计划表，做好阅读日志 3、做好读后感，选择好的展示在教室专题栏目 4、每位同学要向全班推介至少一本好书 阅读时间： 1、利用阅读课、早读课及午休时间开展 2、每天下午，周末 具体安排： 九月： 1.建立班级图书角 2.制定班级读书计划、学生个人读书计划 3.布置读书任务 4. 每个学生都要建立一本“读书成长册” 十月： 课外必读书《童年》 1.组织课外导读课 2.学生做好读书笔记 3.学生背诵： 蝶恋花 欧阳修 庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路 雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去[ 四月： 课外必读书《青铜葵花》 1. 组织课外导读课 2.学生背诵：古诗2首 浪淘沙 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家 凉州词 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 念奴娇•赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物故垒西边，人道是，三国周郎赤壁乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪江山如画，一时多少豪杰 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭故国神游，多情应笑我，早生华发人生如梦，一尊还酹江月 十一月： 课外必读书《草房子》 1.组织课外导读课 2.师生参加读书活动 3.学生背诵：对联 处 处 红 花 红 处 处 重 重 绿 树 绿 重 重 静 泉 山 上 山 泉 静 清 水 塘 里 塘 水 清 有三分水 二分竹 添一分明月 从五步楼 十步阁 望百步大江 风风雨雨暖暖寒寒处处寻寻觅觅 莺莺燕燕花花叶叶卿卿暮暮朝朝 松叶竹叶叶叶翠 秋声雁声声声寒 青玉案• 元夕 辛弃疾 东风夜放花千树， 更吹落，星如雨 宝马雕车香满路 凤箫声动，玉壶光转， 一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕， 笑语盈盈暗香去 众里寻他千百度， 蓦然回首，那人却在， 灯火阑珊处。
十二月： 课外必读书《三国演义》 1.学生背诵：关于人物的歇后语10条 华佗行医——名不虚传 李自成进北京——好景不长 楚霸王困垓下——四面楚歌 鲁智深大闹野猪林——粗中有细 诸葛亮借箭——有借无还 周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨 王母娘娘伸手——要风得风，要雨得雨 鲁智深大闹野猪林——粗中有细 孟姜女寻夫——不远千里 猪八戒照镜子——里外不是人 2. 评比“课外阅读之星”。