制作DNA分子双螺旋结构模型教案【实验教学目标】知识方面：概述DNA分子双螺旋结构的基本要点；说明DNA分子的结构层次；阐明DNA分子的稳定性、特异性和多样性能力方面：通过制作DNA分子双螺旋结构模型培养学生的动手能力情感态度价值观方面：培养学生之间的合作交流精神；体验“模型法”在生物学研究中的应用教学重点】体验制作DNA分子双螺旋结构模型的过程，并掌握一定技术教学难点】制作DNA分子双螺旋结构模型实验原理】1、DNA分子由两条反向平行的脱氧核糖核苷酸长链盘旋而成2、DNA分子中脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架3、DNA分子两条链上的碱基按照补配对原则两两配对，并且以氢键连接实验材料用具】硬纸方块2个（长约10cm），卡纸片，剪刀，订书机，订书针，钳子，长0.5米细铁丝两根教学过程】导入：（复习提问） 组成DNA的基本单位是 脱氧核苷酸 ，它是由 脱氧核糖 、磷酸 、 含氮碱基 构成，这几种物质之间的连接方式可用图形表示 2、DNA分子两条长链的方向是 反向平行 ，它们之间的碱基按 碱基互补配对 原则即A（ 腺嘌呤 ）一定与 T （ 胸腺嘧啶 ）配对； C （ 胞嘧啶 ）一定与G（ 鸟嘌呤 ）配对，并靠 氢 键相连接。
DNA具有独特的双螺旋结构，是1953年，美国科学家沃森(LD．Watson，1928～)和英国科学家克里克(F．Crick，1916～)共同提出的，这节课我们共同来制作DNA的双螺旋结构模型方法与步骤：（1）用不同颜色的卡纸剪成长方形碱基，用其他颜色的卡纸剪成圆形代表磷酸，另一种颜色的卡纸剪成五边形，代表脱氧核糖2）使用订书机将磷酸、脱氧核糖、碱基连接，制作成一个个含有不同碱基的脱氧核糖核苷酸模型 （3）用订书机把一个个脱氧核糖核苷酸模型连接起来，形成一条多核苷酸的长链；根据接碱基互补配对原则，制作一条与这条链完全互补的脱氧核糖核苷酸长链4）将脱氧核糖核苷酸中的磷酸固定在细铁丝上，然后把两条链平放在桌子上，用订书机把配对的碱基两两连接在一起5）将两条的链的末端分别与硬纸方块连接在一起，两手分别提起硬纸方块、轻轻旋转、即可得到一个DNA分子双螺旋结构模型师：板书制作模型顺序制作脱氧核苷酸模型→制作多核苷酸长链模型→制作DNA分子平面结构模型→制作DNA分子的立体结构(双螺旋结构)生：学生动手按照黑板上程序和上述具体步骤进行连接表达与交流】 每组学生做完DNA分子双螺旋结构模型后，推选一名同学到讲台上展示自己组所得DAN分子双螺旋结构模型，并交流所做模型结构的特点。
教学反思】整节课表达流畅，师生配合融洽，体现了课改的精神，锻炼了学生动手操作能力，锻炼了学生的合作精神，教学效果较好但是还存在着不足的地方，如可以多设计些探究点，另外材料的准备上还可以做得更好些，如碱基对配对的接口上还可以设计成不同的形状，不同的碱基采用不同的颜色表示，还有可以引导学生先制作其中一条链再做另一条链这样效果可能会更好些。
