小班美术活动扭扭宝宝教案反思小班美术活动扭扭宝宝教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿认识曲线，知道曲线的基本特征，学习用不同的方式表现曲线，有初步互相合作的能力，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看扭扭宝宝教案吧 设计思路： 前面一段时间，我们一直进行着有关美丽的春天的主题活动通过活动，孩子们对春天的季节特征有了一定的认识，积累了一定的经验今天的这个活动就是围绕美丽的春天的主题活动，在孩子们已有知识经验的基础上，让孩子们通过说说扭扭宝宝，学做扭扭宝宝、寻找扭扭宝宝的一系列活动中，让孩子们综合的表现春天的美丽景色，进一步感受春天的特征同时，让幼儿在轻松愉悦的氛围中，通过观看清楚明了、活泼有趣的flash动画，学习曲线的基本画法并通过实际操作，感受成功的喜悦 活动中，我还注意与我们的全语言激趣式学习活动模式的研究相结合，围绕情景创设、理解感知环节，为幼儿提供语言发展的平台，在每一个的画面和活动环节中，注重引导幼儿用语言进行表达，注重幼儿语言的发展 活动目标： （1）引导幼儿认识曲线，知道曲线的基本特征 （2）学习用不同的方式表现曲线，有初步互相合作的能力。
（3）能大胆描述画面，感受春天的美好，体验活动的快乐 （4）让幼儿体验自主、独立、创造的能力 （5）培养幼儿的技巧和艺术气质 活动准备： flash制作《扭扭宝宝》、底板图片四幅（花园、鱼儿游、太阳公公、大树和小树）、水彩笔、扭扭棒、水草、皱纸等 活动重难点： 1、学会用手腕转动的方法画曲线 2、寻找生活中的曲线 活动过程： （一）看扭扭宝宝 观看动画 第一场景： 提问： 1、这是什么？扭扭宝宝是怎么扭的？（引导幼儿用身体学一学） 2、还有哪些扭扭宝宝也是这样扭的？（幼儿自由回答） 第二场景： 引导幼儿学画横竖不同的曲线，跟着扭扭宝宝一起扭一扭 第三场景： 让扭扭宝宝变戏法引导幼儿说说扭扭宝宝跑到了哪里，变成了什么？ 讨论：春天来了，扭扭宝宝去跟春天做朋友，躲在了春天里春天里哪些地方也有扭扭宝宝呢？ （二）做扭扭宝宝 1、引导幼儿按自己的兴趣在不同的画面上表现扭扭宝宝 2、鼓励幼儿大胆表现，引导幼儿合作活动 3、教师观察幼儿活动，针对不同情况给予不同的指导 （三）说扭扭宝宝 1、引导幼儿观察自己画的曲线，说说它们分别变成了什么？ 2、引导幼儿感受整个画面中春天的美丽。
（四）延伸活动 鼓励幼儿在春天里继续寻找扭扭宝宝，并学着画下来 活动反思： 本次活动的内容非常适合小班幼儿，尤其是在幼儿已经对曲线产生兴趣并有了初步的体验后，所以此次活动正好投其所好，让幼儿在感受、体验了曲线美的同时能大胆表现自己的想法。