班级管理评比制度 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128） 班级管理评比制度 （1.）星星卡管理制度 学习星： 1. 根据作业质量加 1 至 5 星不等，扣 1 至 3 星 2. 不带.不写作业均扣 3 星，不带课本扣 3 星； 3.“评比栏”以小组为单位，一周一更新，五周一评比； 4.记星的同学若有故意记错星的情况，将所有星没收； 5.值日班长擅自不上岗，一次扣 3 星； 6.学习进步加 3 至 5 星不等，而退步则扣 2 星 纪律星： 1.队站的好加 1 星，站的不好扣 1 星，如有擅自不站队者，发现一次扣 5 星； 2.科任课老师表扬加 3 星，批评扣 2 星，表现好的加 1 星，不好的扣 1 星无理取闹扣 5 星； 3.课间，班干部组织活动时，有表现特别不好的，一次扣 3 星； 3. 周 1~周 4 不穿校服的同学，上身 2 星，下身 2 星，全身 3 星 5.早读表现好者加 1 星，表现不好的扣一星； 6.行为扣星1.）跑跳打闹扣 3 星（2.）大声喧哗扣 3 星（3.）打架扣 5 星（4.）说脏话（轻者扣 1 星，重者扣 3 星）。
5.）起哄扣 3 星（6.）说土话扣 5星（7.）； 7.为班级加分的同学，加 3 至 5 星，为班级扣分的同学扣 5 星； 品德星： 1. 每一组室内、外值日生内，选 1 至 3 名同学进行 1 至 3 星奖励表现不好的扣一星； 2. 乱扔纸扣 3 星，推卸责任的同学扣 5 星，周围有纸的同学扣 1 星，不抬凳子扣1 星； 3. 为班级做贡献，加 3 至 5 星为班、为校争光者，加 1 至 20 星不等 值日班长职责 1. 提前到校，协助学习委员，保证早读有序进行； 2. 协助体育委员领体育课、音乐课、放学等路队； 3. 每节课间擦黑板，协助卫生委员监督室内外值日生，保证教室及卫生区的整洁； 4. 详实记录当天班级动态，认真填写班级日志，放学前送交值周班长签字，及时传给下一位值日班长； 4. 推荐一条名言，抄在黑板上指定位置，在语文课前讲一讲推荐这条格言的理由或讲一个有意义的小故事，内容控制在 2 分钟以内 星星卡为每周记一次如统计超过 30 星则换表扬信如少于 10 星要进行批评教育 （2）普通班级管理制度 一、总则 为贯彻落实《小学生日常行为规范》为加强学班内部管理，促使学校各项工作的正常开展，规范班级管理，创造一个良好的学习生活环境，特制定本制度。
二、检查评比的主要内容 1）卫生主要包括室内、外卫生及分担区卫生和学生个人卫生等室内、外每天必须打扫四次早、间操、中午、放学后） 2）纪律主要包括课堂纪律，课间纪律，自习纪律及其它一些学生违纪现象，如迟到、早退、逃课、吸烟、打架、与校外人员勾结等一些违规行为； 3）班级的管理主要包括班级物品的摆放，桌椅、门窗、板报、条幅、标语、班级管理及学生管理 4）文明礼貌主要包括学生的仪表，语言，行为及一切不符合《小学生日常行为规范》的行为等 5）活动指学校组织的各项劳动，开展的各种活动、班队、两操等； 6）上信息技术课、音乐、体育课时，学生必须集队并保证楼内安静 7）除上述内容外，凡是涉及到班级工作，如班主任工作的得失，各科班级活动材料的上交等 4、评比内容的主要由值周老师平时检查为主要依据，周末一起参加汇总，班级卫生情况检查时，每次每项可根据情况扣 1－5 分，纪律每项 1－5 分，文明礼貌每项每人扣 1 分，对班级出现严重违纪的，根据情况扣 3 分以上 5、每周周五第八节为全校大扫除时间，各班级必须认真做好卫生清扫工作，不按时扫除扣 3 分以上 活动主要由学校主管部门根据情况奖励 2－5 分，按要求不开展活动的，扣 2－5 分，不及时上交有关材料扣 2－3 分，班主任工作失职，如活动开展班主任不到位扣 2 分以上。
如体罚学生，根据情节扣 3 分以上，两操由体育组评定出最好班级，加 2 分 三、评比要求： 1）值周人员要认真负责，要统一标准，要公正，要坚持每天检查及抽查，并认真作好记录 2）值周教师每天要把当天检查情况在揭示板上公布，以便班级及时了解卫生等各项情况 五、评比待遇 1）每周学年总分第一的班级为学年红旗班，期末根据实际获得红旗次数，评出学期红旗班，并给班级及班主任适当的奖励 2）评比的结果作为评各级各类先进的首要条件 （3）班级管理及评比制度 强化学校设备管理，尤其是认真管好班级备品，不随意破坏设备，是一个班级精神文明程度，道德修养高低的具体表现为了使学校的设备延长使用寿命，更好的服务于教学，制定如下管理制度，望全体师生认真执行一、基本要求：1、爱护公共财物是中学生守则中对每个学生的基本要求，要树立爱护公共财物光荣，破坏公共财物要给予严厉惩处2、明确责任，人人有责班级所有备品：如桌子、玻璃、黑板、照明设备、水暖设备以及扫除用具等，都要落实到人，做到分工具体，责任明确，认真负责，管理好班级备品3、对那些损坏学校财物的人，根据情节轻重，给与批评教育或纪律处分，同时对破坏的备品由当事人予以赔偿，对那些故意损坏备品并造成重大损失的直接责任人，严肃处理。
如果触犯刑律，报有关部门处理4、节约用电、节约用水实行节电水是现实增收节支的重要措施之一，要求各个学年在冬季 8：10——15：20 分夏季 7：30——5：00分（阴雨天除外），一律不准开灯，各班要安排专人负责关闭水龙头，清理水池5、对班级备品实行使用期限制度班级的照明，扫除用具，玻璃等一律按规定的使用期限使用，在使用期限内丢失损坏一律不补，由个人或班级出资，总务处负责修复6、毕业班级要特别加强管理，坚决杜绝毕业班级有意损坏桌椅及其它设备的现象，毕业前夕随意破坏备品必须按价赔偿，否则扣发毕业证二 、实 行赔偿制度：依据损坏公共财物要赔偿的原则，对损坏公物者实行赔偿制度及按破坏的实际价值加倍赔偿对 于那些因管理不善而损坏丢失备品的,有责任人负责赔偿,查不出责任人由班级赔偿,同时扣备品分数(参见物品赔偿价值表及扣分表).上述赔偿制度由学校有关 部门监督执行,对那些不按制度执行的班级,学校将视其情节轻重扣发或缓发班主任津贴,直到按要求执行后,再予以补发.三 、奖励：经有关领导和有关处 室联合检查,并结合平时抽查对备品管理好，没有损坏的班级及班主任给予表彰奖励,同时记入班级管理总分. 小学高年级班级管理对策 随着小学生年龄的增长，到了高年级，由于学生已具备了一定的知识和观察、判断问题的能力，班主任应针对小学高年级学生的心理变化，管好班级，做好学生的思想和管理工作。
一、制定班规，实施公正 高年级学生心智日渐成熟，要求被尊重、重视的意识增强，我们不妨顺着学生的心理要求，与学生民主协商制定班级公约或者说班规用制度管理人，比人管人少了一些随意性，也给学生多了一些预警意识、法治意识和自理自律意识班 纪班规出台后，由班干部负责实施，每位班干部轮流值周，每位学生轮流值日，责任到人记得有一次，一位男生毛遂自荐要求当班长，而我也发现这位同学有一定 的组织能力，于是欣然应允谁知几个星期后，班上有不少学生向我告班长的状，说他滥用权力，袒护朋友，且自己处处讲特殊为了帮助这位学生正确认识自己的 缺点和不足，我多次找他谈话，并和家长交流看法后来他很后悔自己的做法，说实话，这是一个很有号召力的学生，我很欣赏他，但为了显示班级的公正公平，我 毅然取消了他的班长资格，并在期末评选先进时打了很大的折 扣从此，学生看出老师处事公平，都能更严格的遵规守纪，责任心也大大加强了 二、激励竞争，培养信心 高年级的学生精力充沛、竞争意识增强，针对他们的这一心理特点，开展竞选班干部和学习、纪律、卫生、体育等项目的竞赛活动，能激发学生高涨的积极性，把学生的时间精力吸引到校园、班级学习、思想的竞争中，减少他们违纪的机会。
在学习上，可要求学生每学期自己找一位竞争对手（水平相当），比成绩比进步学期结束，和学生一起总结得失班主任对成功者表达祝贺，勉励他们不断超越；对挑战失意者则要帮助他们寻找失败的原因，激励他们鼓足信心，不甘落后，奋起直追而迟到旷课、课间纪律、卫生、语言文明、作业、佩带红领巾等方面则开展一些小组竞赛活动可制定比赛规则，设立评比台，依据各组学生表现，适当进行加分和扣分，每个月末统计好分数，看哪小组分数最高，给予一定的物质奖励或精神鼓励通过多种形式的竞争，培养学生的上进心 三、落实班规，不朝令夕改 我们知道，进行班级管理可以说是班主任及班干部在依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的校纪校规、班上制定的班纪班规来“执法”的过程作为班主任不能“说话不算数”，更不能“朝令夕改”因为这些“纪”和“规”都是“执法”的 依据，是每个学生的行为准则失去这个准则，也就使得班主任失信与学生，其结果我们可想而知当然，制度的建立并不是一朝一夕就能形成的，是在班级工作中 发现问题和解决问题的过程中不断总结、不断完善而形成的班干部队伍也要经历不断调整、不断充实的过程班级制度应该是生动的、发展的，是集体智慧的结 晶。
四、宽严有度，刚柔并济 好 的班主任应该是带“刺”的班主任，爱而不溺，宽中有严只有将爱护学生和严格要求学生有机地结合起来，才能调动师生双方的积极性，产生最佳的教育效果教 师遇事要讲原则，要讲纪律，不能一味“你好他好大家好”，不跟学生一般见识，也不能不跟学生见识，遇事不放任、不放纵是非黑白、对错荣辱、褒贬奖惩，一 是一，二是二，钉是钉，铆是铆，毫不含糊正如夸美纽斯所说：“学校没有纪律便如磨坊里没有水恰到好处的和谐的师生关系既是班级管理的需要，也是班级 管理的追求 当然，班级管理是一项多因素的综合工程，怎样将班级管理到位，怎样才能将一个班的班风、学风建设好，是一项长期而复杂的工作，班主任要不断摸索，不断总结，不断提高自己管理班级的水平 班级管理评比细则 高年级班级管理评比细则 班级是我们每个学生共同的家园，我们都有权利和义务去维护呵护好这个家，这更是我们每一个学生义不容辞的责任，因为我们要在这里快乐的生活和学习，没有规 矩不成方圆，因此我们共同制定了属于我们自己的班级管理细则，在细则的规范下，争创最好的班级，做最好的自己，力争做到让大家因我的存在而感到幸福，让集 体因我的存在而更优秀。
我们的班规，就是我们的班级管理宪法，我们一定能做到，我们一定能遵守 说明：该评比细则的加减分制度，与《中学生综合素质评价》融合执行组长必须每天真实的记录 当天组员的表现，并落实到评价中，每天连续出现多次重复 性扣分的，本月本项直接记为最低档 D每月按照 30%的比例产生 A 级，40%产生 B级，表现好的小 组在分配 A 级指标名额上优先考虑，组长必须实事求是，严格执法，若出现弄虚作假现象，该月不予评为 A 级 一、课前 同学们必须充分做好课前准备，提前预习新内容，或者复习已经学习过的内容，不左等右盼，不无所事事，不交头接耳，不做与学习无关的事情 1、课前没有做好准备的一次扣 1 分 2、看着课本思想开小差者扣一分 3、交头接耳、左等右盼者每次扣 2 分 4、上课无故迟到者扣 3 分 5、听见铃声仍然喧哗着扣 5 分 6、出现违纪现象，组长劝告不听，甚至顶嘴者该项直接得零分，但必须由组长说明情况，由老师最终做出判罚 二、课堂 加分：（以教师在课堂上的评价为依据，决策权在教师手里，每位教师根据学生个人的表现和小组的整体表现灵活的予以嘉奖 1、积极参与课堂活动和小组合作探究的，讨论效果比较好小组（每个成员都积极学习，积极参与讨论，但没有出现扰乱课堂的声音或其他现象）的每人次加 1分。
2、小组展示（所有成员都参与），展示好的小组每人加 1 分 3、上课被教师表扬者每人每次加 1 分 4、课上个人展示精彩赢得同学的认可，每人次加 1 分 5、课堂上学生其他好的表现任课教师灵活的予以嘉奖 扣分： 1、上课注意力不集中，思想溜号，做一些与学习无关的事一经被老师发现，点名批评者每人每次减 3 分 2、影响课堂秩序的行为，干扰教师讲课和学生的学习或老师维持课堂纪律无效果的每人次减 5 分 3、预备铃响后，不立即上位与同学闲谈打闹的，上课迟到的每人次减 5 分 4、课堂中出现打瞌睡者每次扣 2 分，睡觉者每次扣 5 分 5、当堂练习不认真完成者，每次扣 5 分 6、其他的违纪行为视情节的严重性 1----10 分予以减分 三、课间 1、教室内大声喧哗\打闹\每人每次减 2 分 2、在走廊内聚集\追逐打闹\拉横排\向其他教室张望\在走廊后窗趴着往外张望\串班级和串楼层上阳台的一经发现或者被人检举每人每次减 2 分 3、在室内外骂人者每人每次减 3 分 4、损坏桌椅或班级物品者每人每次减 5 分，损坏严重的由损坏者按价赔偿 5、吃零食者一经发现或者被检举每人每次减 5 分 6、不经允许或者在规定外时间到小卖部买零食者，每人每次扣 5 分。
四、自习 1、说话者或者做一些与学习无关的事一经发现每人每次减 1 分 2、干扰其他同学的，每人次减 2 分 3、打闹、无故下位、无故离开教室者减 3 分 4、闲暇时间进班级后应立即上位进入学习状态,不准与任何同学说话,违反者减 1 分 5、不听从值日班长每人次减 2 分,多次不听直接记 0 分 6、仔细迟到早退的每次扣 3 分 7、组内组员违纪，组长视而不见者，值班班长除去扣相应人员分数外，给组长扣 5 分 8、不请假不在自习直接记 0 分 五、作业 1、不交作业，忘带作业者每人每次 2 减分 2、作业抄袭者每人每次减 3 分 3、给别人提供作业让其抄袭者每人次减 5 分 4、作业不认真做，书写潦草等被老师点名的每次扣 2 分 六、入校离校 1、迟到者 5 分钟内每次扣 2 分，10 分钟内 3 分，15 分钟 4 分，超出 15 分钟直接记 0 分 2、入校后应立即打扫卫生，不得玩耍，不再出校门违者扣 2 分 3、到校后，不在校外闲逛，发现一次扣 5 分 4、放学时应等老师说放学后才能收拾物品，离开教室，违者扣 2 分 5、放学时应把自己所管门窗关闭，忘记一次扣 3 分 七、文明礼仪 1、不穿校服每次扣 2 分。
2、同学之间闹矛盾的，出现互骂现象每次扣 3 分，动手打架的每次扣 5 分，能主动承认自己的错误，主动道歉的扣一半分 3、午晚休迟到每次扣 2 分，响铃后仍然没入睡扣 3 分，响铃后说话者，每次扣 5 分不入睡抬头张望者，每次扣 2 分午晚休吃零食者每次扣 5 分经劝告不听者，直接记 0 分 4、和老师谈话出现明显抵触情绪的，每次扣 3 分，顶嘴者扣 5 分 5、就餐拿着餐具跑每次扣 2 分，破坏餐具除赔偿外，每次扣 3 分 6、剩菜汤应倒入剩菜盆，倒入桌面者扣 2 分，倒在地上着扣 5 分有扒馒头皮、剩馒头随便扔、不吃馒头现象扣 5 分 7、吃鱼、吃鸡腿、鸡背等菜时候，要吃干净，若不吃干净扔掉的，每次扣 5分 8、出现抢馒头抢菜现象的每次扣 5 分 9、故意破坏公物现象的每次扣 5 分 八、集会 1、做操或跑步时要做到不说话不打闹，不前后张望，不插兜，横排对齐，及时补空位，不乱串位，（包括上操下操上下楼的纪律）违反者每人次减 1 分，站队迟到每次扣 2 分 2、未和班主任请假私自不上操的或者不跑步的每人次减 3 分 3、做操不认真、呼号不认真、做操时动作消极的每次扣 2 分。
4、开会、看演出时候，说话、交头接耳每次扣 2 分 5、捣乱、喝倒彩每次扣 5 分 九、卫生 1、个人卫生 个人卫生每检查一次不合格者每人每次减 1 分 2、班级卫生 座位周围应该无废纸、杂物，主动拾起地面上的废纸、杂物者 （1）乱扔废纸、杂物者一经发现每次减 1 分 （2）座位周围有废纸、杂物者每人每次减 5 分 （3）不按时值日、不按时去清扫卫生每人每次减 1 分，没履行卫生义务，每次扣 5 分 （4）以打扫卫生为理由,做其他事情每人次减 2 分 （5）值日生不及时到垃圾,地面有杂物,粉笔,每发现一次给该组每人减 1 分 （6）个人所承包的卫生及其他活没完成的,每发现一次或者检查不合格的减 2分 （7）被学校通报，责任人该天得分扣 5 分 （8）打扫卫生标准不高，有死角、漏角每次扣 2 分 （9）拖把不拧干净，每次扣 2 分，拖地不到边到沿每次扣 2 分 十、安全 1、吸烟和带，MP3 等音响的一经发现或者被人检举的每人次减 4 分 2、和校外人员来往的,一经发现或者被人检举的，经核准为事实的每人次减 4分 3、穿奇装异服和佩带首饰的每发现一次每次减 2 分 4、校内骑车，校内乱跑的每人次减 1 分 5、其他安全项目酌情扣分。
组长每天及时做好记录，评价要实事求是，坚持原则，公开透明，能让同学老师接受，如果有虚假成份，违背事实，一经调查清楚，取消评优资格 高年级班级管理细则 第一条 班队干部管理细则 1、班队干部是协助班主任做好班级管理和文化建设的助手 2、班干部要以身作则，在各方面严格要求自己为同学们起带头作用班队干部在工作中应树立全心全意为班级为同学服务的意识 3、班级小干部岗位职责 基本要求：认真学习 遵守纪律 以身作则 团结同学 基本目标：学会组织 学会管理 学会创新 学会服务 班干部各司其责，共同管理，注意加强学习，提高认识，优化意识，提高凝聚力、向心力和战斗力主要职责如下： 1、班长（张烨周小蕾）：负责主班级的班会，传达、贯彻学校的各项活动，总结班级每天工作得失，并向班主任书面汇报 2、学习委员、科代表：负责传达老师（或布置）作业，检查、汇报学生完成作业情况与新课预习情况 3、文娱委员：负责课前领读周训，学校、班级开展的文艺活动并向老师汇报当天的文艺活动开展情况 4、劳动委员：负责安排同学做好卫生区、教室卫生的值日、保洁工作，并向老师汇报工作当天得失 5、体育委员：负责组织好同学认真参体育活动，并向老师汇报当天的体育活动开展情况。
7、宣传委员：负责出好宣传栏，负责学生的报刊发放工作，按时收集各类信息，组织学生征文活动协助做好班级“学习园地” 8、各小组长：负责督促组员认真作业，积极、模范遵守纪律，热心帮助组员解决一些学习、生活上的困难，及时向班主任汇报情况 9、生活委员：负责管理同学们日常生活与午餐管理，积极帮助老师管理同学们，并及时向班主任汇报情况 第三条?小学生行为常规细则 1、按时上学，不迟到，不早退，有病有事要及时请假放学后不准在学校门口或附近逗留路上不游荡，不在路上停留 2、上学衣着整洁、端庄，正确佩戴红领巾、安全帽不得带零食、玩具进校园3、升旗仪式、课间操列队集会要做到快、静、齐不大声喧嚷、推搡，始终保持良好的纪律和精神面貌 5、上课要安静，坐姿端正，专心听讲，要做到眼到、脑到、口到、手到 6、课内外作业及练习，要做到书写整洁，格式规范且独立完成，并做到按时上交 7、课间活动进操场，教学楼内不得追逐，喧闹，不做无益的游戏 8、不涂写、乱划墙壁，爱护课桌及其他公物，如有损坏要及时赔偿 9、不攀爬窗台，不得在走廊追逐及玩耍第四条 思想品德管理细则 1、爱党，爱国，爱家，爱校，爱集体，爱自己 2、尊老爱幼，待人礼貌，说话文明，不骂人，不打架。
3、诚实守信，守时，守纪，守法，按规则做人做事 4、认真做值日，不乱扔脏物，珍惜他人劳动成果，不浪费粮食等物品，养成良好行为习惯 第五条?学习规范管理细则 课前准备 1、上课铃响，要迅速而安静地进入教室，轻声唱歌或集体背诵，等待老师到来 2、上课前自觉检查课本、作业本、必需的文具是否都准备齐全，同时做到摆放整齐不摆放与本学科无关的书本、物品 3、管住自己的嘴、手、脚，不得在室内大声喧哗、不乱下座位追逐打闹 4、 凡上体育课或到专用室上课的班级，要提前 2 分钟到达专用室场，并做好课前准备 课前预习 1、提前预习课程，每天晚上和上课前，都要对将要学习的课程做简要的预习，了解课程的知识点、重点、难点，为课堂学习做好准备 2、预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料寻找答案，也可以向同学、家长问询，仍然没有解决的问题要标记出来，以便在课堂上有重点的学习 3、预习时要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点内容在文字下面标“△”，有疑问的地方在文字下面画并在旁边写上“”等，以便在课堂学习时多留心 4、预习时要精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯 课堂学习 1、课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本、必需的文具是否都准备齐全。
2、课堂上认真接受教师指导，专心致志地参与探索，全身心地投入学习 3、积极踊跃发言，敢于提出自己的不同见解，对与自己不一致的见解要敢于争论，并不断修正、弥补自己的不足说话完整，口齿清楚，声音洪亮，仪态端庄 4、有疑难问题时，及时举手发问 5、虚心听取同学的发言，善于倾听他人的意见和建议，不随便打断别人的谈话，不讥笑别人的错误 6、要善于合作学习，在进行动手操作、课外考察等活动时互相帮助，共同提高 7、学习要善于举一反三，善于通过学科间的联系理解问题 书写习惯 1、做作业时要专心，不边玩边写，不边吃边写，书写时先想好再下笔 2、.保持正确的写字姿势，做到“头正、身直、足平、臂开”，字迹工整，书写规范 3、书写时要注意保护好视力，要做到“三个一”：眼睛离书本一尺、胸膛离书桌一拳，手指离笔尖一寸 4、不在作业本上乱涂乱画，养成写字垫纸的好习惯，不随便撕作业纸，保持作业本的清洁和完整无缺 5、写完作业必须认真仔细地检查，发现错误及时纠正 6、当天的作业要当天完成，在做完老师布置作业的前提下，有余力的学生要养成自主设计和完成作业的好习惯。
7、独立、认真、按时完成老师布置的各类作业，不抄袭别人的作业没完成作业主动向老师说明理由，并及时补上 8、写完作业后把作业放入书包中，并整理书包，使学习资料在书包中分类放置有序 阅读习惯 1、每天课外阅读时间累计不少于 30 分钟，每天观看少儿电视节目不少于 10分钟，每周背诵古诗文不少于 2 首 2、摘抄课外读物的精彩句段，或在精彩处圈点，记上自己的阅读体会，养成“不动笔墨不读书”的好习惯 3、边读边思考，善于“打破砂锅到底”，不懂的地方向他人请教或查工具书解决 第六条 班级财产管理细则 1、爱护公共财物，做到损坏公物要赔偿 2、讲桌、黑板、桌凳、完好无损，无涂抹，无刻画 3、班级门窗、照明设备无破损 第七条 班级活动安全管理细则 1、课间休息不准追跑、打闹；不准用雨伞、教鞭、扫把等物打人玩；不准在校内燃放鞭炮 2、不准在教室内追逐嬉戏，不许将头伸出窗外 3、每天上下午放学时，站街队有序地走出校门，不准留在校内玩耍；未经家长同意不准在同学家逗留、用餐、住宿；不准与同学结伴在校外活动 4、上课期间中途请假离校，应有班主任书面证明，交给门卫方能出校门不与陌生人接触，不跟陌生人走。
5、上学、放学路上遵守交通规则，不在路上追跑玩耍，不横过马路，不追逐车辆，不骑自行车上学 6、坐车的同学，按顺序排队上下车，做到不拥挤；头手不准伸出窗外 7、不准自行或结伴到水库等有安全隐患的地方游泳 8、不准买无证摊点不卫生零食吃，不吃腐烂变质的食物；不喝生水 9、暴雨、电闪雷鸣时，不在空旷处行走，不在室外活动 第八条?卫生管理细则 1、值日时间：上午 8：00 以前；下午两节课后不得在规定时间外做值日 2、建立健全每天检查，每周评比，每月总结的班级卫生管理制度 3、教师讲桌，学生课桌、凳摆放整齐，桌面做到清洁干净； 4、卫生工具摆放整齐，并保持周边的环境清洁； 5、班级卫生做到： 五无：门窗无污渍，墙面无灰尘，地面无脏物，讲台无粉尘，卫生无死角 三到位：桌凳摆放到位，垃圾投放到位，卫生工具摆放到位 6、个人卫生做到： 六勤：勤洗手、勤洗脚、勤换衣、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲。