江南逢李龟年教案优秀5篇江南逢李龟年教案优秀5篇 李龟年,唐时乐工,李龟年善歌,还擅吹筚篥,擅奏羯鼓,也长于作曲等为开元时期“特承顾遇”的著名歌唱家下面给大家分享江南逢李龟年教案，欢迎阅读！ 江南逢李龟年教案（精选篇1） 学习目标 1、导读背背，理解、积累诗文 2、理解诗文大意 3、体会作者的情感 学习过程 一、读读背背导入 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻 正是江南好风景，落花时节又逢君 二、注释 ①李龟年：唐代著名的音乐家，受唐玄宗赏识，后流落江南 ②歧王：唐玄宗的弟弟李范，他被封为歧王 ③崔九：就是崔涤，当时担任殿中监 ④君：指李龟年，玄宗时宫廷著名乐师 三、译文 过去在岐王府中经常和你见面，多次在崔九堂前听你唱歌现在正是江南景色美好的时候，落花时节又和你相逢 四、赏析 1、整体把握 李龟年是开元时期“特承顾遇”的著名歌唱家杜甫初逢李龟年，正是在意气风发的少年时期，正值“开元盛世”杜甫因才华早著而受到歧王李范和秘书监崔涤的赏识，得以在他们的府邸欣赏李龟年的歌唱在杜甫的心目中，李龟年正是和鼎盛的开元时代，也和自己充满浪漫情调的青少年时期的生活紧紧联结在一起的。
几十年后他们又在江南重逢这时遭受了八年安史之乱的唐朝业已从繁荣昌盛转入衰落，他们二人的晚景也十分凄凉这种会见，自然很容易触发杜甫胸中本已郁积的无限沧桑之感这首诗跨越了几十年的时代苍桑，社会变迁，景物的描写寄寓了诗人对世道衰落的感慨全诗情韵深厚，内蕴丰富，举重若轻，具有高度的艺术成就 2、结合诗句理解 四句诗，从岐王宅里、崔九堂前的“闻”歌，到落花江南的重“逢”，“闻”、“逢”之间，联结着四十年的时代沧桑、人生巨变尽管诗中没有一笔正面涉及时世身世，但透过诗人的追忆感喟，读者却不难感受到给唐代社会物质财富和文化繁荣带来浩劫的那场大____的阻影，以及它给人们造成的巨大灾难和心灵创伤确实可以说“世运之治乱，华年之盛衰，彼此之凄凉流落，俱在其中”（孙洙评）正象旧戏舞台上不用布景，观众通过演员的歌唱表演，可以想象出极广阔的空间背景和事件过程；又象小说里往往通过一个人的命运，反映一个时代一样这首诗的成功创作似乎可以告诉我们：在具有高度艺术概括力和丰富生活体验的大诗人那里，绝句这样短小的体裁究竟可以具有多大的容量，而在表现如此丰富的内容时，又能达到怎样一种举重若轻、浑然无迹的艺术境界 五、练习背诵默写 江南逢李龟年教案（精选篇2） 教学目标 1、理解整首诗的大意及背诵全诗。
2、理解诗人抒发的感情 教学重点 理解作者抒发了怎样的感情 教学难点 作者之通过怎样的方式来抒发的情感 教学过程 一、导入 我们以前学过了杜甫的一些诗，不知道同学们还有没有印象，今天我们又将要学习一首杜甫的诗《江南逢李龟年》 二、指导学习 师：杜甫对同学们来说已经很熟悉了，有那位同学愿意给我们从新介绍一下他吗 生：杜甫，唐代著名诗人，字子美，自号少陵野老，被称为“诗圣”，他的诗被称作“史诗”，与李白合称“李杜”代表作有“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)，“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》) 师：在学习这首诗之前我想要同学们一起先朗读全诗这首诗，写于安史之乱之后，经过安史之乱繁荣的唐王朝是家不将家，国不将国，在风雨中摇摇欲坠，杜甫和李龟年都逃难流落到今湖南长沙一带并在此相遇，诗人有感而发，写下了这首诗 师：我们先看诗的题目《江南逢李龟年》，大家看注释，这里的“江南”是指现在湖南长沙一带，而不是我们现在所说的江南水乡的“江南”，“李龟年”是唐朝著名的歌手，经常到皇宫贵族演出 首先，我们来理清诗歌的大意，那位同学愿意用自己的话来给我们阐述这首诗 生：当年在岐王宅里经常见你演出，在崔九堂前也几次听到你的歌声。
现在正是“江南”风景绝好之际，在这落花的时节又与你重逢 师：好，理清这首诗的大意，那老师现在问一个问题，这首诗的前两句写了什么，从全诗来看有什么作用 生：是诗人对当年与李龟年交往情景的回忆岐王宅里”“崔九堂前”是开元盛世时期两个有名的文艺名流聚集之地而今，这已经成为了可望而不可及的梦境，只能在回忆中重温当年的美好时光这番对往昔的追忆，流露出诗人对开元盛世的深深眷恋和怀念为下文做铺垫 师：我们接着往后边看，“正是江南好风景，落花时节又逢君正是”一词把我们从过往的回忆里边瞬间拽到现实当中那现实又是怎样的呢 生：如今正是江南大好风光之时，置身其中，原本应该流连于美景之中，但现在看到的却是凋零的落花 师：大家想一下为什么在这春光大好之际诗人的眼里只有凋零的落花 生：那是因为诗人想到时世凋敝之丧乱，艺人之颠沛流离，人生之凄凉飘零 师：诗的后边本是写景，但“身世之感，时代之痛”无不尽显于“落花时节”之中这里的“落花时节”哀景衬出悲情诗人借“落花”之景抒发了诗人对世事无常，人生多变，国事凋零，艺人颠沛流离的感慨 江南逢李龟年教案（精选篇3） 引子： 知道我们耳熟能详的《春望》，《春夜喜雨》的作者是谁吗来，我们看一下幻灯片，温故一下这两首经典唐诗吧。
春望： 国破山河在， 城春草木深 感时花溅泪， 恨别鸟惊心 烽火连三月， 家书抵万金 白头搔更短， 浑欲不胜簪 春夜喜雨：好雨知时节， 当春乃发生 随风潜入夜， 润物细无声 正文： 大家知道这两首诗的作者都是杜甫了吧，那么今天我们来学习他的另一个代表作品：江南逢李龟年 [诗文] 岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻 正是江南好风景， 落花时节又逢君 [译文] Ø 歧王府第里经常看见您， Ø 也在崔九的家里多次听到您的唱歌 Ø 现在正好是江南风景秀美的时候， Ø 在这暮春季节再次遇见了你 [语言特色] 诗的开首二句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎 盛的眷怀;后两句是对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨 仅仅四句却概括了整个开元时期(注：开元时期为7——741 年)的时代沧桑，人生巨变语极平淡，内涵却无限丰满 [诗文特色] 诗是感伤世态炎凉的虽全诗并无直接抒情之语，但时世之凋敝丧 乱与人生之凄凉飘零，却尽寓其中 [全诗主旨] 运用了对比手法，抒写了时代的变迁，流露了诗人对开元全盛日的 无限眷恋和伤感之情 江南逢李龟年教案（精选篇4） 【教学目标】 1.知识与能力目标：通过对诗歌语言的探究，细品诗中所表达的诗人的情感；在反复的吟咏之中感受诗歌语言的音乐美。
2.过程与方法能力目标：反复品读古诗，抓文眼，在教师的引导下感悟诗句大意；体会诗歌的深刻含义 3．情感、态度、价值观目标： 体会古诗的主题思想，感悟我国光辉灿烂的文化 【教材重点】 通过反复诵读，理解诗意，学会欣赏 【教材难点】 通过诵读，体会诗情，培养学生对诗词的鉴赏与感悟能力 【教学方法与媒体】 诵读法、合作探究法；多媒体 【课时安排】 1课时 教学过程： 一、导入： 学生齐诵古诗《江南逢李龟年》 动漫版《江南逢李龟年》诵读 二、自主学习： 1．学生结合课下注释，疏通文意，了解诗歌的大体意思 2．结合具体语句或词语说所诗歌表达了怎样的思想感情？ 3．你喜欢诗歌中的那句诗？哪个词？为什么？并有感情的`读出来 三、交流探讨： 1．先小组内交流，推荐出优秀同学向大家展示自己的所得，并对自己在学习过程中遇到的疑难进行质疑 2.这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情， 3以及这两首诗的写作手法 四、诗句赏析： 赏析后两句诗的表现手法以及思想感情 五、课堂练习： 1.“寻常”“几度”各是什么含义？在诗中有什么作用？ 2.赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君”。
3.“落花时节”有什么特殊含义？ 4.这首诗有什么特色？ 六、练习背诵默写 江南逢李龟年教案（精选篇5） 教学目标 1、能够熟练地背诵读诗歌,积累古诗文 2、理解诗文大意,体会作者的思想感情 2、新设计 教学设计 一、导入 小学时候,同学们学过杜甫的哪些诗作,能回忆起来吗(学生回忆,自由回答)今天我们再学习一首杜甫的诗作《江南逢李龟年》 二、人物小传 1、作者简介 杜甫(712~770)字子美,自号少陵野老,汉族,河南巩县(今河南巩义市市)人世称“杜工部”、“杜拾遗”,盛唐时期伟大的现实主义诗人他忧国忧民,人格高尚,一生写诗1400多首,艺术地反映了李唐王朝由盛转衰的历史,诗艺精湛,被后世尊称为“诗圣”他的诗也被称为“诗史”(用诗歌写成的历史) 2、岐王与崔九 李龟年和李彭年、李鹤年兄弟创作的《渭川曲》特别受到唐玄宗的赏识安史之乱后,李龟年流落到江南,每遇良辰美景便演唱几曲,常令听者泫然而泣李龟年作为梨园弟子,多年受到唐玄宗的恩宠,与玄宗的感情非常人能及,唱了王维的一首《伊川歌》: 清风明月苦相思,荡子从戎十载余征人去日殷勤嘱,归燕来时数附书。
表达了希望唐玄宗南幸的心愿唱完后他突然昏倒,四天后李龟年又苏醒过来,最终郁郁而死 岐王,岐王唐睿宗李旦的儿子,唐玄宗李隆基的弟弟,名叫李隆范,以好学爱才著称,雅善音律,被封为岐王 崔九,崔涤,唐朝人,在兄弟中排行第九,中书令崔湜的弟弟玄宗时,曾任殿中监,出入禁中,得玄宗宠幸崔姓,是当时一家大姓 三、创作背景 这首诗作于唐代宗大历五年(770),也就是杜甫去世的那一年大历五年暮春时节,在阔别四十多年以后,流落江南的杜甫在潭州(今湖南长沙),与同样流落异乡的李龟年偶然相逢这时,唐王朝由于遭受了八年的安史之乱,整个社会已经从“开元盛世”那样的繁荣昌盛迅速跌落下来面对苦难的现实、凄凉的晚境和曾经辉煌一时的旧交,杜甫百感交集,写下了这首极具情韵的七言绝句,抒发了动荡时代有着不平凡经历的故人重逢时的深痛感触,暗寓着对往昔的无限眷恋,对现实的`深沉慨叹,以及对昔盛今衰、人情聚散的千般感触 四、指导诵读 1、播放视频朗读I:教学资源视频朗读《江南逢李龟年》杜甫 2、朗读指导注意朗读节奏、韵脚、重音) 岐王∕宅里∕寻常见, 崔九∕堂前∕几度闻 正是∕江南∕好风景, 落花∕时节∕又逢君。
3、学生自由读,体会诗歌的节奏、重音和韵脚 4、指名学生朗读,师生评议 5、学生齐读 五、疏通诗句 1、重点字词解释 逢:遇见、碰见;寻常:经常、常常;几度:多次 闻:听见你(指李龟年)的歌声 2、翻译全诗 当年,在岐王府邸里常常见到你的演出;在崔九的厅堂前,也曾多次欣赏你的艺术眼下正是江南暮春的大好风光,没有想到落花时节能巧遇你这位老相识 六、情感探究 1、引入思考 此诗抚今思昔,世境之离乱,年华之盛衰,人情之聚散,彼此之凄凉流落,都浓缩在这短短的二十八字中语言极平易,含意极深远,包含着非常丰富的社会生活内容,凝结着四十多年的时代沧桑、人生巨变那种昔盛今衰,构成了。