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四字成语篇

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四字成语篇_第1页
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1课本四字成语篇昂首东望   若隐若现   风平浪静   水天相接   横贯江面   齐头并进漫天卷地   引人注意   毫不可惜   随遇而安   鲜花盛开   绿树成阴鲜果飘香   狂风大作   雪花飞舞   草翠花开   局促不安   毫不相让一日三餐   沉着不迫   扬长而去   空空如也   供养不周   不胜其烦架子十足   屏息凝视   变化多端   枝折花落   气魄雄伟   神清气爽金碧辉煌   隐隐约约   姿态不一   山洪爆发   清波漾漾   理所固然谈何容易   平安无事   突如其来   骨肉同胞   血脉亲情   帝国主义灯红酒绿   热闹不凡   风和日丽   耀武扬威   得意扬扬   振兴中华呼风唤雨   出乎意料   农耕社会   腾云驾雾   程控   归根究竟欣喜若狂   形态各异   人声鼎沸   山崩地裂   不容置疑   神秘莫测神来之笔   千姿百态   人迹罕至   尺有所短   寸有所长   用武之地美味佳肴   应接不暇   坐卧不安   消磨时光   不可思议   精神大振枉费心机   引吭大叫   慢条斯理   趁其不备   神态自若   铿锵有力浩如烟海   枯枝败叶   久经沙场   南征北战   所向披靡   若有所思殊死拼搏   号啕大哭   恍然大悟   协调有序   形单影只   和睦相处远洋船舶   患难与共   受益匪浅   年少气盛   年逾古稀   筋疲力尽2多音字总汇1、乘shèng(千乘)chéng(乘法)2、降jiàng(下降)xiáng(投降)3、涨zhǎng(涨潮)zhàng(涨大)4、屏píng(屏幕)bǐng(屏息)5、调tiáo(调节)diào(调动)6、缝fèng(缝隙)féng(裁缝)7、冠guàn(冠军)guān(鸡冠花)8、似shì(似的)sì(似乎)9、蒙měng(蒙古)mēng(蒙人)10、铺pū(铺路)pù(店铺)11、难nán(困难) nàn(劫难)12、号hào(号子)háo(风号浪吼)13、称chēng(号称)chèn(匀称)14、恶 ě(恶心) è(凶恶)wù(可恶)15、重chóng(重叠)zhòng(重要)16、喝hē(喝水)hè(喝采)17、率shuài(带领)lǜ(概率)18、卷juàn(卷子)juǎn(卷发)19、供 gōng(供养)gòng(供品)20、给jǐ(予以)gěi(送给)21、禁jīn(情不自禁)jìn(严禁)22、兴xìng(快乐)xīng(兴奋)23、闷mēn(闷热) mèn(闷雷滚动)25、转zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯)26、薄bó(单薄)báo(薄雾)27、数shǔ(不可计数)shù(数学)28、模mú(模样)mó(模型)29、空kòng(空隙)kōng(空间)30、间jiān(时间)jiàn(间隔)32、折 shé(枝折花落) zhē(折腾) zhé(打折)33、差 chā(差别) chà(差不多) chāi(出差) cī(参差不齐)34、强 qiáng(强大)jiàng(倔强) qiǎng(勉强)35、的de(我的)dí(的确)dì(目的)3近义词与反义词近义词:1、陆续—持续 茂盛—茂密 逼近—接近 颤抖—抖动 展示—呈现2、谨慎—谨慎 柔弱—软弱 隐蔽—隐藏 休想—别想 牢固—结实 3、舒服—舒畅 均匀—平均 容许—准许 喧闹—吵闹 提示—提示 4、冷酷—冷漠 凝视—注视 孤单—孤单 洋溢—布满 谴责—斥责 5、淘气—顽皮 勇猛—勇敢 响动—动静 陡峭—峻峭 凝结—凝聚 6、懒惰—懒散 平稳—平衡 协调—和谐 期待—等待7、不可计数—不计其数反义词:崭新—陈旧 荒芜—繁华 奢侈—俭朴 沸腾—安静 茂盛—枯萎 热闹—安静 新鲜—陈旧 牢固—松散 漫长—短暂 冷酷—热情 点燃—熄灭 傲慢—谦虚 安静—沸腾 熟悉—陌生 干燥—潮湿 平坦—崎岖 简朴—复杂 粗糙—光滑 弯曲—笔直 仔细—马虎  新鲜—陈旧 谨慎—随意 宽阔—狭小 安静—吵闹 隐蔽—公开 笨拙—机灵 偶尔—常常 窄小—宽敞 温柔—粗暴 剧烈—单薄 古怪—正常 混浊—清澈 谦虚—骄傲 丑陋—美丽 快乐—悲哀 郑重—轻率 淘气—乖巧 对抗—顺从 辛苦—轻松 偶尔—常常  温柔—粗暴 讨厌—喜欢 陡峭—平坦 悲哀—快乐 潮湿—干燥 喜悦—伤心 懒惰—勤快 红润—苍白 责怪—表扬 轻松—沉重迟钝—敏捷 傲慢—谦虚 傍晚—清晨 幻想—现实 慈祥—凶恶 疏远—亲近 古怪—平常 温柔—粗暴 陡峭—平坦 静寂—嘈杂兴奋—哀愁 天堂—地狱 谨慎—轻率 柔弱—强健 牢固—松散 温暖—寒冷 盛开—凋落 喧闹—安静 冷酷 —热情 拆除—弥补 融化—凝结 勇猛—胆小 谴责—赞许 凋零—绽放 沉着—慌张出乎意料—理所固然 密密麻麻—稀稀疏疏得意扬扬—垂头丧气 隐隐约约—清清晰楚沉着不迫—惊恐失措 风平浪静—风号怒吼慢条斯理—雷厉风行 气愤勃勃—无精打采4有特点的成语1、含反义词的成语远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻2、含近义词的成语生龙活虎、胡言乱语、东奔西走、千言万语 3、表达快乐的成语兴高采烈、眉开眼笑、欣喜若狂、喜出望外、扬眉吐气4、三字俗语红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目5、表达性格特点的成语活泼可爱、能说会道、温柔体贴、心灵手巧、虚心好学、精明能干6、描写四季特点的成语春:春暖花开 春色满园 花香鸟语 花红柳绿 百花盛开夏:骄阳似火 暑气逼人 烈日当空 绿树成荫秋:秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 春种秋收冬:冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 白雪皑皑 鹅毛大雪5积累与古诗:(一)对联(有关自然景观的对联)1、雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天2、绿水本无忧,因风皱面;青山原不老,为洁白头。

3、山山水水到处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇4、重重叠叠山,曲曲环环路,丁丁冬冬泉,高高下下树二)花名歌谣正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏三)成语故事1、胸有成竹——也说“成竹在胸”,画竹子时心里有一幅竹子的形象比方做事之前已有通盘的考虑该成语讲的是北宋画家文于可的故事)2、杏林春满——也说“誉满杏林”,来赞扬医生的高明医术和崇高医德其中“杏林”称颂医生该成语讲的是三国时期,吴国医生董奉的故事)(四)风景名胜区对联1、一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)2、树红树碧高下影 烟淡烟浓远近秋(四川青城山真武殿)3、四周荷花三面柳 一城山色半城湖(山东济南大明湖)4、清风明月本无价 近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭)(五)古诗1、《题西林壁》苏轼(宋)横当作岭侧成峰,远近高下各不同不识庐山真面目,只缘身在此山中题”字在这里的意思是(书写、题写)这是作者在游览(庐山)的景色是写的,赞美了(庐山雄奇壮观,千姿百态的景象)诗人之因此“不识庐山真面目”是由于(诗人就在庐山中),诗人借此告诉我们(要想对某个事物有全面的、符合实际的结识,就必须站在客观的立场上,进行客观冷静的观测分析。

)2、《游山西村》陆游(宋)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚山重水复疑无路,柳暗花明又一村这首诗体现了(诗人对农村生活的诚挚感情)其中被千古传唱的名句(山重水复疑无路,柳暗花明又一村目前用来形容(遇到困难时要增强信心,往往看似无望,通过努力,就会浮现新的转机这两句是对仗工整,“山重”对(柳暗),“水复”对(花明),“疑无路”对(又一村)3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白(唐)这首诗的前两行(叙事)后两行(写景),既写出了(祖国河山的壮丽、美好),又体现了(诗人送别好友时无限依恋感情)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州——我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月,由黄鹤楼出发,乘船东行到扬州去故人”一词阐明了两位诗人的友谊深厚孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流名句)——我伫立江边,目送友人的小舟愈行愈远,徐徐消失在水天相接的地方,只望见浩浩荡荡的江水流向天际4、《送元二使安西》王维(唐)这首诗体现出(对友人的留恋、关切与祝愿)渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新——渭城清晨一场如酥小雨,湿润了路上的尘埃,旅店旁的棵棵绿柳,被雨水冲洗得更加翠色欲滴劝君更尽一杯酒,西出阳关无端人名句)——朋友,请再喝尽这杯醇香的美酒吧,等你西行出了阳关之后,就再也没有一种交情深厚的老友了。

一种“更”字表白酒已劝了多次、尽了多杯,这依依惜别之情尽在其中5、过故人庄孟浩然(唐)古人具鸡黍,邀我至田家绿树村边合,青山郭外斜开轩面场圃,把酒话桑麻待到重阳日,还来就菊花该诗描写了山村风光,以及朋友的欢聚场面,体现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣六)古代名句1、有志者事竟成《后汉书》这句名言告诉我们如何做人意思是有志气的人只要坚持不懈,事情究竟会获得成功2、莫以善小而不为,莫以恶小而为之刘备)(意思是说好事再小也要去做,但坏事再小也不能去做)3、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随韩愈)(意思是说学业的精深,在于勤奋刻苦,学业的荒废,在于嬉戏游乐;道德行为的成功在于深思熟虑,败毁在因循苟且)4、盛年不重来,一日难再晨及时当鼓励,岁月不待人陶渊明)这句名言告诉我们要爱惜时间感慨时间一去不复返,鼓励人们应抓紧时间做故意义的事情七)摸索科学的名人名言1、没有大胆的猜想就做不出伟大的发现牛顿)2、在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,她们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情阿·费尔斯曼)3、既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去摸索无穷的真理吧。

郭沫若)6小常识:1、①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶;②《蟋蟀的住宅》作者是法国的出名的昆虫家法布尔,创作了出名的《昆虫记》;③《白鹅》的作者是丰子恺;④《猫》和《母鸡》的作者是老舍;⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴⑥阐明措施有:打比方、列数字、举例子、作比较运用阐明措施的好处是:可以使句子变得更加具体,生动、形象⑦修辞手法有:比方、拟人、排比、夸张、反问、设问⑧书信格式:称呼、问候语、正文、祝愿语、签名、日期2、《格林童话》是在人民群众中口头流传,后经德国的格林兄弟收集整顿的,共有210篇,其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等3、截止7月,国内已有29处景观被列入《世界遗产名录》,其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产4、《爱的教育》是一部日记体小朋友故事,原名《心》书中以小学生的口吻,记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事故事的主人公重要是学生,尚有教师以及学生的父妈妈等平凡的人5、地名(1)西林——西林寺,在江西庐山出自《题西林壁》(2)山西村——村庄名,在浙江绍兴出自《游山西村》(3)黄鹤楼——楼名,在湖北武汉出自《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(4)渭城——指秦时的咸阳城,在长安西北,渭水北岸,汉代改为渭城。

5)阳关——在今甘肃敦煌西南,是古代通西域的要道7古诗名句运用篇今册。

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