学校落实“五项管理”工作汇报范文一、总体情况为落实教育部五项管理工作，全面贯彻党的教育' 方针，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，落实立德树人根本任 务，推进育人方式改革，全面发展素质教育，规范学校办学行为，扭 转不科学的教育评价导向，引导全社会树立科学教育质量观和人才培 养观，促进学生健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设 者和接班人，我校积极组织本校师生开展“五项管理”工作的落实， 抓好学生家庭作业、睡眠、、读物、体质健康管理梳理形成： 政策解读、座谈研讨、自查自纠、家校联动的工作思路具体工作如下：一、及时召开会议解读和部署五项管理工作我校 接到上级文件立即召开全体教师大会，集中学习《关于开展全区中小 学生作业、睡眠、、读物、体质等五项管理工作的通知》使全体 教职工都充分准确了解“五项管理”工作的重要性，认真落实“五项 管理”工作，优化工作方案，创新工作方法，认识到此工作的长效性 和紧迫性，确保“五项管理”落实落地见实效举行关于“五项管理工作的座谈研讨会对于五项工作具体的开展 和存在的问题，我校展开了座谈研讨会，我们从学生和家长以及教师 中进行了深入的调研，说明了调研中存在的问题和需要改进的方向。
同时强调，五项工作中，许多工作都需要家长的认同和协助，学校必 须让家长认识到五项工作的必要性和重要性，家校联合，将此项工作 长期落到实处三、开展“五项管理工作的自查自纠活动根据座谈会中提出的问题，我校展开了五项管理工作的自查自纠（一）作业方面1、 积极向教师和家长宣传有关文件，共同研讨提高课堂教学效 率的方式方法2、 加强互助，减负提质师生互助抓好学困生和优秀生培 养工作，在教学中实行分层教学，即提问分层、作业分层，使不同层 次的学生都有所提高课堂上生生互助，互相交流、互相帮助，共同 解决疑难问题，助推教学质量的提升3、 控制作业量学校严格控制作业量，作业符合课程标准要求， 难易适度一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练 习；其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟（按学业程 度中等学生完成的时间计算）教师布置作业时确保能在课上完成的 不留到课下，能在学校完成的不带回家里没有布置作业的情况， 也无打卡、汇报等电子作业4、 作业布置形式要多样，要在了解学生的学习情况基础上，关 注优等生和后进生，分层布置作业，有书面作业，有口头作业，有实 践性作业，满足不同层次学生的需求，使不同层次的学生都得到充分 发展。
5、 布置作业必须坚持有利于提高教学质量和减轻学生负担两个 原则，精心设计，分量要适中，注意突出训练重点不允许布置机械 重复和大量抄写的作业，杜绝以增加作业量来惩罚学生6、 注重作业反馈教师要在讲评和纠错环节上下功夫，增强训练的针对性和有效性7、 年级组长是作业量调控的责任人，对作业量不正常的学科及 时调整教务处不定期调查和优秀作业评比展示，了解学生作业情况， 对学生的作业量进行监控8、 责任追究，对违规布置质量低、数量大的作业或不及时批改 作业的教师视情节轻重给予批评教育二） 图书、教材教辅排查我校制定了《图书排查清理方案》， 教务处联合图书管理员、班主任、学生，分别就学校各处图书进行了 排查和清理，通过填报“图书排查表”的形式进行地毯式排查和清理 中小学优质课视频大全（附配套课件教家）各班教室：有个别班级图书角存在不适宜学生读的漫画书，有个 别同学购买一些文具有不适宜小学生阅读的广告词由各班主任进行 细致排查，已将发现的不规范书籍以及文具清理并劝导学生带回家中， 由家长管理利用班会等时机教育学生不购买、不阅读、不携带不规 范书籍图书室：有少部分不规范图书，图书管理员王丹老师已将该图书 收起来。
三） 管理管理制度》并在教职工大会上宣读执行根 据通知要求，本着保护视力，让学生专心学习，促进学生身心健康发 展的原则：1、学生不得将携带至学校，家长有事可与班主任或 任课教师联系，学生有事可以借用老师的与家长联系2、 确实需要带入校辅助学习的，需家长提前向班主任提出 书面申请，班主任报备学校政教处，学生用完后将交班主任保管， 放学后带回家学生在校使用期间，须严格控制使用时间和使用 范围，由任课教师予以指导和监督3、 学生如若未按规定私自携带进入校园，造成遗失等 问题均由学生本人负责4、 对违规携带的学生，学校给予口头警告并当场收缴， 由班主任登记保管，然后由家长领回5、 学生在家使用，家长要履行监管义务，控制时间，监督 孩子合理使用，文明上网四） 体育锻炼我校除了保障学生在校每天体育锻炼时间1小时（上午大课间半小时，下午大课间半小时），且一周内，一二年 级四节体育课，三至五年级三节体育课，部分学生还参加学校的体育 特长锻炼更重要的是通过家校联动保障学生的体育锻炼，通过召开 家长会、家访、美篇等渠道鼓励家长利用节假日积极进行体育锻炼五） 学生睡眠1、从作息时间上保证学生的睡眠时间在我校作 息时间制定上，文件上规定原则上每天上午上课不早于8： 20，为了 和中学错峰上学，我们制定第一节课的上课时间为8： 10。
严格按照 国家规范办学制定作息时间，保障学生的睡眠时间2、作业“减负提质”保证学生的睡眠时间学校在作业方面严格检查把关，3-5年级三科作业量时间必须控 制在一小时内学生的作业负担不重，睡眠质量也自然能提高，通过 家长会、美篇等渠道形成家校合力，保障学生睡眠四、落实“五项管理”工作情况，下一步，我们将五项管理工作 形成常态化，家校联动1、 首先，加强与家长的联系我们把五项管理工作内容形成致家长的一封信，利用公众平 台、美篇、家访等多种形式进行宣传教育，形成合力，真正为学生健 康发展办实事，办好事2、 完善措施，落到实处将“五项管理制度”编制成册，集中发到班子成员手中，明确分 工，落实责任，完善监督机制通过自查，我们充分认识到此项工作 的重大意义，今后的工作中，我们将加大宣传教育力度，强化监督检 查，逐步完善和健全“五项管理”制度的相关规定，确保此项工作的 可操作性和规范性，做到五育并举。