幼儿教育：________中班数学游戏活动教案《游水果园》教师：______________________学校：______________________ 日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页中班数学游戏活动教案《游水果园》【活动目标】1、在游戏中巩固理解“4”以内数的实际意义2、感受与同伴一起摘水果、装水果的快乐活动准备】经验准备：1、前期带领幼儿参观水果店，认识常见的水果物质准备：1、水果园背景图、树和水果图片若干2、车票若干：分别是数量(1、2、3、4)及颜色(红、黄、蓝)的点子卡片座位上贴有数字1、2、3、4的红、黄、蓝座位号活动过程】一、游戏：乘车(价值取向：幼儿初步尝试4以内的点数对应)1、师：今天老师要带你们去美丽的水果园玩教案出自：屈老师教案网)这是车票，看看上面是什么颜色什么数字，去找到自己的位子吧2、检查是否坐对了二、游水果园(价值取向：在游戏中理解“4”以内数的实际意义，感受与同伴一起摘水果、装水果的快乐)●找水果宝宝1、师：水果园里有什么呀?2、数数地上的水果●摘水果1、示范：看看篮子上有什么?(数字)数字是几表示只能摘几个水果，苹果桔子都可以。
2、操作：按照篮子上的数字，(教案出自：屈老师教案网)摘水果放在篮子里3、交流与检查●装水果盆1、示范：按水果盘上的要求装水果如3苹果、1苹果2桔子等)2、操作，交流与检查三、游戏：乘车(价值取向：在游戏中进一步巩固4以内的点数对应)交换车票乘车回家，及时纠错第 3 页 共 6 页中班数学游戏活动教案《聪明的玩家》【活动目标】1、尝试将6以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量2、继续学习正确目测6以内的数群3、乐意主动的讲述自己的操作过程和结果活动准备】1、经验准备：幼儿已认识过数字，并乐意用目测数群的方法进行数数活动2、物质准备：（1）教具：分类底版，6以内的实物卡片，相应数量的数卡（2）学具：聪明的玩家（分类底版，6以内的各种实物卡片，相应数（点）卡等）给一样多的发花（不同排列形式的实物操作卡，雪花片）一样多的放一起（6以内不同排列形式的实物卡片）【活动过程】1、游戏导入，了解游戏玩法1）出示分层式分类底版，各种球类实物卡师：超市里有许多的球，让我们看看有哪些球呢？它们各是几个？你是怎么看出来的？引导幼儿用目测的方法数数，并能说一说自己数的方法2）师幼共同讨论整理“分层货架”的规则：一样多的球放在一起（3）幼儿示范分球，师幼共同读一读，检查分得对不对。
4）出示3—5的数卡，教师：谁愿意来帮助球儿们找到运货的小推车呢？幼儿讨论得出：每层货架上放的球儿数量是几，就摆上数字几的卡片，把数卡放在每层货架的最后空格处2、小组操作活动1）介绍各组活动（有重点的介绍“聪明的玩家”的规则）（2）小组活动与规则第一、二组：聪明的玩家（能将6以内的等量实物放在一起，并为各底版空格处摆上相应的数（点）卡）第三、四组：给一样多的发花（能用目测的方法进行6以内实物的等量判断）第五、六组：一样多的放一起（能用目测接数的方法快速辨认实物卡上的数量）（3）教师重点观察指导“聪明的玩家”的活动3、活动评价1）再出示房屋底版和小动物的实物卡片，幼儿完整的演示一次操作过程2）引导幼儿知道：x数字的屋里放的全都是数量是x的小动物，数量是x的小动物都可以用数字x来表示等第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页。