学校要做到民主和科学——主讲人：魏书生（辽宁省盘锦市教育局局长）让我说一说，我是怎样教书，当班主任，当校长和怎样干现在这个活的，我 是教了三十年书，现在还是一个老师，还站在课堂上，给课程讲课，当了 22年 的班主任，公立学校现在乂当民办学校，加在一块干了 19年的校长，现在当了 9年教育局长兼党委书记，教育这个事，感到兴趣还是乐趣无穷的，我的感觉就 是，不管社会怎么变，时代怎么发展，自己耍想方设法守住自己心灵的宁静建设 自己的精神乐园一千美元到三千发展这个阶段，人心特别乱，这是规律，像这个地球，1950 年全地球人干一年，创产值两万亿美元，人类经过170万年的努力，才达到2 万亿美元的生产力水平，但到了 1980年，到了八万亿，到了 2000年就达到了 32.5万亿，现在的50年等于过去170多万年的16倍，耍这样发展速度，人类再 过一两千年，人均GDP还不到一白万美元啊？我说发展快的时候，各种各样的 观念看法就格外地多，发展、提速、结构调整、利益重组、文件打架、制度冲撞、 诱惑遍地、红尘滚滚，这种外界的变化，容易导致人们灵魂流浪，精神漂泊，思 想没有家园，变得浮躁，评价体系多极，乂使人们普遍地找不准听谁的，怎么办？ 跟我们的学校老师讲，跟我们盘锦市的老师讲，人至关重耍的是守住自我心灵的 宁静。
建设精神乐园，每个人内心深处都是一个宏大的世界不管多后劲的学生， 内心深处真的是一个后大的世界，因为宏大每个人内心深处都有追真、向善、 求美的一面第二，每个人在教育教学中，都有过成功的经历，大家想想看，现在提得许 许多多新的理念，静下心来，咱们想过去Ml们真的都做过，怎么办？守住自我， 不断面对新的情况，发展自我成功的一面，守住自己追真向善求美的成分，一点 一点地发展它、拓展它，把外界的环境以不变应万变，用来发展自我，我这个教 育方法，我没有什么新办法，用得总是老办法，老到什么程度，我说民主和科学， 孟夫子一辈子真的是诚心诚意为他不同年龄不同职业不同个性不同治理素质的 学生提供不同层次的服务，我说教育就是干这个事的我搞教育，当班主任也好, 教语文也好，当校长也好，当局长也好，都没有什么新办法，就是老办法新用， 坚定不移坚持教育民主，坚定不移坚持科学化，民主，这么四段是人家学生成为 学习的主人，成为班集体的主人，成为学校的主人一，当老师树立为人家服务的思想，别想人家是管人家、看人家、治人家、 说人家、监督人家、盯着人家的，这样反作用力越来越大，Ml们就是为人家提供 不同层次的服务，不同层次的学生，当老师的提供不同层次的服务，当局长的， 为不同学校的校长提供不同层次的服务，使大家在自己原来的基础上高高兴兴、 踏踏实实，不求十全十美，单求一步一个脚印扎扎实实朝前进步。
我1978年来到学校，给我两个班，一个同年各个班选拔都是好学生，优秀、 听话的，学习好的，让我当班主任教语文课，初二六班，另外一个班从全年组各 个班选拔岀来却是学习比较差的，也有好打架的，当然都是男同学，53名，也 让魏书生教，上课一会儿在火里一会儿在水里，不能为好学生提供服务的服务冃 标服务方法服务途径原版照班到八班去，学生干什么都有，睡觉的、打仗的，不 干的，甚至在底下玩起來的，跟卩『I对立都有了，咱只能研究从八班学生实际出发, Ml能提供什么样的提供什么样的服务，既不指责也不牢骚，也不埋怨，高高兴兴 跟同学商量，同学们咱们能做一点什么东西，能学一点什么知识，于是一堂堂的 阅读课也就上起来了，我上第一届公开课，就是在这个班上的，同学们老师要上 公开课了,学生喊，别在咱们班上,到哪儿上,上好班上,为什么，什么都不会, 怕给您丢脸，我不怕丢脸，我们怕，你们打仗都不怕，上个破课怕什么，老师， 上课是我们的弱项我说有什么可弱的，每个逗人就是扎扎实实从自己的实际出 发，能学点什么学点什么，咱们屯掉包袱，高高兴兴向平吋上课那样，一点一滴 能学点什么学点什么，能预习一点什么预习，魏老师准备讲最后一课，一般提前 预习，生字，儿个生字，四个生字，没问题，肯定给你学会，给我学会干什么， 给我们自己，接下来还有什么，生词，儿个，七个，能不能记住，老师太多了， 这样咱去掉四个吧，卩『I们能记三个就不错了，三个怎么样，三个挺好的，没问题, 给你记住，接下来还有什么，文学常识，怎么样，这个太长了，记不准，大家努 力记，记到什么程度算什么程度，黎华专门记文学常识，你使劲举手我不叫你， 就叫黎华，那时候还实行预习，还有什么小学三要素，环境、人物、情节，狼明 你负责分析环境，戴明你负责分析情节，齐峰你专门负责分析人物性格，老师帮 你背背课，做这点事，多帮我一会儿，我肯定能做好这点事情，大家做好准备， 到上课的时候，老师们都来听课，走上上台，我一上课我们班同学乐了，心照不 宣，老师讲什么他都知道的，谁该干什么，都明白了,同学们咱们该干什么了, 最后一课，这一课大伙预习了吗，儿个生字，四个字，能记住吗，谁会，全会， 抢着來，接下来呢，生词，儿个生词，三个，谁会啊，老师叫，最后边站起來要 站起来，文学常识谁会，黎华你来吧，我知道谁会，老师们看得冃瞪口呆，同学 们上得高高兴兴，这是咱们最差的学生们，最差的学生怎么这么高兴，提前预习， 不至于配合这么好，问我什么原因，一个老师从学生的实际岀发，不管起点多低 多差，别忙着谴责人家，高高兴兴领着人家做一点力所能及的事，这班学生也学 得高高兴兴，这是第一次公开课。
走遍全中国，所有省市自治区讲过公开课，包括给台湾省的学生讲课，不提 前预习一分钟，他们老师着急，台湾讲公开课提前预习，我在祖国内地从来不预 习，同学们，魏老师给大家服务，大家能不能猜到魏老师讲哪课书，教材什么时 候发的，才发的，猜不着请举手，全都说猜不着，我敢保证举手的同学能猜着， 大家看这本书冃录一共才多少课，老师，一共才19课，多少遍猜了，18遍，正 确，猜不着请举手，猜来猜去，对了，祖国内地和台湾省相同的教材第五册只有 一课元曲二首，同学们台湾的同学学一课新书古文古诗古曲做一点什么，我们能 够做到我们喜欢做的，写到黑板上，好了咱们一件件做，介绍作者和背景，这些 用老师吗，不用一件件全会了，翻译文章非让翻译，看谁能猜着，当时有一个同 学站起來，我知道，你特点是什么呢？懒，你怎么知道我懒，我们让你翻译，你 还有特点，还不想翻译，那意思不久是不翻译，不翻译不就是懒吗，凡是老白姓 能干的事，班干部不干，班干部不干，老师不干，一旦这样学生逼着学生自己干, 中国人学中国话哪有那么麻烦，失去自信力才等着老师看，看不懂看看注解和工 具书，看不懂大伙一商量，再不会，当堂课，台湾学生会讲会背，散会台湾的老 师评我这堂课做起來，有的家长说，魏老师我过去偷着看我儿子上课，上课经常 溜号，上这堂课没溜号，还敢说你懒，当老师俯下身子为不同层次的学生服务， 跟不同层次的学生商量，他喜欢用什么样的方法能够达到什么样的冃的，高高兴 兴学起来，高高兴兴学起来，于是教书真的成为一种享受，第一为学生服务。
民主的第二点，建立互助的师生关系的，互相帮助千万别互斗有的记者 问我，17年以前，国务院保障十个劳动模范，教育行业就推荐了魏书生，记者 一看我的事迹觉得挺什么的，魏老师您一个人乂当书记乂当校长，还当两班班主 任乂教两班语文课，你靠什么，非常简单，就靠在座的每一位副班主任，我最多 的时候两个班学生146名学生，146名学生都是我的副班主任，我教语文课靠什 么，146位语文助教在每位同学的脑子里，把人的积极性调动起來，所有人都是 Ml们的助手，反过来把他的另一面调动起来，所有人祁是咱们的对手一个当老 师的，既然没本事跟人家作对，高高兴兴走在人家的心灵世界，帮助人家能做事, 愿意做事那部分脑神经兴奋起来，这就是当老师耍做的事情助手呢？比如说， 我们班所有的学生，按学号轮流当班长，分头承担齐项事务，不管多后劲的学生, 倒第一的学生，多淘气的学生也有当班长的机会，当上也有职责，也有权利，也 要做哪些实实在在的事情，而每个学生长期为班级承包一些事务，魏老师，今天 没把白桌罩，我当局长，盘锦市所有县的先生桌子蒙桌罩，这个事说完怎么管， 这么多事我管他干什么，一个人承包就行了，我们班同学王鹭承包，魏老师书桌 子有关一个座右铭，这辈子最崇敬哪个人，在这个班集体想追上能够追上，写上, 找一个不服气的人，激励自己的斗志，真另自己心灵弱点写一个格言，经常看一 看，这座右铭，我当班主任人人做，我当校长全校这么做，我当局长全市这么都 这么做，盘锦市书桌上有座右铭，这件事你管吗，平时不管了，我们班石伟同学 承包座右铭，座右铭带了，会有一个没带伟人专辑来上学，每天带着好人传记伟 人传记，所有学生，不管多淘气，倒第一的学生有学好的愿望，曾经崇拜过好人 象样的人，杰出的人，崇拜他，经常看一看，口久天长，天天接受他的熏陶，这 事看吗，我不管，刘洋同学承包座右铭，魏老师的学生有人从衣兜里掏出一颗瓜 子来不可能，卢剑冲上来，不许动，卢剑承包吃零食的，班级管理一旦大家成为 主人的话，大家会讨论出来哪些有利哪些有弊，哪些事干哪些不干，吃零食这件 事能干住，既然能关住，我们班开始管了，卢剑专门承包吃零食，魏老师上间操 有一个人没穿间操上间操，不可能，赵亮承包运动服，胸前没班班标不可能，有 自己的照片，学号、班级，谁承包班标，赵林，这么一件事，非得用一个人管干 什么，一个人太累，活不够分，每个人干不点他点事，这电视我有什么做不好的, 每件事都做好了，这个班集体班主任干什么，我基本不敢什么事了。
魏老师的学 生穿了运动服，呆了班标，有一个学生做草没做白手套，赵文宇，书桌放这么多 手套干什么，承包手套放一堆手套做什么，Ml班谁忘了手套，咱班不会因为没戴 被学校扣分了，这个管法不好，不把大伙管懒了，以后你戴，大家都不戴， 你向你借，可能吗，不可能都向我借，借代一次耍写250字的借条，不朝你借这 么办，不可能，只耍没戴手套不朝我借，一伸手我发现没戴，他得写500字的说 明书我当22年的班主任，没摸过学生的钱，学费、书费怎么办，班费生活肥源 承担，班长承担学费，书费这么多丢了怎么办，就是老师的事，老师耍教会学生 不丢刚接一届新班，学校通知各班班主任请注意，下午两点钟到学校四楼会议 室开班主任会议，我从来不开班主任会，都是同学按学号开班主任会，盘锦市班 主任老师替学生开会，开会为了办事，我们班学习委员替我开会，冋来向我报告, 老师学校要收书费，您什么时候收，我说收，我从来没收过啊，那谁收，谁开会 谁收，我能收吗，那么多钱，有什么不能收吗，太简单了，告诉大家带钱，你明 儿收钱，第二天他到同学座位收，我说停，你干什么呢？我收钱，哪有这么收钱, 我过去的学习委员，一直拿手表收钱，手表怎么收费，你耍说我开玩笑，我还不 说了，自己坐那儿想，学习委员比较聪明，想出道了，手表一拿，走上讲台，全 班同学请注意，各小组组长请注意，请各小组组长站在小组的左侧，我们耍开展 收书费比赛。
我讲比赛规则请各个小组准备一张16K白纸，写上小组交人名单, 交完Z后，把这些钱包起来，放在奖桌完成任务，听清了，听清了，各就各位， 我们班同学，收完书费用多长时间，20年以前，前不久我上新加坡讲学，散会 老师把握围住，一个老师递过一本书，魏老师您往这本书签字，魏书生教育方法 一白里，二十年以前在咱们国家出版，一下印了 20万册，打开魏书生教育方法 100例二十年前有一条，魏老师的学生都是口己收费，收完学费只用5分钟的时 间完成任务，现在那个速度不行了，现在我们班学生收完书费，1.15秒，最班 1.45分结束，多少钱，往那儿一放，学习委员刚想数，老师我想数一数缺，你当 大官像一个大官样，别上级领导老干下一级领导的活，拿着自己的钱到学校交费, 谁缺了谁赔不就完了，什么叫管理，管理是责任无法逃避，别一个事两个负责任, 这样更静下心全身心做好口己的事情，不缺，每个小组组长拿着自己的钱，大伙 一块到学校交费，不耍钱丢失，抢劫都不知道抢谁对头当老师耍紧教会学生做 事情，一旦教会学。