小班社会《宝宝有礼貌》曹峰活动目标：1 .会说〃早上好〃〃再见〃等礼貌用语2 .知道打招呼是一种有礼貌的行为，愿意主动与人打招呼活动准备：1 .故事《鸡宝宝有礼貌》.图片活动过程：一、和小公鸡打招1.出示小公鸡：“小朋友，你们好！”教师引导说：“小公鸡在问你们好，你们应 该说什么啊？ ”教师鼓励幼儿积极参与，和大家一起说礼貌用语 2.小公鸡要走了，： “小朋友，再见小朋友们主动和小公鸡再见3.教师总结：与人见面要主动问好，分手的时候要主动说再见，这样才是个有礼 貌的好孩子二、鸡宝宝有礼貌.小公鸡要走了，你们知道它要走到哪里去我们一起来听一听故事教师讲 述故事幼儿倾听1 .小公鸡遇到谁？它是怎么小鱼跟说的？走的时候是怎么说的？2 .小公鸡遇到小猴它是怎么说的？走的时候是怎么说的？3 .小公鸡遇到小羊它是怎么说的？走的时候是怎么说的？4 .小公鸡到小鸭家，它又是怎么和小鸭说的三、我们有礼貌1 .小公鸡真是个有礼貌的孩子，那你们会小公鸡一样有礼貌吗？2 .那曹老师来考考你们，看图片一.：如果你是这位小朋友你会怎么说？你们一 起来和老师打个招呼3 .看图片二:这幅图片说了些什么？4 .看图片三:这幅图片说了些什么？5 .原来我们不仅生活中要做一个有礼貌的孩子,在幼儿园也要做一个有礼貌的好 孩子。
四、练习主动打招呼.教师引导幼儿说一说自己上幼儿园的情景重点引导幼儿说出会遇见谁？是如 何打招呼的？1 .你还会和谁打招呼？你会怎样打招呼？2 .引导幼儿大胆与人交流，会用打招呼的语言，使幼儿主动学会与教师、家长及 幼儿园的其他工作人员打招呼，从小做有礼貌的好宝宝活动反思:有礼貌的小公鸡的故事星期天，小公鸡去找它的好朋友小鸭子去玩它走到小河边，看见小鱼在水里游来游去，就对小鱼说："你好，小鱼!"小鱼回答：〃你好，小公鸡!你要到哪里啊?”"我去找小鸭子玩!”小公鸡说 完，小公鸡对小鱼说："我要走了，小鱼!再见!" 〃再见，小公鸡!祝你玩愉快〃 小鱼说小公鸡继续往前走，它走到一棵树下，看见小狗正在数间玩耍，就对小狗说: "你好，小狗!”小狗回答："你好，小公鸡!你要去哪里啊?我去找小鸭子玩! "小公鸡说完,有对小狗说；"我要走了，小狗!再见!""再见，小公鸡!祝你玩 的愉快!”小狗说小公鸡继续上前走，它走到一片草地上，看见小兔正在吃草，就对小兔说: "你好，小兔!”小兔回答："你好，小公鸡!你去哪里啊!""我去找小鸭子玩!" 说完小公鸡又对小兔说："我要走了，小兔!再见!〃 "再见，小公鸡!祝你玩的愉 快!”小兔说。
小公鸡走啊走，终于走到了小鸭子家她敲开了小鸭子的大门，开门的正是 小鸭子小公鸡说："你好，小鸭子!我是来找你玩的"小鸭子对小公鸡说："你好，小公鸡!快请进我真是太高兴了小公鸡和小鸭子在一起又跳舞又唱歌又做游戏，玩的可开心了 这节课能够适当调动幼儿的积极性，使幼儿学会有礼貌，做一个好宝 宝但是有些幼儿不能主动配合老师，这方面有待加强可以利用其 他一些东西吸引幼儿的兴趣。
