观沧海,曹 操,,,学习目标 1.有感情地反复朗读诗歌,背诵诗歌 2.了解诗词有关知识，理解诗歌所表达的思想感情 3.品味诗歌语言，体味诗歌的意境；培养赏读诗歌的能力，提高古诗文修养 4.培养热爱祖国古代文化知识的思想感情，提高文化品位和审美情趣目录 作者简介 乐府诗集 写作背景 文意疏通 文章理解 课后训练,,壹 作者简介 乐府诗集 写作背景,曹操（155220），字孟德，小名阿瞒 曾历任 大将军、丞相，封魏王，建安二十五年卒子曹丕称帝，追尊为武帝东汉末年政治家、军事家、杰出的诗人 代表诗作有步出夏门行蒿里行短歌行等文学史上“三曹”是指曹操、曹丕、曹植曹操雅爱诗章，好作乐府歌辞，今存二十一篇著作有魏武帝集，已佚 他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活 选自曹操集乐 府,两汉所谓乐府是官署名称，指音乐机关.它主要负责制作国家典礼音乐，也就是将文人歌功颂德的诗制成曲谱并制作、演奏新的歌舞, 此外还要收集民间的歌谣入乐. 汉代乐府诗一般无标题，观沧海这个题目是后人加的乐府诗原来是可以歌唱的诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。
观沧海,从观沧海一诗的体裁看，它是一首乐府体四言诗；从表达方式看，它是一首感怀写景诗(抒情诗）观沧海是曹操的名篇东汉建安年间，曹操借许悠之计，以少胜多，击退了他在北方的主要对手袁绍袁绍残部逃到乌桓（当时辽东半岛上的一个少数民族政权），想得到乌桓的支持，以求东山再起曹操乘胜追击，征讨乌桓东汉建安12年，即公元207年，曹操挥鞭北指，所向披靡，大败乌桓归途中，曹操登上碣石山，观看沧海壮丽景色此时，曹操踌躇满志，意气昂扬，挥笔即书，便有了观沧海一诗写作背景,,贰 文意疏通,东临碣石,以观沧海 水何澹澹,山岛竦峙 树木丛生,百草丰茂 秋风萧瑟,洪波涌起 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里 幸甚至哉!歌以咏志观 沧 海,dn,sng,zh,s,cn ln,zi,临：来到,文中指登上的意思 海：渤海 澹澹:水波荡漾的样子. 竦峙：高高地挺立峙，挺立 观：看，统领全篇 萧瑟：树木被秋风吹动的声音 洪：大 行：运行 若：如同 星汉：银河 幸甚至哉：庆幸得很，好极了至，极点 志：思想感情东临碣石,以观沧海 水何澹澹,山岛竦峙 树木丛生,百草丰茂 秋风萧瑟,洪波涌起 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉!歌以咏志东临碣石，以观沧海 东行登上碣石山，来观赏那苍茫的大海 水何澹澹，山岛竦峙 海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边我站在山巅，心中的波涛也像海浪在起伏树木丛生，百草丰茂 树木和百草郁郁葱葱，欣欣向荣 秋风萧瑟，洪波涌起秋风吹动树木发出悲凉的声音，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，（似要将宇宙吞没日月之行，若出其中； （大海，多么博大的胸怀啊）日月的升降起落，好像出自大海的胸中 星汉灿烂，若出其里 银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的 幸甚至哉，歌以咏志 真是幸运极了，能用这首歌来表达我的雄心壮志叁 文章理解,1、这首诗写了几层意思？,,1层（开头两句）：交代观海的地点,2层（3--8句）：描写海水与山岛3层（9--12句）：表现大海吞吐日月星辰的气概最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关2、全诗是以哪个字展开来写的？,全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，,写登山所见实景）,（想象）,赏析原文 例：东临碣石，以观沧海开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象这两句虽然没有直接写到人，但我们仿佛看到了曹操登山望海时的那种勃勃英姿。
观”字统领全篇，是诗的线索，以下由“观”字展开，写登山所见3、分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”所表现的意境这四句是诗人奇特的想象，描写了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，诗人将自己的昂扬奋发精神融会到诗里，使我们从中领略到诗人开阔的胸怀和宏大的抱负 主旨：借写大海的雄伟壮阔之景，抒发自己统一天下、建功立业的雄心壮志小结 1.这首乐府诗表现了诗人博大的胸怀，奋发昂扬的精神抒发了统一中国，建功立业的宏伟抱负 2.这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度是一致的，真是读其诗如见其人人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的 列夫托尔斯泰,害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕 戴尔卡 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值 歌德 人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输 弗洛伊德 困难就是机遇 温斯顿,书籍是培植智慧的工具夸美绍斯 逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方爱因斯坦 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么爱因斯坦 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去别林斯基 字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。
我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔巴斯德,好好学习,天天向上,,学而不思则罔，思而不学则殆孔子 己所不欲，勿施于人孔子 敏而好学，不耻下问孔子,,业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 韩愈 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史 吉鸿昌 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 蒲松龄,天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。