初中生物 ?传染病和免疫 ?复习试题班级姓名分数一、选择题每题只有一个最正确答案，将答案填写到答题卡上，选对得 2. 5 分，共 50 分1 ?流感流行期间，在教室喷洒消毒液，这一措施属于感人群2. 以下预防传染病措施中，属于切断传播途径的是A.隔离传染病患者苗C.对艾滋病人进行隔离的牛肉制品3. 为了防止爱滋病传入我国，我国政府停止进口一切外国的血液制品，这是采取A.消灭传染源B.消灭病原体断传播途径4. 以下关于免疫的描述不正确的选项是A.人体的免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫C.有计划地进行预防接种就是方案免疫痊愈5. 不随地吐痰，保持住房和公共场所的空气流通，戴口罩等，主要是为了预防：A.呼吸道传染病B . 消化道传染病C . 血液传染病D . 体表传染病6. 以下不属于艾滋病传播的“高危行为的是A. 吸毒时，与毒友共用注射器B ?与艾滋病人同桌进餐C.自己的伤口接触他人的血液D.曾输过被疑心为不洁的血液7. 以下与人体免疫功能异常无关的疾病的是A.先天性心脏病B ?花粉过敏C . 类风湿性关节炎D . 癌症8. 对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要意义的预防传染病的一种简便易行的手段是 0A.自然免疫B.特异性免疫C.非特异性免疫D.方案免疫9. 目前“SARS 病毒灭活疫苗已研制成功，正对志愿者进行接种实验。
试分析，志愿者所接种疫苗和体内发生的免疫反响分别是A.抗原?特异性免疫B . 抗体?特异性免疫C.抗原?非特异性免疫D . 抗体?非特异性免疫A . 控制传染源B.消灭病原体C.切断传播途径D.保护易B.给家禽注射禽流感疫D.停止进口疯牛病区加工C.控制易感人群D.切B.免疫是人体的一种生理功能D.方案免疫可以使疾病得到110?为严重烧伤的病人植皮时，一般要用自身健康皮肤其原因是A、愈合迅速B 、防止发生排斥反响1C 血型符合D 、有效预防感染发病地 3000 米以内的所有家禽，其目的是A.控制传染源B . 保护易感人群12. 某同学吃了不洁净的红苕而患了蛔虫病18. 我国政府为在 20 世纪末在我国消灭小儿脊髓灰质炎，近几年来，在每年的年的 1 月，对全国 6 周岁以下的儿童进行强化免疫，服用脊髓灰质炎疫苗从预防传染病流行的角度看，这样做的目的是为了：A.人工免疫B . 控制传染源C . 切断传播途径D . 保护易感人群19. 在对大面积烧伤病人的护理不当时，易发生感染而引起严重后果这主要是由于A、特异性免疫能力减弱B、体液大量损失C、非特异性免疫能力减弱D、营养物质得不到及时补充20?器官移植到患者体内，该器官不易成活，从免疫的概念分析，被移植的器官属于：A.抗原 B . 抗体 C . 病原体 D . 疫苗单项选择题答题卡题号12345678910得分答案题号11121314151617181920C . 切断传播途径D . 三项都不是这里不洁净的红苕属于传染病流行的哪个环节？A.病原体B.传播途径13. 以下各项中，不是病原体的是A.肝炎病毒B ?痢疾杆菌C . 蛔虫蝇14. 以下哪些疾病不能在人与人之间或人与动物之间传播？A.脊髓灰质炎B . 禽流感 C15. 以下属于特异性免疫作用的是：A.C.白细胞和吞噬细胞C . 易感人群 D . 传染源. 传播疾病的蚊子 ?苍. 阑尾炎16. 某人不小心被铁钉扎伤了脚底，的物质及预防措施分别是：A.抗原，控制传染源C.抗体，控制传染源B . 胃液中的盐酸和杀菌物质?被狗咬后注射狂犬疫苗医生在清理伤口后给他注射了破伤风抗毒血清，注射17. 牛常用粘满唾液的舌头舔伤口，A.唾液中含有淀粉酶C.唾液中含有溶菌酶?抗原 , ?抗体, 结果伤口愈合, B保护易感者保护易感者原因是：. 唾液呈碱性可杀菌?唾液中含有黏蛋白12 月和次1答案11. 2005 年初，在我国及世界很多地区发生了禽流感，预防人员迅速行动，灭杀，深埋了?填空题每空2 分，共 300 分21?湖北省在中小学广泛开展“大家唱大家跳活动，有利于增强学生体质，提供免疫力，预防传染病。
从传染病预防的一般措施看，该措施属于22?某人吃了被苍蝇接触过的食物，感染了传染病苍蝇属于这种传染病的23. 患过麻疹的人体内产生了抵抗麻疹病毒的抗体，再接触麻疹病毒就不会患麻疹病了这种抗体的化学本质是，这种免疫属于24. 甲乙丙兄弟三人共同生活，丙出生时就接种了乙肝疫苗，甲乙没有接种，都身体健康乙感染了乙肝病不久甲也感染了乙肝病上述事实说明中兄弟三人是乙肝病的易感人群，中乙是预防乙肝病的有效措施是25?被狗咬伤的人，需及时注射狂犬疫苗注射的物质和被咬伤的人分别是和从预防传染病的一般措施看这种方法属于26 . 2021 年全世界爆发了甲型H1N1 流感，人们采取了很多措施控制疾病蔓延请根据所学的知识答复以下问题CI)甲型 H1N1 流感病毒是导致人类感染“甲流的2) 甲型 H1N1 流感确诊患者属于，为了控制“甲流蔓延，学生中免费注射疫苗这一措施属于，学生获得免疫称为3) 在注射疫苗时，都是使用的一次性输液器，可以有效防止因输液导致的疾病传播该项措施属于三、实验探究题 ( 每空 2 分，共 20 分) 27. 禽流感是一种可以在人和动物之间传播的传染病，为了有效预防人感染禽流感，有人作了如下的实验A 实验：取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内，不久，此鸡患病死亡。
5)带病毒的鸡对健康的人来说是，健康人称为，杀死病鸡属于传染病预防措施的参考答案、选彗题isn 4 6 FRo 得分3B 实验：取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内，经过几周后，再取活的禽流感病毒注射在它的体内，结果它没有患病据上述实验答复：(DB 实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的，鸡产生的这种免疫属于免疫2) 将另一种病毒注射经过B 实验处理的鸡体内，鸡是否会得病？(3) 人类的方案免疫中，接种的疫苗相当于实验中的4) A 实验中的鸡在实验中的作用是A、B 实验中都只用一只鸡作为实验对象，对于正确得出结论的影响是解决的方法是答案CDDDABADAB题号11121314151617181920答案ABDDDDCDCA二、 填空题21. 保护易感人群 22. 传播途径 23. 蛋白质特异性免疫 24. 甲乙传染源预防接种25 抗原易感人群保护易感人群 26 (1) 病原体 (2)传染源保护易感人群特异性免疫(3) 切断传播途径三、 实验探究题27 (1) 抗体特异性免疫 (2)会得病 (3) 灭活的禽流感病毒(4) 对照 不能防止实验的偶然性设置重复组(5) 传染源易感人群控制传染源。