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动物身上的斑点教案

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动物身上的斑点教案动物身上的斑点教案篇一:教案篇一:教案《《动物身上会进化出轮子来吗动物身上会进化出轮子来吗《《动物身上会进化出轮子来吗?动物身上会进化出轮子来吗?》》一、复习巩固一、复习巩固上一学期,我们学习过上一学期,我们学习过《《伯格曼法则在北极伯格曼法则在北极》》和和《《景泰蓝的景泰蓝的制作制作》》这两篇文章,那么大家还记得说明文的分类是怎样的吗?这两篇文章,那么大家还记得说明文的分类是怎样的吗? 说明文分为事物说明文和事理说明文说明文分为事物说明文和事理说明文二、新课导入二、新课导入1、大家都看过、大家都看过《《封神演义封神演义》》 ,故事里的哪吒脚踩风火轮,可以,故事里的哪吒脚踩风火轮,可以一日千里,那么我们人类会不会有一天也会那样,进化出轮子来一日千里,那么我们人类会不会有一天也会那样,进化出轮子来呢?呢?2、大家都知道英国的科学家达尔文,他有一个著名的生物进、大家都知道英国的科学家达尔文,他有一个著名的生物进化论,他认为生物之间存在着生物斗争,适应者生存下来,不适化论,他认为生物之间存在着生物斗争,适应者生存下来,不适者则被淘汰,这就是自然的选择生物正式通过遗传,变异和自者则被淘汰,这就是自然的选择。

生物正式通过遗传,变异和自然选择,从低级到高级,从简单到复杂,不断进化着,发展着然选择,从低级到高级,从简单到复杂,不断进化着,发展着人类如果有一天深山长出轮子,你能够想象吗?人类如果有一天深山长出轮子,你能够想象吗?(图片展示)(图片展示)今天,我们就一起来学习这样一篇文章,它能够为我们解答今天,我们就一起来学习这样一篇文章,它能够为我们解答为什么动物身上没有进化出轮子为什么动物身上没有进化出轮子三、作者简介三、作者简介周立明,国际行为分析协会会员,曾任少年儿童出版社副总周立明,国际行为分析协会会员,曾任少年儿童出版社副总编辑科普作家,重要作品有编辑科普作家,重要作品有《《动物游戏之谜动物游戏之谜》》 《《会会““说话说话””的的动物动物》》等四、通读课文,理清思路四、通读课文,理清思路本文是一篇事理说明文本文是一篇事理说明文作为事理说明文,本文在结构上是按照逻辑顺序组织的,遵作为事理说明文,本文在结构上是按照逻辑顺序组织的,遵循科学研究的思维过程,按提出问题循科学研究的思维过程,按提出问题————分析问题分析问题————解决问题解决问题的思路组织的思路组织本文可以分为三大部分:本文可以分为三大部分:第一部分(第第一部分(第 1-4 自然段)自然段) ,介绍轮子的作用,提出动物身上,介绍轮子的作用,提出动物身上为什么没有进化出轮子来的问题。

为什么没有进化出轮子来的问题作者首先指出轮子是最有效的陆上交通工具,其意义在于能作者首先指出轮子是最有效的陆上交通工具,其意义在于能量转换效率高,然后从多方面列举数据加以证明,在此基础上提量转换效率高,然后从多方面列举数据加以证明,在此基础上提出问题:动物在漫长岁月中出问题:动物在漫长岁月中““为什么没有进化出轮子来取代它们为什么没有进化出轮子来取代它们那效率并非很高的四肢呢那效率并非很高的四肢呢””?并以此类推,再提出为什么鱼类?并以此类推,再提出为什么鱼类““没有进化出像轮子那样高效率的螺旋桨推进器呢没有进化出像轮子那样高效率的螺旋桨推进器呢””?从而引出?从而引出对这个问题的探讨对这个问题的探讨第二部分(第第二部分(第 5-19 自然段)自然段) ,阐释动物身上为什么没有进化出,阐释动物身上为什么没有进化出轮子来的问题这一部分可分为四个层次轮子来的问题这一部分可分为四个层次第一层次(第第一层次(第 5-7 自然段)自然段) ,介绍动物身上为什么没有进化出,介绍动物身上为什么没有进化出轮子来是著名的轮子来是著名的 RRR 难题,并介绍了一些科学家从难题,并介绍了一些科学家从““活细胞活细胞””角角度所作的解说,以及其他人对这种解说的质疑。

度所作的解说,以及其他人对这种解说的质疑第二层次(第第二层次(第 8-14 自然那段)自然那段) ,介绍拉巴拉比对,介绍拉巴拉比对 RRR 难题的难题的解释:解释:““在自然环境中,腿对于动物来说比轮子更优越在自然环境中,腿对于动物来说比轮子更优越 ””作者首先指出,上文所说的一些科学家的研究途径是作者首先指出,上文所说的一些科学家的研究途径是““从动从动物身上找答案物身上找答案”” ,既然这种研究途径难以找到答案,所以科学家,既然这种研究途径难以找到答案,所以科学家““转向从转向从动物与生活环境的关系中去寻找答案动物与生活环境的关系中去寻找答案”” ,由此引出对拉巴拉比,由此引出对拉巴拉比的解释的介绍,并总说自己对拉巴拉比的解释的评价:的解释的介绍,并总说自己对拉巴拉比的解释的评价:““他注重他注重于动物与环境的联系,有许多新鲜的思想,较深刻的见底于动物与环境的联系,有许多新鲜的思想,较深刻的见底 ””第三层次(第第三层次(第 15 自然段)自然段) ,阐释鱼类为什么没有进化出像螺,阐释鱼类为什么没有进化出像螺旋桨那样的组织的问题旋桨那样的组织的问题这一部分阐释的鱼类没有进化出螺旋桨的问题,与动物没有这一部分阐释的鱼类没有进化出螺旋桨的问题,与动物没有进化出轮子的问题实质相同,但表现不同。

作者对这一问题的阐进化出轮子的问题实质相同,但表现不同作者对这一问题的阐释是:微小的生物其实是有类似螺旋桨的组织的,但较大型的水释是:微小的生物其实是有类似螺旋桨的组织的,但较大型的水生动物没有,这是因为螺旋桨作为推进器,其效率并不是最高的生动物没有,这是因为螺旋桨作为推进器,其效率并不是最高的然后作者列举数据,以船舶、飞机等的螺旋桨推进器的能量转换然后作者列举数据,以船舶、飞机等的螺旋桨推进器的能量转换率,与大型鱼类依靠鳍和尾部的效率作比较,作出解释:鱼类的率,与大型鱼类依靠鳍和尾部的效率作比较,作出解释:鱼类的鳍和尾部比螺旋桨高明鳍和尾部比螺旋桨高明第四层次(第第四层次(第 16-19 自然段)自然段) ,从人类历史的角度进一步阐释,从人类历史的角度进一步阐释““在自然界的复杂环境中,轮子不能成为理想的交通工具在自然界的复杂环境中,轮子不能成为理想的交通工具””的观的观点,是对动物身上不会进化出轮子来这一问题的深入阐释点,是对动物身上不会进化出轮子来这一问题的深入阐释作者首先说明:在作者首先说明:在““自然界的复杂环境中,轮子不能成为理自然界的复杂环境中,轮子不能成为理想的交通工具想的交通工具”” ,也许还能从人类的历史中找到例证。

然后以拉,也许还能从人类的历史中找到例证然后以拉巴拉比所举的两个例子作为依据:一是古印第安人懂得轮子的施巴拉比所举的两个例子作为依据:一是古印第安人懂得轮子的施勇,但因为驮兽比轮子更优越而不把轮子作为交通工具二是一勇,但因为驮兽比轮子更优越而不把轮子作为交通工具二是一些古国原本已经采用了车辆,但后来却以驮兽的鞍子取代了车辆些古国原本已经采用了车辆,但后来却以驮兽的鞍子取代了车辆作者以举例分析的方式,说明使用驮具比车辆更为经济,从而证作者以举例分析的方式,说明使用驮具比车辆更为经济,从而证明:在没有路的自然界,动物的腿要比轮子优越得多明:在没有路的自然界,动物的腿要比轮子优越得多第三部分(第第三部分(第 20 段)段) ,介绍精确平衡的进化理论,推测动物,介绍精确平衡的进化理论,推测动物身上身上进化出轮子的可能性进化出轮子的可能性作者指出,依据精确平衡的进化理论,现在动物的生态环境作者指出,依据精确平衡的进化理论,现在动物的生态环境发生了巨大的变化,车路纵横交错,会有生物能迅速地进化发展发生了巨大的变化,车路纵横交错,会有生物能迅速地进化发展出适应的手段来占据这一种生态环境作者推测,如果这种理论出适应的手段来占据这一种生态环境。

作者推测,如果这种理论正确,那么,环境的改变会加速动物的进化,动物就有可能进化正确,那么,环境的改变会加速动物的进化,动物就有可能进化出轮子一样的器官来出轮子一样的器官来五、通读课文,整体感知五、通读课文,整体感知1、阅读课文第二自然段,说明了一个什么问题?腿比轮子更、阅读课文第二自然段,说明了一个什么问题?腿比轮子更有优势吗?在自然界怎样的自然环境中,轮子才不能成为理想的有优势吗?在自然界怎样的自然环境中,轮子才不能成为理想的交通工具交通工具 在一定的条件下,轮子是比腿速度快在一定的条件下,轮子是比腿速度快轮子在以下情况不成为理想的交通工具:没有路的自然界;轮子在以下情况不成为理想的交通工具:没有路的自然界;建筑和维修车路需要大量的人力物力,使当时的人们觉得不够经建筑和维修车路需要大量的人力物力,使当时的人们觉得不够经济2、为了说明、为了说明““在自然的复杂环境中,轮子不能成为理想的交在自然的复杂环境中,轮子不能成为理想的交通工具通工具”” ,拉巴比拉列举了两个例子,为什么说,拉巴比拉列举了两个例子,为什么说““第二个例子更第二个例子更有趣有趣””?请简要分析请简要分析 ((16----18 自然段)自然段)作者为了从人类历史的角度证明:在作者为了从人类历史的角度证明:在““自然界的复杂环境中,自然界的复杂环境中,轮子轮子 不能成为理想的交通工具不能成为理想的交通工具”” ,引述了两个例证。

一个是印第,引述了两个例证一个是印第安人懂得轮子的使用,因为驮兽比轮子更优越而不把轮子作为交安人懂得轮子的使用,因为驮兽比轮子更优越而不把轮子作为交通工具二是一些古国原本已经采用了车辆,但后来即以驮兽的通工具二是一些古国原本已经采用了车辆,但后来即以驮兽的鞍子取代了车辆这两面个例子中,人类在使用车辆之后双废弃鞍子取代了车辆这两面个例子中,人类在使用车辆之后双废弃了车辆改用了鞍子,是人类以实践进行比较,以理性来选择,以了车辆改用了鞍子,是人类以实践进行比较,以理性来选择,以这样强有力的事实来说明这样强有力的事实来说明了古人认骆驼鞍子优于车轮的观点,比用古代印第安人有带轮了古人认骆驼鞍子优于车轮的观点,比用古代印第安人有带轮子的玩具来证明其懂得轮子的原理而使用车辆作为依据,更具有子的玩具来证明其懂得轮子的原理而使用车辆作为依据,更具有说服力,因而作者说说服力,因而作者说““第二个例子更有趣第二个例子更有趣”” 3、作者推论,也许若干年后,如老鼠一类的动物会进化出轮、作者推论,也许若干年后,如老鼠一类的动物会进化出轮子器官,其推论依据是什么?子器官,其推论依据是什么?推测的依据是:生态环境的改变会加速动物的进化,公路的推测的依据是:生态环境的改变会加速动物的进化,公路的通行方式将会加速动物行走方式的进化,老鼠是能迅速地进化发通行方式将会加速动物行走方式的进化,老鼠是能迅速地进化发展从而适应的环境的一种动物,所以有可能进化出轮子器官,从展从而适应的环境的一种动物,所以有可能进化出轮子器官,从而在利用生态环境方面占据优势。

而在利用生态环境方面占据优势4、作者在最后介绍、作者在最后介绍““精确平衡的进化理论精确平衡的进化理论””的用意是什么?的用意是什么? 介绍精确平衡的进货理论介绍精确平衡的进货理论,指出生物会迅速进化发展出相适应的手指出生物会迅速进化发展出相适应的手段来占据改变了生态环境段来占据改变了生态环境,意在推测动物身上进化出轮子的可能性意在推测动物身上进化出轮子的可能性作者所以强调作者所以强调““有些生物学家相信有些生物学家相信”” ““如果这种理论正确的话如果这种理论正确的话””““那么,也许若干年之后那么,也许若干年之后”” ,是因为,是因为““精确平衡的进化理论精确平衡的进化理论””只只是假说,有其合理性及局限性,而科学注重实证,假说不是结论是假说,有其合理性及局限性,而科学注重实证,假说不是结论但假说在科学研究中是有其意义的,列举各种假说,让各种观点但假说在科学研究中是有其意义的,列举各种假说,让各种观点在包容的学术氛围中自由碰撞、融合,才有可能。

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