Word大班音乐优秀教案及教学反思《健康歌》大班音乐优秀教案及教学反思《健康歌》 设计背景 本班儿童五岁了，有少数只有四岁他们对自己身体各部位基本都已经知道名称了，但是还没有一个系统的熟悉，也没有特殊去关注它们，还不知道利用它们能玩出什么好玩的嬉戏或动作通过《健康歌》这只活泼好玩的歌舞可以让他们感受到运动的欢乐，多做运动能强身健体，同时制造给他们动手动脚动脑的机会，激发他们的学习激情、对生活的喜爱，还能培育他们健康乐观的心态 活动目标 1. 感知舞蹈(运动)带来的乐趣，培育喜爱运动的好习惯 2. 知道运动、健康的生活习惯对自身健康的重要作用 重点难点 1. 能感知运动、健康的生活习惯对自身健康的重要作用 2. 能与小伙伴欢乐合作、学习、做嬉戏 活动预备 老师对《健康歌》歌舞的熟知 活动过程 一、热身活动 1、方向的复习：左、右 2、身体各部位的熟知：头发、 肩膀、 膝盖 、脚 3、韵律活动《头发 肩膀 膝盖 脚》 二、探究新知 1、熟悉脖子、屁股 2、请同学说说哪些生活习惯对身体有好处。
3、老师引导幼儿回答 三、歌舞教学 1、老师先一边演唱一遍把舞蹈动作(第一节)完整的呈现给幼儿(2-3遍) 2、老师引导幼儿跟着歌舞 3、幼儿尝试展现 4、其次小节、第三小节与第一小节步骤全都 5、老师带领幼儿表演完整这支歌舞，教案网直至他们对动作相对熟知 四、老师小结 教学反思 1.考虑幼儿的年龄个特征，打算上这一课时本以为会很有困难的，由于他们才四五岁，由于这个班有五六十人那么多，由于教室活动空间实在太小太小我又怕他们会觉得难而不喜爱跟我学、不愿跳后来我发觉，这一切的顾虑都属多余他们特别的喜爱这个运动，而且我在实施教学的时候也没有想象中的困难，反而特殊轻松他们很快就学会的唱和跳这支歌舞，而且兴致特别高，全班幼儿都表现得从未有过的仔细 2.在教学的过程中，我也留意到了对幼儿的鼓舞不管他们跳得怎么样，他们都专心来学了，所以，我都表扬他们干得棒，鼓舞他们做得更棒我自认为这个是必需的、是正确的做法我信任，好孩子是夸出来的 3. 有一点很需要改进和提高就是对唱舞的熟知特殊是对舞蹈动作，需要老师备课时更加娴熟。