最新资料推荐浙美版第二册美术浙美版第二册美术教案第一课五彩的烟花教材分析烟花绽放开来，色彩绚丽，姿态万千，如鲜花盛开、星星眨眼、孔雀开屏放烟花是中国传统节日中必不可少的助兴活动，中国人对它总有一种割舍不去的情感身处异乡，看到烟花，无限思乡之情涌上心头；身在故土，烟花燃放，古往今来，多少酸甜苦辣，随着烟花绽放的那一瞬间又化为无限希望和喜悦烟花的美，美在灿烂而不娇媚，美在奔放而不忸怩，多少艺术家从中吸取灵感，创造出幅幅佳作，曲曲妙章那斑斓的色彩、多变的姿态，在孩子们的眼中又是怎样的呢？本课以《五彩的烟花》为题，意在通过中国传统节日放烟花的习俗，表现烟花灿烂辉煌的瞬间教材选择以油画棒或蜡笔（这两种作画工具学生可自由选择，以下为了叙述的方便只写油画棒这种作画工具）和水彩涂色相结合为主的作画方法，目的是为了培养学生初步的作画能力，还要进一步培养学生平时观察和表现美好事物的能力和良好习惯教材中提供了油画棒和水彩涂色的作画步骤，帮助学生初步掌握油画棒和水彩涂色的基本技巧；提供了张凭《忽报人间曾伏虎》的国画作品，让学生领略画家对烟花的感受；四幅烟花照片和两幅学生作品都表现得色彩夺目和富有情趣，使学生有更多的感性知识，为他们的创作打下基矗教学目标1.继续学习色彩的初步知识，进一步认识各种颜色。
2 .初步学习油画棒（或蜡笔）和水彩颜料相结合的涂色技巧，培养学生的观察力、想象力和表现力等3 .观察烟花的色彩变化，表现节日烟花的美，促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯教学重难点重点：初步掌握油画棒和水彩相结合的画法难点：学生通过仔细观察后，能较自如地表现对烟花的感受教学准备教师：范画，图片学生：油画棒等作画工具教学过程一、激趣1.学生回忆过年过节时候印象最深刻的一次放烟花的情景或者看到的漂亮的烟花2. 出示烟花图片，提问：你觉得烟花美吗？为什么？你还见到过怎样的烟花，请你来描述一下3. 今天我们一起来描绘漂亮的烟花，揭示课题lt;lt;五彩的烟花gt;gt;.二、欣赏1.出示教师的范作，让学生说说最喜欢哪一幅，并说明喜欢的原因（从色彩，形状和构图等方面进行描述）最新资料推荐O2.学生思考：怎样表现放烟花时的美妙情景？你认为还可以加上什么更加漂亮？（如人物，星星等）三、指导1.教师示范创作步奏：用油画棒画出烟花，（注意要画上各种不同的烟花，并且要有大小，高低的分别），用水彩涂底色（特别强调注意运笔的力度,色彩搭配，主题的刻画和整体的意境等）2.欣赏范作，学生体会创作的过程四、创作1.主题：。