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《铁骑兵》_课件

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《铁骑兵》_课件_第1页
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杨朔 杨朔(杨朔(1913--1968),),现代作家现代作家,,原名杨毓原名杨毓(yù)瑨瑨(jìn),,山东蓬莱山东蓬莱人1942年加人中国共产党抗年加人中国共产党抗日战争时期,写过不少通讯和中、日战争时期,写过不少通讯和中、短篇小说;解放战争时期,担任短篇小说;解放战争时期,担任过新华社特派记者;过新华社特派记者;1949年加入年加入中国作家协会抗美援朝时期,中国作家协会抗美援朝时期,写出优秀长篇小说写出优秀长篇小说《三千里江山《三千里江山》;》;1956年以后,从事外事工作,年以后,从事外事工作,同时写了大量散文,作品有《雪同时写了大量散文,作品有《雪浪花》《樱花雨浪花》《樱花雨》《荔枝蜜》》《荔枝蜜》《《海市》《茶花赋》等有《杨海市》《茶花赋》等有《杨朔文集》和《杨朔散文选》等作朔文集》和《杨朔散文选》等作品集文学文学知识知识 朗读课文,回答下列问题朗读课文,回答下列问题1、本文讲述了一个怎样的故事?、本文讲述了一个怎样的故事?2、围绕什么来展开的?(线索)、围绕什么来展开的?(线索)((1)写了什么人?)写了什么人?((2)写了什么事?)写了什么事?2、围绕什么来展开的?(线索)、围绕什么来展开的?(线索) 课文记述了一个具有传奇色彩的故事:课文记述了一个具有传奇色彩的故事: 八路军的一个骑兵班在失去与八路军的一个骑兵班在失去与大部队联系的情况下,凭借着坚定大部队联系的情况下,凭借着坚定的必胜信念和英勇无畏的革命精神,的必胜信念和英勇无畏的革命精神,与敌人展开游击战,打乱了日寇的与敌人展开游击战,打乱了日寇的军事部署,迫使敌人停止扫荡,而军事部署,迫使敌人停止扫荡,而自己则平安转回了根据地。

自己则平安转回了根据地《铁骑兵》以离开大队的骑兵的行踪为线索《铁骑兵》以离开大队的骑兵的行踪为线索 n n给课文的每一部分,拟个小标题给课文的每一部分,拟个小标题(提示:根据离开大队的骑兵的行踪为线索来概(提示:根据离开大队的骑兵的行踪为线索来概括)括)n n一、铁骑兵离开大队单独行动一、铁骑兵离开大队单独行动的原因n n二、铁骑兵在敌后的游击活动二、铁骑兵在敌后的游击活动n n三、铁骑兵平安转回根据地,三、铁骑兵平安转回根据地,寻到了大队寻到了大队掉队)(掉队)((打游击打游击))(归队)(归队) “铁铁”是什么意思?是什么意思? 骑兵是他们的兵种,而骑兵是他们的兵种,而“铁铁”从另一方面表明了他从另一方面表明了他们的们的战斗作风顽强,纪律严战斗作风顽强,纪律严明,具有坚不可摧的意志,明,具有坚不可摧的意志,是一支打不倒的钢铁骑兵是一支打不倒的钢铁骑兵 这篇散文的构思有什么特点这篇散文的构思有什么特点?? 悬念迭起 设置了哪些悬念?设置了哪些悬念?找到有关文字,有感情朗找到有关文字,有感情朗读后进行归纳读后进行归纳 设置悬念设置悬念 文章篇幅不长,却悬念横生,请找出文中的几文章篇幅不长,却悬念横生,请找出文中的几个悬念,并体会这些悬念在文中的作用个悬念,并体会这些悬念在文中的作用1、开篇设置悬念:骑兵班脱离大部队,、开篇设置悬念:骑兵班脱离大部队,环境险恶,他们将遇到哪些危险?能环境险恶,他们将遇到哪些危险?能否找到大部队?否找到大部队?②②秋季扫荡 形势危急秋季扫荡 形势危急2、敌人秋季、敌人秋季“扫荡扫荡”,骑兵又地势不熟,,骑兵又地势不熟,面临困难和危险?令人捏一把汗;面临困难和危险?令人捏一把汗;3、夜渡黄河不成,那该怎么办、夜渡黄河不成,那该怎么办 ?这河是什么河??这河是什么河?半夜爬上一个山头,望见一座城,这城是什么城?半夜爬上一个山头,望见一座城,这城是什么城?离开大队离开大队①①天气恶劣 环境险恶 单独行动天气恶劣 环境险恶 单独行动   ③③夜渡黄河 爬上山头夜渡黄河 爬上山头 解开了这些悬念吗?解开了这些悬念吗?设置这些悬念产生了设置这些悬念产生了怎样的表达效果怎样的表达效果?? 到最后悬念才一一解开到最后悬念才一一解开(毫发未损 粉碎扫荡)(毫发未损 粉碎扫荡) 悬念的表达效果:悬念的表达效果: 既使故事情节曲折生动,既使故事情节曲折生动,又凸显铁骑兵转战敌后的精又凸显铁骑兵转战敌后的精神风貌,并为下面的故事情神风貌,并为下面的故事情节发展作铺垫,使节发展作铺垫,使散文结构散文结构显得精巧,耐人寻味,令读显得精巧,耐人寻味,令读者兴趣盎然。

者兴趣盎然 讨论:讨论: 1、、一个骑兵班为一个骑兵班为什么能打乱敌人的军事部什么能打乱敌人的军事部署?署?试从敌我两方面加以试从敌我两方面加以分析,并找出相应的句子分析,并找出相应的句子进行说明进行说明 •从我方看:从我方看:•1、战士、战士 有坚定的必胜信念和英勇无畏有坚定的必胜信念和英勇无畏的精神;的精神;•2、战士机智,果断用游击战术袭扰敌、战士机智,果断用游击战术袭扰敌人•3、离不开人民的支持农民的热情)、离不开人民的支持农民的热情)•从敌方看:从敌方看:•日寇貌似强大但本质虚弱,被骑兵的日寇貌似强大但本质虚弱,被骑兵的马枪吓破了胆,不得不停止扫荡马枪吓破了胆,不得不停止扫荡 2、有人说,这个故事看似离奇,结、有人说,这个故事看似离奇,结局似乎局似乎“歪打正着歪打正着”,铁骑兵能够粉,铁骑兵能够粉碎敌人的碎敌人的“扫荡扫荡”,完全是一种巧合,,完全是一种巧合,你觉得怎样?你觉得怎样? 1 1、这篇散文表达了作者对八路军怎样的感、这篇散文表达了作者对八路军怎样的感情?情? 2 2、从哪些地方可看出他们值得钦佩?找出、从哪些地方可看出他们值得钦佩?找出句子、找出词语来加以品读品析。

句子、找出词语来加以品读品析崇敬,钦佩,赞美崇敬,钦佩,赞美 例例⑴⑴::在敌人强大火力逼得掉队的时候,班长在敌人强大火力逼得掉队的时候,班长“他带着这他带着这一班人怪巧妙地甩开了追击的敌人,东冲西撞,想再追上一班人怪巧妙地甩开了追击的敌人,东冲西撞,想再追上大队分析:分析:“怪巧妙怪巧妙”是是“非常巧妙非常巧妙”的意思,赞扬了骑兵班的意思,赞扬了骑兵班具有灵活机动的战略战术具有灵活机动的战略战术例例⑵⑵::在跳出敌人的合击圈时,虽然已是二更天,面对不在跳出敌人的合击圈时,虽然已是二更天,面对不熟悉的河水,班长艺高人胆大,熟悉的河水,班长艺高人胆大,“毫不迟疑,第一个鞭着毫不迟疑,第一个鞭着马走下河去马走下河去分析:分析:“毫不迟疑毫不迟疑”是是“一点也不犹豫一点也不犹豫”的意思,写出了的意思,写出了作者对班长在危急关头时能当机立断、作风果敢的钦佩作者对班长在危急关头时能当机立断、作风果敢的钦佩分析:表达了对骑兵班能顺利回到大队的欣喜,赞扬他们分析:表达了对骑兵班能顺利回到大队的欣喜,赞扬他们敢于胜利能够取得胜利的气概敢于胜利能够取得胜利的气概例例⑶⑶::在如此恶劣的天气和敌我力量悬殊的情况下,在如此恶劣的天气和敌我力量悬殊的情况下,“一一天以后,那班骑兵也平平安安地转回根据地,寻到了大队。

天以后,那班骑兵也平平安安地转回根据地,寻到了大队  请同学们想象一下战士们寻到大部队以后请同学们想象一下战士们寻到大部队以后的情景,并把它写下来,的情景,并把它写下来,200字左右  那班骑兵平平安安地转回根据地,寻到大队 那班骑兵平平安安地转回根据地,寻到大队后大家都非常高兴,准备为他们接风洗尘大家都非常高兴,准备为他们接风洗尘可是,又传来了一个消息:日本鬼子知道上了可是,又传来了一个消息:日本鬼子知道上了当,便追击过来骑兵们都胸有成竹,说:当,便追击过来骑兵们都胸有成竹,说:“尽管让他们过来,我们这回都不要走散了,免尽管让他们过来,我们这回都不要走散了,免得跟鬼子们兜圈子,浪费精力得跟鬼子们兜圈子,浪费精力说着,骑兵说着,骑兵们冲上前去,利用居高临下的地势:敌人在下,们冲上前去,利用居高临下的地势:敌人在下,我军在上,不用抢不用炮,用山上的石头往下我军在上,不用抢不用炮,用山上的石头往下砸不一会儿,敌人被全部歼灭于是,砸不一会儿,敌人被全部歼灭于是,“铁铁骑兵骑兵”的称号传遍大江南北的称号传遍大江南北 小组讨论:小组讨论:•写这两句话的作用:写这两句话的作用:•1,,“一过雁门关,气候显然不同了,一过雁门关,气候显然不同了,重阳前后,天上就飘起大雪来。

重阳前后,天上就飘起大雪来•2,,“星星脱离轨道,就会陨落,八路星星脱离轨道,就会陨落,八路军掉队了,却能主动打游击军掉队了,却能主动打游击 •1,这是一句景物描写,写出了天,这是一句景物描写,写出了天气的恶劣为八路军战士出场渲染气的恶劣为八路军战士出场渲染了紧张的气氛,预示他们将会遇到了紧张的气氛,预示他们将会遇到严峻的考验,他们可能会遇到一些严峻的考验,他们可能会遇到一些危险•2,这一句运用了反衬的手法,突,这一句运用了反衬的手法,突出八路军出八路军 景物描写:景物描写:•解题格式:解题格式:•判断(这是景物描写)判断(这是景物描写)+描写的作用描写的作用•景物描写的作用:景物描写的作用:•1,渲染了,渲染了······气氛气氛•2,烘托了某,烘托了某人人的的······心情•3,衬托出某,衬托出某人人······的形象•4,推动了,推动了情节情节的发展,为下文的发展,为下文······做铺垫做铺垫(或埋伏笔)或埋伏笔)•5,揭示了,揭示了······的的主题主题 反衬的定义及作用:所谓反衬的定义及作用:所谓“反衬反衬”,就是从反面衬托就是从反面衬托,即运用同主要事物即运用同主要事物相反或相异的事物作陪衬相反或相异的事物作陪衬,以使主要以使主要事物更为鲜明突出的一种衬托。

这事物更为鲜明突出的一种衬托这种反衬手法种反衬手法,因为有了陪衬的事物因为有了陪衬的事物,被陪衬的便显得更突出被陪衬的便显得更突出,更深化更深化,有有良好的艺术效果良好的艺术效果 星星脱离轨道与八路军掉队有什么异同星星脱离轨道与八路军掉队有什么异同点点? •八路军掉队就像星星脱离轨道八路军掉队就像星星脱离轨道一样,离开了大部队就很孤单,一样,离开了大部队就很孤单,但结局不同的是,星星脱离轨但结局不同的是,星星脱离轨道就会陨落,而人却能主动打道就会陨落,而人却能主动打游击 写写“星星脱离轨道,就会陨落,八星星脱离轨道,就会陨落,八路军掉队了,却能主动打游击路军掉队了,却能主动打游击能体现出八路军战士有怎样的精神能体现出八路军战士有怎样的精神品质?品质?•八路军战士在掉队的情况下,不仅八路军战士在掉队的情况下,不仅·没有放弃斗争,还主动地打游击没有放弃斗争,还主动地打游击因此,可以看出八路军战士对敌人因此,可以看出八路军战士对敌人的憎恨之情和英勇无畏的革命精神的憎恨之情和英勇无畏的革命精神 1 1、找出文中描写班长外貌的语句,体会其作、找出文中描写班长外貌的语句,体会其作用•班长是个矮汉子班长是个矮汉子……像是月牙。

像是月牙月牙是美丽的,,把班长的刀伤说成是月牙是美丽的,,把班长的刀伤说成是美丽的,可见作者对八路军的热爱和崇美丽的,可见作者对八路军的热爱和崇敬之情班长的脸颊抽动着,月牙形的刀伤也像活班长的脸颊抽动着,月牙形的刀伤也像活了似的动了起来了似的动了起来神态描写看出班长内心的激动,表现班长对神态描写看出班长内心的激动,表现班长对日寇的无比仇恨日寇的无比仇恨2、找出描写班长神态的语句,体会起作用找出描写班长神态的语句,体会起作用小结:人物外貌描写反映人物的性格,小结:人物外貌描写反映人物的性格,神态描写反映人物当时的心理状态神态描写反映人物当时的心理状态。

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