幼儿园中班数学活动：玩玩说说排排（数物匹配）-数学- 活动目标： 1．通过破译好朋友的 号码，激发幼儿了解好朋友的 号码的兴趣，增进幼儿对朋友的情感 2．通过玩玩说说排排，让幼儿进一步积累手口一致点数的经验，将数字与物体数量对应起来，从而感知数的实际意义 活动准备： 1． 机图片一张、 机2部、数字卡片假设干 2．幼儿家庭 号码〔点子 号码〕每人一份——以前活动幼儿的作品 活动过程： 一、感知讨论 1． 号码用来干什么？你会打 吗？为什么要打 ？ 2．教师打 ：咦，怎么不是我的某某小朋友的家？〔 号码搞错了〕 3．小结： 号码很重要，我们一定要记住它，不要搞错 二、破译朋友 号码 1．上一次，我们小朋友将自己家的数字 号码变成了点子 号码，今天我们要来破译这些点子 号码，将他变成数字 号码 2．交代要求：今天是你的朋友的 号码，要看分明，数一数点子到底是几个 3．幼儿操作 三、游戏：打 1．先检查 号码 2．打 游戏。
3．纠正出错的 号码 4．比拟类似的 67719000、67729000 幼儿讨论：有没有 号码是一样的？ 小结：1个号码是一条线路，号码是不会重复的 5．出现两个一样的 号码 幼儿讨论：为什么他们的 号码会一样？〔双胞胎只有一个家〕 6．幼儿自由结伴，两两游戏打 活动延伸： 1．师出示点子 号码，请幼儿翻译 2．比拟：的 号码和家里的 号码一样吗？。