浙江农林大学大学生创业教育试验班学生创业报告系列材料（试行）根据《浙江农林大学创业教育试验班实施方案（试行） 》 （浙农林大〔2010〕16 号）文件精神，创业教育试验班学生可自主选择参加试验班的创业实践作为毕业设计（论文）或参加本学院本专业的毕业设计（论文） ，两者可进行学分互认对于参加创业实践的学生，根据要求完成创业实践报告或创业调研报告附件：浙江农林大学创业试验班学生创业实践（调研）报告系列材料二○一一年十一月二日附件《浙江农林大学创业试验班学生创业实践（调研）报告系列材料》目 录浙江农林大学创业试验班创业实践（调研）报告工作程序 .................................1浙江农林大学创业试验班创业实践（调研）报告撰写格式与规范 ...........................2浙江农林大学创业试验班学生创业调研报告申请书 .......................................5浙江农林大学创业试验班学生创业调研计划书的基本要求 .................................6浙江农林大学创业试验班学生创业调研报告要求及标准 ..................................13浙江农林大学创业试验班学生创业调研报告质量评分表 ..................................15浙江农林大学创业试验班学生创业调研报告答辩评分表 ..................................16浙江农林大学创业试验班学生创业调研报告答辩记录表 ..................................17浙江农林大学创业试验班学生创业调研报告（封面） ....................................18浙江农林大学创业试验班学生创业实践报告申请书 ......................................19浙江农林大学创业试验班学生创业实践计划书的基本要求 ................................20浙江农林大学创业试验班学生创业实践报告要求及标准 ..................................26浙江农林大学创业试验班学生创业实践报告评分要求及标准 ..............................27浙江农林大学创业试验班学生创业实践报告质量评分表 ..................................28浙江农林大学创业试验班学生创业实践报告答辩评分表 ..................................29浙江农林大学创业试验班学生创业实践报告答辩记录表 ..................................30浙江农林大学创业试验班学生创业实践报告（封面） ....................................31浙江农林大学创业试验班学生创业实践（调研）报告系列材料归档表 ......................321浙江农林大学创业试验班学生创业实践（调研）报告工作程序序号 工 作 程 序 及 要 求 参考日程 牵头部门及负责人1做好指导教师及创业试验班学生的动员工作，并公布《浙江农林大学创业实验班学生创业实践（调研）系列材料》有关管理规定。
每学年第一学期第 9 周 集贤学院教学副院长2 学生与指导教师协商确定题目，并填写《创业实践（调研）报告申请书》经集贤学院认可 每学年第一学期第 9-13 周集贤学院教学副院长创业试验班教育教学工作小组3 指导教师指导学生完成《创业实践（调研）计划书》 ，学院检查，教务处随机抽查 每学年第一学期第 14-15 周集贤学院教学副院长创业试验班教育教学工作小组4 学院检查创业试验班学生创业实践（调研）报告进展情况 每学年第二学期第 1-4 周 集贤学院教学副院长5 指导教师指导学生完成创业实践（调研）报告，并完成教师评阅及答辩准备工作，学院负责检查评阅情况 每学年第二学期第 10-12 周集贤学院教学副院长创业试验班教育教学工作小组6答辩：组织创业试验班工作小组进行答辩（一辩、二辩） 答辩结束学院评选出优秀创业实践（调研）报告，并报相关学院和教务处每学年第二学期第 15 周以前完成集贤学院教学副院长创业试验班教育教学工作小组7总结浙江农林大学创业试验班学生创业实践（调研）报告，并写一份书面报告（含主要工作经验；创业实践（调研）报告完成情况；成果、成绩评定；指导教师工作、答辩工作情况，存在的问题和建议等）报送教务处。
每学年第二学期第 16-17 周 集贤学院教学副院长8学院将浙江农林大学创业试验班学生创业实践(调研) 报告有关材料按要求统一装订成册，并将有关系列材料整理，同时归档到学生所在学院每学年第二学期第 16-17 周集贤学院教学副院长学生所在学院教学副院长2浙江农林大学创业试验班创业实践（调研）报告撰写格式与规范一、创业实践（调研）报告的材料内容（一）创业实践（调研）报告正文内容● 封面； ● 目录；● 题目；● 正文；● 参考文献；● 致谢；● 附录二）创业实践（调研）报告装订内容：⑴创业实践（调研）报告正文；⑵创业实践（调研）报告申请书；⑶创业实践（调研）报告计划书；⑷创业实践（调研）报告指导环节评分表；⑸创业实践（调研）报告答辩环节评分表；⑹创业实践（调研）报告答辩记录表三）创业实践（调研）报告装订要求：创业实践（调研）报告答辩结束后，在规定时间内把材料交至集贤学院院办，院办统一装订成册四）创业实践（调研）报告资料袋内容：⑴已装订成册的创业实践（调研）报告；⑵收集的相关材料（包括调 查 问 卷 、 统 计 资 料 以 及 其 他 需 要 存 档 的 资 料 ） ；⑶优秀创业实践（调研）报告简介（仅限成绩为优秀的学生的报告） 。
二、创业实践（调研）报告档案主要文本的编写要求1、申请书：申请书采用统一格式，内容要具体、翔实、易操作2、创业实践(调研)报告计划书：采用统一格式，应按要求认真填写并按期完成附上统一3封面3、创业实践(调研)报告：封面：内容包括：报告题目，学生姓名、专业班级，指导教师姓名、学科、职称目录：目录独立成页，包括论文中全部章、节的标题及页码 报告正文要求：论理正确、逻辑性强、文理通顺、层次分明、表达确切字数要求在8000字以上参考文献：学生查阅资料的方式可从检索期刊文献上查阅，亦可采用检索期刊文献查阅与网上查阅相结合的方式进行，数量不限致谢：向给予指导、合作、支持及协助完成研究工作的单位、组织或个人致谢，内容应简洁明了、实事求是，避免俗套附录：可自行选择三、创业实践（调研）报告格式与规范格式与规范要求参照《浙江农林大学学报》一）打印格式纸张统一用 A4 复印纸，页面设置：上： 2.7；下：2.7；左：2.7；右：2.7；页眉：1.8；页脚：1.85段落格式为：1.25 倍行距，段前、段后均为 0 磅一级标题适当选择加宽，设置为：段前、段后均为 0.5 行页眉设置为：居中，以小 5 号字宋体在奇偶页分别键入“浙江农林大学创业实践/调研报告”和“报告的名称 ”。
页脚设置为：插入页码，居中格式可根据全文一次打印输出，或章节分别输出具体设置二）题目宋体（三号）加粗居中，不宜超过 20 个汉字（三）目录标题用宋体小四号字，并注明起始页码，题目和页码用“． ． ． ． ． ． ”相连目录要求美观大方四）创业实践（调研）报告正文格式1、有关正文内容的要求（1）正文主体内容采用宋体（五号） ；（2）章节序号； 一级标题采用宋体（小三号）加粗，序号和文字间空两格；序号编写为1、2…，依次类推 二级标题采用宋体（四号）加粗，序号和文字间空两格；4序号编写为1.1、1.2…，2.1、2.2…，依次类推 三级标题采用宋体（小四号）加粗，序号和文字间空两格；序号编写为1.1.1、1.1.2…，2.1.1、2.1.2…，依次类推 三级以下标题采用宋体（五号） ，序号和文字间空两格；序号编写，先以括号为序，如（1） ， （2）…；再以圈为序，如①，②…3）公式、图与表； 公式号以章分组编号，如（2·4）表示第二级标题的第4个公式 公式应尽量采用公式编辑应用程序输入，选择默认格式，公式号右对齐，公式调整至基本居中 图与表也以章分组编号，如图3·5表示第三级标题的第5幅图。
图与表应有相应的名称，如“市场增长率”等 图与表应设置于文章中首次提到处附近 插图的图序和图名采用宋体（小五）加粗，放置图下方居中 表格的表题和表序采用宋体（小五）加粗，放置表上方居中，表的外框线条要粗于内线条，表中内容采用宋体（小五） 4）注释；论文用到的注释，序号用①、②、③等数码表示，采用上标符号，注文采用宋体（小五） ，标注于该页面的下端2、参考文献参考文献用宋体（四号）加粗，参考文献内容采用宋体（五号） 正文引用参考文献处应以方括号标注出，如“…效率可提高25％ ［14］ 表示此结果援引自文献14参考文献的编写格式为：（参考浙江农林大学学报格式） 期刊文献的格式：［编号］作者.文章题目名[J].期刊名,年份,卷号(期数):起止页码 图书文献的格式：［编号］作者.书名（版次）[M].出版地：出版社，年份：起止页码 会议文献的格式：［编号］作者.文章题目名[C].见：会议论文集，（主编，出版社），年份：起止页码 3、致谢致谢用宋体（四号）加粗，致谢内容采用宋体（五号） 向给予指导、合作、支持及协助完5成研究工作的单位、组织或个人致谢，内容应简洁明了、实事求是，避免俗套。
4、附录可自行选择浙江农林大学创业试验班学生创业调研报告申请书创业调研项目： 食用菌工厂化生产及加工产业创业调研报告 所在学院： 农业与食品科学学院 专业班级： 园艺 082 学生姓名： 周天 学 号： 200820010416 指导教师： 刘德弟 1．申请创业调研项目的理由（1）食用菌生产属于本专业学科，本人对食用菌行业不仅具备一定专业知识，而且拥有很强的兴趣爱好食用菌工厂化生产较其他普通蔬菜种植来讲，不仅经济价值较高，而且大大节省土地和劳动力资源，对于自然灾害和天气变化有很强的适应能力，是一类适合工厂化生产的农业产品2）食用菌工厂化生产属于现代农业生产范畴近几十年来，国家始终大力扶持现代农业发展，各地政府对农业都有相应补助、优惠政策，而且发展现代农业不仅是当今趋势所向，更体现出了我农林院校的办学特色3）本人经过一年多创业试验班的学习之后，在具备园艺专业知识的同时，也培养了一定的创业意识对于食用菌生产方面有很强的创业意向，调研食用菌工厂化生产能为我以后的实际创业做好充分的准备工作。
2．所选创业调研项目的背景目前我国现代农业发展仍处于起步阶段，现代农业生产的自动化、规模化水平较发达国家还有一定差距浙江的食用菌生产主要集中在丽水、绍兴、金华等地区，多以散户为主，生产者管理水平参差不齐，产品品质差异较大市场上的食用菌产品主要有：金针菇、杏鲍菇、香菇、蘑菇、秀珍菇、黑木耳等其加工产品主要有：相应干品、盐渍品、熟食罐头、调味料等3．所选创业调研项目的工作基础与计划工作基础：与本校食用菌专业老师进行咨询，了解省内食用菌产业大致情况；在浙江农业博览会上搜集省内食用菌相关企业的资料与联系方式；在杭州圣益农业科技有限公司（以金针菇生产为主）进行实习，了解食用菌工厂化生产过程6调研计划主要内容：（1）行业现状及发展趋势（2）产品种类、品质、市场行情（3）竞争分析，同类企业情况。