单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,PPT,模板下载：, ，这是 水泥道上的落叶,地毯,比喻的修辞手法,每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌,，,熨帖,地、平展地粘在水泥道上这里,“,熨帖,”,是什么意思？除了查字典，你还能用什么办法理解它的意思呢？,比喻,熨帖,平展,平展,它们排列得并不规则，,甚至,有些,凌乱,，然而，这更增添了水泥道的美,这里,“,凌乱,”,是什么意思？试着用,“,凌乱,”,造句如果去掉,“,甚至,”,可以吗？为什么？,凌乱,排列不规则,排列得并不规则,朗读课文第,8-9,自然段，思考这一部分写了什么内容？,“,我,”,被美景吸引，舍不得离开你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着,对比一下，这里的省略号和第,8,自然段的省略号有什么异同？,这里的比喻和拟人用得特别好，把雨靴比作小鸟十分生动形象，拟人化写法突出了,“,我,”,愉快的心情要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢为什么,“,我,”,想,“,走的很慢很慢,”,？,因为景色太美了，,“,我,”,被深深吸引，舍不得离开。
朗读课文第,10-11,自然段，思考这一部分写了什么内容？,结尾，再次抒发自己对门前水泥道的赞美之情一夜秋风，一夜秋雨第,1,自然段就是这句话，为什么这里又出现了一次？,首尾照应，强调突出结构梳理,上学路上所见,院墙外的水泥道上所见,舍不得离去,美,铺满金色巴掌的水泥道,大家现在理解这篇课文了吗？还有无法解决的问题吗？说出来，我们一起讨论一下吧！,1.,组词烈（）晶（）迟（）,p,（）,列（）品（）还（）,p,（）,2.,照样子，写词语亮晶晶,金黄金黄,闪闪发光,热烈,随堂练习,铺,排列,水晶,食品,铺床,店铺,迟到,归还,湿漉漉,香喷喷,水汪汪,雪白雪白,乌黑乌黑,瓦蓝瓦蓝,念念不忘,津津有味,落落大方,朗读课文把你喜欢的句子抄写下来朗读提示：要注意有感情地朗读课文，本文在朗读时应该用舒缓柔和的音调，语气应是开心愉悦的抄写示例：,水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头,课后习题,下面加点的词语你是用什么方法理解的？和同学交流啊！多么明朗的天空它们排列得并不规则，甚至有些凌乱分解组合法】明朗：明亮晴朗,【联系上下文理解】凌乱：排列不规则,“,铺满金色巴掌的水泥道,”,，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。
在上学的路上，我看到了各种各样的野花，有红色的，有黄色的，有白色的，还有紫色的，美丽极了路边还有嫩绿的小草和挺拔的大树，在微风中轻轻地摆动着身躯，跳起了欢快的舞蹈偶尔还可以看到一两只麻雀站在电线上唱歌，远远看去，就像五线谱上跳动的音符阅读链接,从我家到小学要经过一条大街，一条曲曲弯弯的巷子我放学回家喜欢东看看，西看看，看看那些手工作坊、布店、酱园、杂货店、爆仗店、烧饼店、卖石灰麻刀的铺子、染坊,我到银匠店里去看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉，到竹器厂看师傅怎样把一根竹竿做成筢草的筢子，到车匠店看车匠用硬木车旋出各种形状的器物，看灯笼铺糊灯笼,百看不厌选自汪曾祺的自报家门,。