第四单元 第二课时 3的乘、除法教学内容：p48--49教学目标：1、会编3的乘法口诀 2、熟练掌握3的乘法，能熟练地口算3的乘除法 3、能够利用所学的知识解决简单的应用问题教学重点：掌握3的表内乘除法教学难点：利用3的表内乘除法解决简单的应用问题教学过程：一、复习旧知1、 背已学过的乘法口诀2、 揭示课题二、自主探究 建构新知主动建构 “3的乘法”1、 观察与思考出示媒体“主题图”让学生观察、思考、感知2、 操作与感悟（1） 学生独立完成：画弧线、填数、写出几个几，写两个乘法算式，编口诀2） 交流描述 强化乘法含义3、 出示算式、口诀后，探寻规律 1×3=3 2×3=6 3×3=9 4×3=125×3=156×3=187×3=218×3=249×3=27想一想：这一组乘法题有什么规律？ 看看想想：3的乘法口诀中有几句是新学的？一三得三二三得六三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二十七4、 自寻方法 熟记口诀请学生用自己喜欢的方法熟记3的乘法口诀a、 给学生1分钟熟读口诀b、 赛一赛：看谁背得又对又快。
c、 讲一讲：熟记口诀的方法三、巩固练习1、练一练 （p49 题1--题3） 2、讲一讲条件：小亚买了6束花 每束花里有3枝郁金香问题：一共有几枝郁金香？思考：求6个3，算式怎样列？6个3 6×3=用口诀“三六 ”6×3=18（朵） 答：6束花里一共有18朵郁金香题2、题3方法同题1）3、 计算（第49页题4） 4、 拓展填空3=（ ）÷（ ）=（ ）÷（ ）=（ ）÷（ ）五、总结： 今天学了什么本领？。