幼儿教育：________中班游戏课教案《熊来啦》教师：______________________学校：______________________ 日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页中班游戏课教案《熊来啦》【活动目标】1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性3、幼儿能按游戏规则进行游戏活动准备】“熊”头饰一只，圈划幼儿活动范围和“熊家”活动过程】一、导入活动师：“如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它会不会吃你?”幼儿讨论提出意见二、设置情境，观察讨论熊的习性1、请另一位老师扮成熊，听到主班老师说：“哎呀!瞧，我们班来了一只大狗熊!你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你!”就出现幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出声音等2、教师引导幼儿了解熊的习性：“熊”介绍自己的特点：“人们都叫我‘黑瞎子’，没错，我的眼睛不好，(教案.出自：屈老师.教案网)但是我的耳朵可灵了!一点点声音我都能听见!”教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。
三、学习儿歌《熊来啦》1、师：“我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，想不想听听?”2、教师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌四、第二次游戏师：“如果熊再来，我们怕不怕?我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了!”师：“哎呀!熊来啦!”熊出现，教师和幼儿一起念儿歌玩游戏五、商定游戏玩法和规则和幼儿一起讨论：“熊没来的时候我们干什么?”“熊什么时候出来?”“什么时候念儿歌?”“什么时候不动了”“什么时候游戏结束?”“熊的家在哪里?”等问题教师总结幼儿的讨论结果六、幼儿扮熊进行游戏1、请一位幼儿扮熊进行游戏2、请若干幼儿扮熊进行游戏七、教师小结，评价，表扬按规则进行游戏的幼儿八、幼儿“熊走”进教室附儿歌《熊来啦》熊来啦!熊来啦!闻闻你来闻闻他别动别笑别说话，别被狗熊抓回家第 3 页 共 6 页中班游戏课教案《给球搬家》活动目标1、能调动身体控制球进行多种小游戏2、能与同伴合作共同玩球活动准备1、大小不一，种类不同的球若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、皮球等2、艺术体操球操的录像带、磁带等3、自制奖牌若干活动过程一、开始部分热身运动，幼儿随音乐《健康歌》做活动身体关节的动作。
二、基本部分1、谈话：你喜欢什么样的运动?幼儿自由发言(启发幼儿说出去玩球)今天我们来看一段球操表演播放录像，幼儿边看教师边讲解教案出自：屈老师教案网)引导幼儿注意观看体操运动员怎样用身体控制住小小的、会滚动的球2、我们的活动室里有许多球，我们去找一找、玩一玩好不好?每个幼儿拿一个球，请幼儿自由模仿，满足幼儿的模仿欲望3、分散游戏，引导幼儿各自想出各种玩球的方法4、交流学习各种玩球方法5、给球搬家6、(1)引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家2)鼓励幼儿自由探索各种”搬家”地方法，如用两手心托球、用手背托球、把球夹在两腿中间、抱在胸前等引导幼儿想一想两人合作怎么搬运?集体游戏：胸夹球集体游戏：背夹球闯关游戏，给获胜队颁发奖牌三、结束部分做放松活动，离开活动室活动延伸：利用课间活动继续带领幼儿探索各种球儿玩法第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页。