江苏版-物理-八年级上册-学问点汇总———————————————————————————————— ———————————————————————————————— 日期：2第一章 声现象一、声音的产生：1、声音是由物体的振动产生的〔人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等〕；2、振动停顿，发声停顿；但声音并没马上消逝〔由于原来发出的声音仍在连续传播〕；3、发声体可以是固体、液体和气体；4、声音的振动可记录下来，并且可重复原〔唱片的制作、播放〕；二、声音的传播1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少〔在固体中传的最远，铁轨 传声〕，一般状况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢；2、真空不能传声，月球上〔太空中〕的宇航员只能通过无线 交谈；3、声音以波〔声波〕的形式传播；注：由声音物体肯定振动，有振动不肯定能听见声音；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是 v= ；声音在空气中的速度为 340m/s;三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声〔如：高 山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁〕1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在 0.1s 以上〔教师里听不见教师说话的回声，狭小房间声音变大是由于原声与回声重合〕；2、回声的利用：测量距离〔车到山，海深，冰川到船的距离〕；四、声音的特性包括：音调、响度、音色；1、音调：声音的凹凸叫音调，频率越高，音调越高〔频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫 兹，振动物体越大音调越低；〕2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度]越强；听者距发声者越远响度越弱；3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能一样，但音色却肯定不同；〔区分是什么物体法的声靠音色〕留意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；六、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20220Hz，高于 20220Hz 叫超声波；低于 20Hz 叫次声波；2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波沟通，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；七、噪声的危害和把握1、噪声：〔1〕从物理角度上讲物体做无规章振动时发出的声音叫噪声；〔2〕从环保的角度上讲，但凡阻碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规章振动发出的声音；3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。
符号dB，超过 90dB 会损害安康；5、把握噪声：〔1〕在生源处较弱(安消声器)；〔2〕在传播过程中〔植树隔音墙〕〔3〕在人耳处减弱〔戴耳塞〕八、声音的利用1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等周密仪器；超声波根本沿直线传播用来回声定位〔蝙蝠辨向〕制作〔声纳系统〕2、传递信息〔医生查病时的“闻”，打 B 超，敲铁轨听声音等等〕33、声音可以传递能量〔飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生〕其次章 物态变化一、温度：1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，假设两个物体冷热程度一样，它们的温度亦一样；我们凭 感觉推断物体的冷热程度一般不行靠；2、摄氏温度：（1） 温度常用的单位是摄氏度，用符号“C”表示；（2） 摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为 0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把 0℃和 100℃之间分成 100 等份，每一等份代表 1℃3） 摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5 摄氏度”；“－20℃”读作“零下 20 摄氏度”或“负 20 摄氏度”二、温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体〔如酒精、煤油或水银〕、刻度； 温度计的使用：使用前要：观看温度计的量程、分度值〔每个小刻度表示多少温度〕，并估测液体的温度，不能超过温度计的量程〔否则会损坏温度计〕测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部；读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上外表相平。
三、体温计：用途：特地用来测量人体温的；测量范围：35℃～42℃；分度值为 0.1℃； 体温计读数时可以离开人体；体温计的特别构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管〔缩口〕；物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在肯定条件下可以相互转化物质以什么状态存 在跟物体的温度有关四、熔化和凝固：物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固物质熔化时要吸热；凝固时要放热；熔化和凝固是可逆的两物态变化过程； 固体可分为晶体和非晶体；晶体：熔化时有固定温度〔熔点〕的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；晶体和非晶体的根本区分是：晶体有熔点〔熔化时温度不变连续吸热〕，非晶体没有熔点〔熔化时温度上升，连续吸热〕；〔熔点：晶体熔化时的温度〕；晶体熔化的条件：〔1〕温度到达熔点；〔2〕连续吸取热量；晶体凝固的条件：〔1〕温度到达凝固点；〔2〕连续放热； 同一晶体的熔点和凝固点一样；晶体的熔化、凝固曲线：〔画图 〕〔1〕AB 段物体为固体，吸热温度上升；4〔2〕B 点为固态，物体温度到达熔点〔50℃〕，开头熔化；〔3〕BC 物体固、液共存，吸热、温度不变；〔4〕C 点为液态，温度仍为 50℃，物体刚好熔化完毕；（5） CD 为液态，物体吸热、温度上升；（6） DE 为液态，物体放热、温度降低；〔7〕E 点位液态，物体温度到达凝固点〔 50℃〕，开头凝固；〔8〕EF 段为固、液共存，放热、温度不变；〔9〕F 点为固态，凝固完毕，温度为50℃；〔10〕FG 段位固态，物体放热温度降低；留意：1、物质熔化和凝固所用时间不肯定一样，这与具体条件有关；2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；五、汽化和液化1、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热；3、汽化可分为沸腾和蒸发；〔1〕蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体外表发生的缓慢的汽化现象；注：蒸发的快慢与〔A〕液体温度有关：温度越高蒸发越快〔夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干〕；〔B〕跟液体外表积的大小有关，外表积越大，蒸发越快〔凉衣服时要把衣服翻开凉，为了地下有积水快干，要把积水 扫开〕；〔C〕跟液体外表空气流淌的快慢有关，空气流淌越快，蒸发越快〔凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温〕；沸腾：在肯定温度下〔沸点〕,在液体外表和内部同时发生的猛烈的汽化现象；注：〔A〕沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；〔B〕不同液体的沸点一般不同；〔C〕液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高〔高压锅煮饭〕〔D〕液体沸腾的条件：温度到达沸点还要连续吸热；沸腾和蒸发的区分和联系：〔A〕它们都是汽化现象，都吸取热量；〔B〕沸腾只在沸点时才进展；蒸发在任何温度下都能进展；〔C〕沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体外表进展；〔D〕沸腾比蒸发猛烈；（4） 蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；（5） 不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；4、液化的方法：〔1〕降低温度；〔2〕压缩体积〔增大压强，提高沸点〕如：氢的储存和运输；液化气；六、升华和凝华1、物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态直接变为固态叫凝华，升华吸热，凝华放热；2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花〔在玻璃的内外表〕七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成1、温度高于 0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾；2、温度低于 0℃时，水蒸汽凝华成霜；3、水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪〔水蒸汽 凝华而成〕，小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与0℃冷空气流时，凝固成雹；4、“白气”是水蒸汽与冷液化而成的5第三章 光的传播一、光的色散：1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫色散；2、白光是由各种色光混合而成的复色光；3、天际的彩虹是光的色散现象；4、色光的三原色是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成，白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的；世界上 没有黑光；颜料的三原色是品红、青、黄，三原色混合是黑色；5、透亮体的颜色由它透过的色光打算〔什么颜色透过什么颜色的光〕；不透亮体的颜色由它反射的色光打算〔什么颜色反射什么颜色的光，吸取其它颜色的光，白色物体放射全部颜色的光，黑色吸取全部颜色的光〕例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头，现在暗室里用绿光看画，会观察黑色的马，黑 色的石头，还有黑色的花在绿色的纸上，看不见草〔草、纸都为绿色〕二、看不见的光：1、 太阳光谱：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光按挨次排列起来就是太阳光谱；〔从左往右其波长渐渐减小；散射渐渐增加；人眼区分率依次降低〕应用黄昏太阳是红的，晴每天是蓝的，汽车的雾灯 是黄光。
2、 红外线：红外线位于红光之外，人眼看不见；（1） 一切物体都能放射红外线，温度越高辐射的红外线越多；〔打仗用的夜视镜〕（2） 红外线穿透云雾的本领强〔遥控探测〕（3） 红外线的主要性能是热作用强；〔加热〕3、 紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼看不见；（1） 紫外线的主要特性是化学作用强；〔消毒、杀菌〕（2） 紫外线的生理作用，促进人体合成维生素D〔小孩多晒太阳〕，但过量的紫外线对人体有害〔臭氧可吸取紫外线，我们要保护臭氧层〕（3） 荧光作用；〔验钞〕（4） 地球上自然的紫外线来自太阳，臭氧层阻挡紫外线进入地球；三、光源：能发光的物体叫做光源光源可分为 1、冷光源(水母、节能灯〕，热光源〔火把、太阳〕；2、自然光源〔水母、太阳〕，人造光源〔灯泡、火把〕;二、光的传播1、光在同种均匀介质中沿直线传播；2、光的直线传播的应用：（1） 小孔成像：像的外形与小孔的外形无关，像是倒立的实像〔树阴下的光斑是太阳的像〕（2） 取直线：激光准直〔挖隧道定向〕；整队集合；射击瞄准；（3） 限制视线：坐井观天〔要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图〕；一叶障目；6（4） 影的形成：影子；日食、月食〔要求知道日食时月球在中间；月食时。