初二科学第初二科学第 2 2 章知识要点章知识要点一、空气1、空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物2、空气的组成：（体积比）氮气：78%氧气：21%稀有气体：0.94%二氧化碳：0.03%其他气体和杂质 0.03%3、空气的利用1）氮是构成生命体蛋白质的要紧元素灯泡、食品中作爱护气氮气的用途制化肥、炸药、染料等液态氮可作冷冻剂（2）氧气与人类的关系最紧密氧气的用途：提供呼吸、急救病人、登山、潜水等支持燃烧、气焊、气割、炼钢等（3）稀有气体：化学性质专门稳固，通电时能发出各种有色光制作爱护气用途制成各种电光源用于激光技术二、氧气和氧化1、氧气的物理性质：通常情形下是一种无色、无味气体密度比空气大不易溶于水（或难溶于水）三态变化，液态氧、固态氧呈淡蓝色2、氧气的化学性质：供呼吸、支持燃烧、化学性质较爽朗、具有氧化性1）硫在氧气中燃烧：（2）S+O2=SO2在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，生成一种有刺激性气味的气体在空气中燃烧时发出淡蓝色的火焰）（3）铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2=Fe3O4燃烧时火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体（注意：铁丝燃烧时要绑一根火柴来引燃，瓶底要放点水或细砂防止炸裂瓶底）3、氧化反应：物质与氧发生的化学反应。
燃烧：发光发热的剧烈的氧化反应，可引起爆炸缓慢氧化：速率缓慢的氧化反应，可引起自燃4、氧气的制取（1）实验室制取 实验室常用分解过氧化氢或加热高锰酸钾或加热氯酸钾和二氧化锰混合的方法来制取，反应的化学方程式分别为：2H 2O2=2H2O+O22KMnO4=K2MnO4+MnO2+O22KClO3=2KCl+3O2 实验室装置图课本 45 和 46 页排水法（因为氧气不易溶于水或难溶于水）收集方法向上排空气法（因为氧气密度比空气大）（2）工业制法：分离空气发（属于物理变化的过程）5、催化剂一变：改变其他物质化学反应的速度二不变：本身质量化学反应前后不变本身化学性质6、灭火和火灾自救（1）温度达到着火点以下可燃物燃烧条件跟氧气充分接触（2）温度达到着火点以下灭火方法跟氧气隔绝（3）火灾自救及措施（看课本）三、化学反应与质量守恒1、化合反应和分解反应（1）化合反应：A+BC（2）分解反应：AB+C2、质量守恒定律（1）定义：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，那个定律叫质量守恒定律2）质量守恒定律的说明原子种类没有变化反应前后原子数目没有增减（3）化学反应前后一定不变的量：原子种类 元素种类 原子数目物质总质量3、化学方程式。
1）定义：用化学式来表示化学反应的式子（2）化学方程式的书写原则：一是以客观事实为依据；二是要遵守质量守恒定律（3）书写化学方程式的方法和步骤4）化学方程式表示的意义表示反应物和生成物的种类表示反应的条件表示反应物、生成物间原子、分子个数表示反应物、生成物间的质量比4、依照化学方程式的运算（1）、依照化学方程式运算的依据：化学方程式能表示反应物、生成物各物质间的质量比2）运算步骤设未知量写出化学方程式写出有关物质的相对分子质量和已知量列出方程求解写出简明答案四、生物的呼吸1、人体呼吸系统的结构和气体交换1）呼吸系统的组成要紧由呼吸道和肺两大部分组成）鼻腔鼻毛：阻挡空气中的灰尘和细菌黏膜：分泌黏液，有丰富的血管，有嗅细胞咽：通道呼吸道喉：气管、支气管部分支气管肺肺泡管（有专门多肺泡）肺泡：由一层上皮细胞构成，外有毛细血管和弹性纤维（2）、呼吸运动吸气：肋间外肌、膈肌收缩肋骨向上向外移动（膈机顶部下降）胸腔容积扩大肺扩张，导致肺内气压减小外界气体进入肺泡呼气：肋间外肌、膈肌舒张肋骨下降，膈机顶部回升胸腔容积缩小肺 借弹性缩回，导致肺内气压增大肺内气体排出肺泡（2）肺泡内气压变化吸气时，肺泡内气压小于外界大气压呼气时，肺泡内气压大于外界大气压2、动物的呼吸：动物和人一样，也要呼吸，吸进氧气，呼出二氧化碳。
3、植物的呼吸：植物和空气之间也有气体交换，也会呼吸，也是吸进氧气，呼出二氧化碳五、光合作用1、光合作用的过程光合作用是绿色植物在阳光的作用下，利用二氧化碳和水等物质制造有机物，并放出氧气的过程光合作用的反应过程可表示为：二氧化碳+水有机物（淀粉）+氧气光合作用的实质：合成有机物，贮存能量光 合 作 用 的 意 义：光 合 作 用 为 一 切 生 物 提 供 食 物 光 合 作 用 为 一 切 生 物提供能量 光合作用为一切生物提供氧气2、二氧化碳实验室制取石灰石（或大理石）与盐酸反应收集方法：向上排空气法（因为密度比空气大注意：不能用排水法，因为二氧化碳可溶于水）验满方法：燃着的木条放在集气瓶口2）二氧化碳的物理性质：无色无味的气体密度比空气大 可溶于水 三态变化，其固体称干冰3）二氧化碳的化学性质：不能供呼吸 一样情形下，不能燃烧也不支持燃烧 与水反应：CO2+H2O=H2CO3(检验二氧化碳的方法)与澄清石灰水反应：CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O（4）二氧化碳的用途：灭火作化工原料，制纯碱、汽水等 植物进行光合作用的原料3、光合作用和呼吸作用（1）光合作用和呼吸作用是刚好相反的两个过程，区别如下：光合作用：呼吸作用在植物的叶绿体内进行植物成活部分都能进行在光照下才能进行有无光都能进行吸取二氧化碳，放出氧气吸取氧气，放出二氧化碳制造有机物，贮藏能量分解有机物，开释能量(2)光合作用和呼吸作用的联系：光合作用为呼吸作用提供物质（有机物和氧气），呼吸作用为光合作用提供生命活动所需的能量，两者互相依存和对立。
三、自然界中碳和氧的循环1、自然界中的氧循环（1）自然界产生氧气的途径：植物的光合作用2）自然界消耗氧气的途径：生物呼吸和物质燃烧2、自然界中的碳循环1）自然界产生二氧化碳的途径：生物的呼吸作用和物质的燃烧2）自然界消耗二氧化碳的途径：植物的光合作用3、爱护臭氧层1）臭氧层的作用：阻挡和削弱来自太阳光的过强的紫外线，对生物起爱护作用2）臭氧层的破坏和爱护引起臭氧层破坏的缘故：氯氟烃等物质对臭氧的作用臭氧层的爱护措施：禁止生产和使用含氯氟烃的制冷剂、发泡剂、喷雾剂等化学物质4、温室效应1）温室效应是二氧化碳等温室气体对地球的保温作用2）温室效应的好处：适度的温室效应能保证地球上气温的稳固，有利于动植物的生存3）温室效应的坏处：过度的温室效应会导致全球性气候变暖、海平面上升等四、空气污染与爱护1、空气污染（1）引起空气污染的因素：工业废气和烟尘的排放 土地沙漠化车辆尾气的排放部分建筑材料开释有害气体空气污染的种类：汽车尾气 可吸入颗粒物（烟尘）SO2酸雨爱护空气洁净的空气才能保证地球上生物健康正常生长爱护空气的措施：使用清洁能源 操纵污染源 加强空气质量监测和预防 植树造林附加：实验室用高锰酸钾制取氧气的操作顺序：第一步：检查装置的气密性。
第二步：将高锰酸钾加入试管中第三步：用一团棉花放在靠近试管口的地点，然后把导管塞紧，固定在铁架台上第四步：点燃酒精灯给试管加热第五步：用排水法收集氧气第六步：将导管从水槽中取出第七步：熄灭酒精灯例题：16 克氧气和 10 克碳完全燃烧是否一定生成26 克的二氧化碳？什么缘故？请列试运算。