课题分子热运动年级九学科物理班 级姓名学习目标：（1）通过演示实验使学生知道分子动理论基本知识；（2）通过分析理解扩散现象学习重点：分子动理论基本知识及其应用学习难点：扩散现象并用分子热运动的观点进行解释学习过程：一、课前自学（达标导学）1、 物质在 时 的现象，叫做扩散例如： 2、一切物质的分子都在 运动由于分子的运动跟 有关，所以这种无规则的运动叫做分子的 3、分子之间既有 又有 ，这就好像被弹簧连着的小球当分子间的距离 时，作用力表现为 ；当分子间的距离 时，作用力表现为 二、课堂探究（课堂学习）我们已经知道物质是由分子组成的，那么我们的肉眼能否看到分子运动呢?我们怎么能知道分子是否运动?1、扩散现象演示：（1）往盛有水的烧杯中，滴入红墨水，过一会儿，观察到烧杯中水变红2）将一个空瓶子，倒扣在一个装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，抽掉盖在二氧化氮瓶上的玻璃板，过一会儿，发现上面空瓶有红色。
我们上面做的实验是一种扩散现象不同的物质在接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散阅读课本：把磨得很光的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们互相渗入约l mm深 固、液、气体都有扩散现象想想对同样的一个扩散实验，能否改变一个因素，从而改变扩散进行的快慢呢? 演示：在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水，用滴管分别在两个杯底注入蓝墨水 现象： 说明： 从前面的几个实验能说明：分子是在不停地运动着的；分子的运动快慢跟温度有关扩散进行得快，是由于分子运动得快；扩散进行得慢，是由于分子运动得慢 一切物质的分子都在不停地做无规则的运动由于分子的运动跟 有关，所以这种无规则的运动叫做分子的热运动2．分子间的作用力 演示：将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两块铅就会结合起来，下面吊一重物都不能把它们分开 这个实验表明：分子之间存在 分子间的引力使得固体和液体能保持一定的体积，那么，我想把粉笔压缩得短一些容易做到吗?为什么? 原因是由于 的存在。
三、练习检测1．下列事物中，说明大量分子永不停息地做无规则运动的是……………………( ) A．衣箱里的卫生球，时间长了会变小；B．教室里扫除时，灰尘满屋飞扬； C．冬天大雪纷飞，天地一片白茫茫； D．夏天，水坑里有许多小虫乱动，亳无规律2．下面说法中不能用分子运动论来解释的是………………………………………( ) A．从烟囱里冒出的黑烟在空中飘荡；B．酒精瓶被打碎后，屋里很快就闻到酒精味； C．用盐腌蛋一段时间后，蛋变咸了；D．往开水里放些糖，水会变甜3．两块光滑、干燥的玻璃，紧贴在一起也不能相互吸住，原因是………………( ) A．两块玻璃分子间不存在作用力； B．两块玻璃分子间距离太小，分子间作用力表现为斥力； C．两块玻璃分子间距离太大，作用力太小； D．两块玻璃的分子运动缓慢4．扩散现象说明………………………………………………………………………( ) A．物质是由分子组成的 B．分子永不停息地做无规则运动 C．分子间存在着引力和斥力 D．分子之间可能有间隙5．某同学用以下几个事例说明分子在永不停息地做无规则运动，其中错误的是( ) A．冬季里烧水时，壶嘴冒出的“白烟” B．晒衣服时，水蒸发，衣服变干 C．把糖块投入一杯开水中，过一会儿整杯水都变甜了 D．将樟脑丸放在箱子里，过几天后整个箱子里都充满了樟脑味6．固体、液体、气体三者相比较，分子间距离最大的是 分子，分子间距最小的是 分子。
7．“破镜不能重圆”是因为将玻璃合起来时，镜子断裂处绝大多数分子距离 ，分子间作用力表现为 四、补偿拓展8．下列诗词、歌词或俗语中不含有分子无规则运动这一物理知识的是…………（ ）A．稻花香里说丰年 B．美酒飘香歌声飞C．墙里开花墙外香 D．亲戚远来香9．下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是………………………（ ）A.湿衣服在太阳下被晒干 B.炒菜时加点盐，菜就有咸味C.扫地时灰尘飞扬 D.香水瓶盖打开后能闻到香味10．“花气袭人知昼暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗，对于第一句，以物理学角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子的________ _______加快，说明当时周边的气温突然____________五、学教反思。