18个文言虚词18个虚词口诀】于（与）焉何其若，因为所以则而且，乃之乎者也【谐音】语嫣何其弱，因为所以则而且，乃之乎者也1”于【速记口诀】自从由于和对于，在给向到被和比【谐音】自从鱿鱼和对鱼，再给向导杯和笔【释义举例】“于”主要用作介词，跟名词代词或短语结合，构成介宾短语，修饰动词形容词，表示多种组合关系译为“自”“从”“由于”“对于”“在”“给”“向”“到”“被”“比”等例如：谓狱中语乃亲得之于史公云《左忠毅公逸事》（自、从）业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随《进学解》）（由于）爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！（《师说》）（对、对于）公与之乘战于长勺《曹刿论战》）（在）余将告于莅事者《捕蛇者说》）（给）请奉命求救于孙将军《赤壁之战》）（向）指通豫南，达于汉阴《愚公移山》）（到）臣诚恐见欺于王而负赵《廉颇蔺相如列传》）（被）冰，水为之，而寒于水《劝学》）（比）2”与【速记口诀】动与给参与结交亲，同跟和连介叹测疑【谐音】冻鱼给单于结交亲，同根荷莲借探测仪【释义举例】“与”字动词、连词、介词、语气助词四种词性1、用作动词，译为译为“给与”“参与”“结交”“亲附”例如：则与一生彘肩（《鸿门宴》）（给与）骞叔之子与师。
《骞叔哭师》）（参与）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知（《烛之武退秦师》）（结交，亲附）2、用作连词，“同”“和”“跟”勾践载稻与脂于舟以行《勾践灭吴》）（和，跟，同）3、用作介词，“同”“和”“跟”；“给”“替”；“和……比较”；例如：沛公军霸上，未得与项羽相见《鸿门宴》（和、同、跟）陈涉少时，尝与人佣耕《陈涉世家》）（给，替）吾孰与徐公美《邹忌讽齐王纳谏》（和……比较）4、通“欤”，句末语气词，表示感叹、测度、疑问语气例如：无乃尔是过与！（《季氏将伐颛臾》）（感叹语气）虎兕出于柙，龟玉毁于犊中，是谁之过与？（《《季氏将伐颛臾》》）（疑问语气）然则废衅钟与？（《齐桓晋文之事》）（测度语气）3”焉“【速记口诀】句尾词尾常不译，反诘语气常译呢，代词什么之哪里，兼词相当于是之，疑副怎么和哪里【谐音】锯尾吃尾常不易，反截鱼鳍长翼呢，带刺什么知那里，见刺相当于是之，姨夫怎么和哪里【释义举例】“焉”有助词、代词、兼词、副词四种用法1、用作助词，在句中或句尾，或作形容词、副词词尾，一般不译；用于反诘语气，译为“呢”例如：句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉《师说》）（句中不译）于是余有叹焉《游褒禅山记》）（句末不译）硿硿焉，余固笑而不信也。
《石钟山记》）（词尾不译）万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》）（呢）2、用作代词，相当于“之”可译为“他”、“它”；疑问代词，译为“什么”“哪里”等① 谨食之，时而献焉《捕蛇者说》）（它，指蛇君何患焉！若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”（《郑伯克段于鄢》）（什么）且焉置土石？（《愚公移山》）（哪里）3、兼词，相当于“于是”“于之”，译为“在其中”“从这里”等例如：三人行，必有我师焉《论语》）（在其中）先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉《桃花源记》）（从这里）4、用作疑问副词，译为“怎么”“哪里”例如：焉用亡郑以陪邻《烛之武退秦师》）（哪里）4”何“【速记口诀】代定宾谓，什么哪里原因，副形动前首，多么怎么为什么【谐音】待定病危，什么哪里原因，福星洞前兽，多么怎么为什么【释义举例】“何”字有代词和副词两种词性1、疑问代词可以作定语、宾语、谓语，定语译为“什么”“哪”；宾语译为“什么”“哪里”；谓语问原因，后面常有语气助词“哉”“也”例如：其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣《琵琶行》）（定语，什么）大王来何操？（《鸿门宴》）（宾语，什么）何者？严大国之威以修敬也《廉颇蔺相如列传》）（谓语，为什么这样）2、副词可以放在形容词、动词前面或句首。
用在形容词前，表示程度深，可译为“多么”“怎么”；用在句首或动词前，常表示反问，可译为可以译为么”“为什么”至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）（形容词前，多么）何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）（句首，为什么）徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）（动词前，怎么）5”其7/、速记口诀】一三人称指示代，假设选择是连词，句首句中表语气，婉商期望反诘度【谐音】一三人称指示袋，假设选择是连吃，局中举手标余棋，晚上棋王反劫夺【释义举例】“其”字有代词、连词、副词三种词性1、用作代词，可用作第一人称，译为“我（的）”；可用作第三人称，指代人、事、物，译为“他（的）”“她（的）”“它（的）”“他们（的）”“它们（的）”；可以用作指示代词，译为“其中的”“那”“那个”“那些”“那里”例如：而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也《游褒禅山记》）（第一人称，我）其闻道也固先乎吾《师说》）（第三人称，他）于乱石间择其一二扣之《石钟山记》）（指示代词，其中的）2、用作连词，表假设，译为“如果”“假如”“要是”；表选择，译为“还是”例如：① 其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余这专耳，岂他人之过哉？（《送东阳马生序》）（假设，要是）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（《逍遥游》）（选择，是……还是……）3、放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，常和放在句末的语气助词配合，可译为“大概”“难道”“还是”等或省去。
例如：其皆出于此乎？（《师说》）（测度，大概）其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）（反诘，难道）以乱其整，不武，吾其还也？（《烛之武退秦师》（婉商，还是）尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》）（期望）6”若“【速记口诀】代词你们和这样，连词如果与或者【谐音】呆痴你们喝这样，莲池如果鱼活着【释义举例】“若”有代词和连词两种词性1、用作代词，表对称，译为“你（的）”“你们（的）”；表近指，译为“这”“这样”例如：若入前为寿，寿毕，请以剑舞（《鸿门宴》）（你）更若役，复若赋，则何如？（《捕蛇者说》）（你的）以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也（《齐桓晋文之事》）（这样）2、用作连词，表假设，译为“如果”“假设”等；表选择，译为“或”“或者”例如：若能以吴、越之众与中国抗衡《赤壁之战》）（假设，如果）以万人若一郡降者，封万户《汉书•高帝纪》）（选择，或者）7”因“【速记口诀】趁经通因凭，于是便顺承【谐音】曾精通音频，于是便顺成【释义举例】因”字有介词和连词两种词性1、用作介词，译为“趁着”“经由”通过”“因为”“凭借”等例如：于是相如前进缶，因跪请秦王（《廉颇蔺项如列传》）（趁着）因宾客至蔺相如门谢罪（《廉颇蔺项如列传》）（经由，通过）恩所加，则思无因喜以谬赏。
《谏太宗十思疏》）（因为，由于）如楚，又因厚币用事者臣靳尚《屈原列传》）（凭借）2、用作连词表示顺接上文，译为“于是”“便”例如：相如因持璧却立《廉颇蔺相如列传》）（于是，便）8”为“【速记口诀】动谓算是做成任，介因被动给对向，语气助词放句尾，疑问反诘和感叹【谐音】董伟算是做成人借鹰背董给对象，玉琪主持放菊味，疑问反诘和感叹【释义举例】“为”字有动词、介词、语气助词三种词性1、用作动词，通“谓”；或译为“算是”“是”“做”“成为”“担任”等例如：孔子不能决也，两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”（《两小儿辩日》）（通“谓”）若止印三二本，未为简易《活板》）（算是）如今人方为刀俎，我为鱼肉《鸿门宴》）（是）为之，贝U难者亦易矣；不为，贝U易者亦难矣《为学》）（做）吾令人望其气，皆为龙虎，成五采《鸿门宴》）（成为）陈胜、吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》）（担任）2、用作介词，译为“因为”“被”“给”对”向”百姓之不见保，为不用恩焉《齐桓晋文之事》）（因为）身死人手，为天下笑者，何也？（《过秦论》）（被）此人为具言所闻《桃花源记》）（给）媪之送燕后也，持其踵为之泣《触龙说赵太后》）（对）不足为外人道也。
《桃花源记》）（向）3、用作语气助词，位于句尾，表疑问、感叹、反诘，可译为“呢”何故怀瑾握瑜，而自令见放为？（《屈原列传》）（疑问）何辞为？（《鸿门宴》）（反诘）天之亡我，我何渡为！（《项羽本纪》）（感叹）9”所“【速记口诀】所字结构加被动，所以连用目凭因【谐音】数字结构架百洞，所以连用穆娉英【释义举例】“所”的助词用法主要有三种1、“所”放在动词前同动词组成“所字结构”，表示“所……的人”、“所……的事物”、“所……的情况”“所……地方”等例如：今所养非所用，所用非所养《史记•老庄申韩列传》）（所养的人；所用的人）衣食所安，弗敢专也，必以分人《曹刿论战》）（安身的东西）于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之《信陵君窃符救赵》）（过访朋友的事情）道之所存，师之所存也《师说》）（所存在的地方）2、“为”和“所”呼应，组成“为……所……”的格式，表示被动例如：为国者无使为积威之所劫哉《六国论》）（被）3、“所”“以”连用，主要有两种：一种表示原因，一种表示凭借和目的例如：吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也《廉颇蔺相如列传》）（原因）师者，所以传道受业解惑也《师说》）（凭借）所为见将军者，欲以助赵也。
《战国策•赵策》）（目的）10”以“【速记口诀】由于带领把据照借用，连词并递承接修果目【谐音】由于带领把剧照借用，莲池病弟承接修果木【释义举例】“以”字有介词、连词两种词性1、用作介词，译为“由于”“带领”“把”“依据”“按照”“凭借”“用”等例如：且以一璧之故逆强秦之欢，不可《廉颇蔺相如列传》）（因，由于）（公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死《信陵君窃符救赵》）（带领）秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧《廉颇蔺相如列传》）（把）以故法为其国与此同《察今》）（依据、按照）乃入见问：“何以战？”（《曹刿论战》）（凭借）愿以十五城请易璧《廉颇蔺相如列传》）（用）2、用作连词，表示并列、递进、承接、修饰、因果、目的关系例如：夫夷以近，则游者众《游褒禅山记》）（并列）忽魂悸以魄动《梦游天姥吟留别》）（递进）樊哙侧其盾以撞《鸿门宴》）（承接）木欣欣以向荣，泉涓涓而始流《归去来辞》）（修饰）往往有得，以其求思之深而无不在也《游褒禅山记》）（因果）作《师说》以贻之《师说》）（目的）11”则“【速记口诀】连词假承并转让，判断副词是就是【谐音】莲池贾承并转让，判断扶持是就是【释义举例】“则”字有连词、副词两种词性。
1、用作连词，表示假设、承接、并列、转折、让步关系，译为“如果”“便”“就”“却”“倒是”等入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡《生于忧患，死于安乐》）（假设关系，如果）故木受绳则直，金就砺则利《劝学》）（承接关系，便）位卑则足羞，官盛则近谀《师说》）（并列关系，就）于其身也，则耻师焉，惑矣《师说》）（转折关系，却）其室则迩，其人甚远《诗经》）（让步关系，倒是）2、用作副词，在判断句中，起强调和确认作用，译为“是”“就是”此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》）（就是）12”而“【速记口诀】你的修假并因转承递【谐音】你的休假病因专程递【释义举例】“而”字用法有两种：1、用作代词，第二人称，译为“你”“你的”例如：妪每谓余曰：“某所，而母立于兹《项脊轩志》）2、用作连词，表示目的、修饰、假设、并列、因果、转折、承接，递进关系例如：缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）（目的关系）吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）（修饰关系）死而有知，其几何离《祭十二郎文》）（假设关系）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者（《劝学》）（并列关系）余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》。