文化活动中心建筑设计任务书一、目的和要求1．建立正确的设计思想，掌握正确的设计方法2．学习和掌握文化中心建筑的设计原则和有关知识3．学习复杂建筑空间的有机组合和灵活处理4．加强建筑设计环境观及人本思想5．了解多种建筑结构的布局与形式6．加强线条、字体、构图、着色透视图等基本技能的训练二、设计内容某新建居住区为了满足附近居民在工作、生活之余，文化娱乐活动的需要，完善居住区配套服务设施，拟建一文化活动中心，具体要求如下：1．多功能大厅：主要供文娱演出、录像放映，同时可作会议、演讲、展览等用，也可举办舞会要求布置250张活动椅，附设休息、放映、储藏室等用房.2．茶室：50座位，附设茶水间，小卖柜台3．展览室：60~80㎡（可分间或结合走廊布置）4．图书阅览室：80座，附设书库（藏书1万册）5．健身房：150~180㎡6．游艺室：60~100㎡7．接待室：20~30㎡8．值班室：15㎡9．乒乓室：10．台球室：11．棋室：4张桌12．牌室：4张桌13．办公室：4间，每间12~15㎡14．会议室：1间，每间30㎡15．适当考虑厕所、储藏等附属用房16．交通、走道、楼梯和门厅等合理考虑总建筑面积控制在4000平米以内。
三、图纸要求： 草图 正图1、总平面图 1：1000 1：5002、各层平面图 1：300 1：150-3003、立面图两个 1：300 1：150-3004、剖面图两个 1：300 1：150-3005、透视图 正图要求： （一）图纸规格 1、图纸尺寸：841×594 2、表现方式：不限 3、每套图纸必须有统一的图名和图号 （二）图纸内容 1、总平面图：1：500 要求：画出详细的总体室外环境布置（包括道路、广场、绿化、小品等），正确表现新老建筑、建筑与环境的关系表明各出入口的性质和位置，层数，指北针等） 2、各层平面图： 要求：应注明房间名称（禁止用编号表示）；一层平面图应表现局部的室外环境，注意剖切符号，标高室内包括家具 4、立面图：1：200 要求：不少于两个，至少一个应是主入口所在面制图要求区分粗细线来表达建筑立面各部分的关系。
5、剖面图：1: 200 要求：一个，应选在有代表处，注明室内外、各楼地面标高 6、透视图： 表现方式不限 7、设计说明： A、设计构思说明 B、技术经济指标： 总用的面积、总建筑面积、建筑容积率、绿化率、建筑密度等 C、必要的分析图四、考书目：1、建筑设计资料集 2、期刊相关内容五、得分尺度： 1，平时成绩15％ 2，功能关系25％ 3，建筑造型20％ 4，空间环境25％ 5，图面表现15％六、地形： （见附图）七、设计进度：（共6周）1、第11周 讲课2、第12周 13周 完成专题调研、开始方案构思构思草图（总图、功能及整体构思）、构思草图（形体及整体构思）第一次草图阶段，进行设计任务书的讲解，随后着手进行设计，本阶段设计的主要工作有两项，即：正确理解设计要求，分析任务书给予的条件；进行方案构思，作出初步方案构思方案两、三个，经分析比较，选择进一步设计一草应画出总平，平面及初步立面。
1）了解房间内部空间的使用情况，所需面积，各空间之间的关系 2）分析地段条件 3）建筑性格分析 4）对设计对象进行功能分区 5）合理地组织人流流线3、第14周15周 方案草图（平面、立面、形体及整体构思）、方案草图（平面、立面、剖面）1）进行总图细节设计，考虑室内外台阶、铺地、绿化及小品布置 2）根据功能和美观要求处理平面布局及空间组合的细节，如妥善处理视线设计等各种问题 3）确定结构布置方式，根据功能及技术要求确定开间和进深尺寸，通过设计了解建筑设计与结构布置关系 4）研究建筑造型，推敲立面细部，根据具体环境适当表现建筑的个性特点过程中，草拟局部室内外透视草图，随时掌握室内外建筑形象进行较为完善的深入设4、第16周 放大草图（总、平、立、剖面图）、放大草图：在草图基础上，进行细节设计，对室内空间家具布置进行充分的设计，并进一步对结构、设备进行考虑，较妥善地解决各项问题，使方案日趋完善，满足教学要求5、第18周 定稿图（总平面、平面、立面、剖面图、透视图底稿）、交定稿图。
6、第19周 表现绘制成果指导教师 赵老师2010.11。