中考语文重点题型精讲精练（部编版）:综合运用名著导读题（原卷版）（一）名著题型名著阅读考查是中考语文试卷的常客，每年在内容、能力考核方面都有所变化，但题型相 对稳定，主要有以下六大题型: 1、文学常识类考查作品的名称、作者、国籍或所处的朝代，以及对主要人物的把握，重点情节的概括， 主题特色的提炼等常识性知识，常以填空题或选择题的形式出现2、情节概括类简要概括名著的相关故事情节或主要内容，常以简答题形式出现在阅读题中，或单独设题， 有时也以选择题方式考查3、人物评价类根据名著中的人物描写、情节描写、概括人物的性格特点，或对人物进行多方面的评价， 等等常以简答题形式出现在阅读题中，或单独设题，有时也以选择题方式考查4、主题概括类根据名著的具体细节或情节，概括分析其反映了作品怎样的主题，体现了作者怎样的思想 感情，反映了怎样的社会现实等等5、感悟启发类根据对名著的理解，结合人物和事件，说说你的看法与认识，谈谈你的阅读感受和体会， 等等二）备考策略1. 认真阅读名著，注意掌握精彩片段认真阅读名著常见的考查方式是提供一则名著精彩片段，让考生在阅读的基础上答题，这 就要求同学们首先能准确读出处该片段出自哪部名著。
涉及哪些人物，前后关联哪些情节内容 等，然后认真阅读所给的名著片段，根据题目要求回答问题这类题考查名著的名称、作者、人物形象、故事情节、内容理解较多一般选取的片段是 该名著中比较经典或者是特征明显的片段建议同学们首先对教材中提供的名著精彩篇目要认 真阅读，烂熟于心，并在此基础上进行拓展，深入阅读分析名著中的经典故事情节，精彩片段， 课用批注的方法加深对名著内容的理解2. 解读命题范围，加强对比阅读随着课程改革的深入和考题难度的加大，名著阅读考题的设计范围在逐步拓宽，考试内容 也逐步加深考生不仅仅需要阅读课文所介绍的内容，还要有选择性的多看看名著全书，多看 看关于名著的一些评论性、分析性文章统编教材所推荐的名著，同学们必须做到整本书阅读，还要注意与课文有联系的名著篇目， 对重点篇目的文学常识、主要人物及其性格特点、主要情节等，要总结性的归纳梳理3. 注重阅读感悟，做出适当品析同学们如果仅仅满足于知道故事内容，了解人物性格的基本信息，要想有把握的答好名著 考题，还是有一定难度的我们对于名著的主要故事情节，精彩片段，一定要多阅读，多思考， 在阅读中得出自己的感悟和评价，可围绕作品的人物性格，语言特色，故事内容等，写下自己 的感悟或赏析性片段。
这样才能做到走进作品，走进人物内心世界，对作品有深刻的理解和把握，无论题型怎么 变化，题目怎么设计，都可以从容应对4. 注意答题规范，表述突出重点中考名著主观题的解答需要考生注意答题规范，在回答故事情节概括、人物形象分析、主 题感悟及个性阅读体验等题目时，注意不能答非所问，要做到语言简练，重点突出对于客观 题的解答，要遵循原著内容，不多写、不漏写，不随意改变表述，特别是一些人物的名字、音 译词的书写等，尊重常见的表述形式，不搞自我“创新”典型例题例1:阅读下面材料，完成后面小题鲁迅纪念馆开展纪念鲁迅先生“追思•读书”活动，倡议各个学校积极参加你们学校先在校内交流 《朝花夕拾》这本书，你作为班级代表参加活动并完成相关任务1. 有同学要借阅这本书，下列不能作为推荐语的一项是：（）A. 这本书记录了鲁迅的一些往事，描写生动有趣情感真挚动人，非常值得一读B. 《五猖会》中要看庙会被父亲强制背书的事，可能让你找到自己童年的影子C. 这本书有意思，比如鲁迅小时候和小伙伴夜半看迎神赛会偷罗汉豆就很好玩D. 这本书就好像人物画廊，有迷信而善良的长妈妈，还有严谨正直的藤野先生2. 以下不属于这本书籍里阅读任务的选项是：（）A. 《二十四孝图》 B.《中国人失掉自信力了吗》C.《狗•猫•鼠》 D.《范爱农》3. 为大家介绍阅读这本书的三个方法：（1） ;（2） ；（3） 。
4. 从写景、叙事、记人三个角度任选一个角度，谈谈阅读《从百草园到三味书屋》的体会80字左右）例2：起设计某校计划开展以“读书让你看到更广阔的世界”为主题的读书节活动，主持人邀请你帮助他 书目推荐单，并参与本次读书节活动推荐类别推荐作品推荐词第一部分古典的声响《三国演义》相得益彰的君臣，波澜壮阔的历史《水浒传》 ，平等互爱的理想第二部分大师的艺术《朝花夕拾》平静朴素的叙述，美好难忘的回忆《 》老北京的风味儿，底层平民的辛酸第三部分《西游记》 ，不畏艰难的精神《海底两万里》亦真亦幻的世界，自由翱翔的梦想1. 请根据推荐内容完成书目推荐单的填写1) 第二部分横线处填入的作品名称是(2) 第三部分推荐的书目类别命名正确的一项是()A. 奇幻的世界 B.外国的文学 C.巧妙的构思 D.开阔的视野2. 请结合名著内容，完成推荐词的填写《水浒传》，平等互爱的理想《西游记》，不畏艰难的精神3. 有同学为本次读书活动提出了以下建议，其中不适宜的两项是（）（）A. 全体同学配备阅读电子书B. 举办读书交流分享大会C. 尝试用课本剧的形式呈现作品D. 每人完成一份读书笔记E. 每天的晨会课改为读书阅览课4. 主持人请你结合自己的阅读体验，从《朝花夕拾》或《水浒传》中任选一部，谈一谈你对本次活动主题 “读书让你看到更广阔的世界”的认识。
不少于80字）例3本学期学校举行了 “走进小说天地”的综合性学习活动，你们班负责活动的策划和宣 传，请你和同学一起完成下列任务1. 小赵负责为活动拟一则主题词， 他拟了几则却难以选择，请你给他提个建议并说明理由3分）A. 插上想象的翅膀，邀游小说天地B. 走进小说天地，感悟百味人生C. 对话小说人物，收获成长箴言2. 小李为活动写了封倡议书，表述顺序最恰当的一项是（ ）（4分）① 让我们一起走进小说天地，感受小说的魅力② 它们就像一部部生活的教科书③ 那生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，多样的表现手法，一定给你留下过深刻的印 象④ 引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵⑤ 小说是大家喜闻乐见的一种文学样式A.①②③④⑤ B.①⑤③②④ C.⑤①③②④ D.⑤③②④①3. 为吸引更多的同学走进小说天地，请你照例再设计两种活动形式 2分）A. 竞猜歌词，走进小说世界B. C. 评说人物，神游人物画廊D 4. 在“评说人物 畅游人物画廊”这个栏目中，小张设计了以下几道题① 他，是旧北京的人力车夫，他曾经诚实正直、勤劳善良、纯洁憨厚，但狭隘的个人主义 和黑暗腐败的社会，却使他落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、自私麻木的行尸走肉。
② 她，早年丧父，寄人窝下，多愁善感，孤高自许她，才华横溢，文思奇妙她葬落花， 焚诗稿，“质本洁来还洁去”③ 他，是知识渊博的工程师，但他不是关在书斋中经不起风吹雨打的科学家他搜集海底 金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争1） 请根据描述，说出小说人物名：①— ―②― —③（3分）（2） 请从下列《水浒传》的人物中挑选一个，再出一道评说人物题，要求结合人物的绰号、身份和典型情节来凸显人物的性格特点4分）杨志 林冲 鲁智深 宋江5. 小明认为应该多向大家推荐当代小说，像《水浒传》《骆驼祥子》那样的小说离我们的 时代太遥远了，没什么读的必要你和他有不同观点，请结合你阅读《骆驼祥子》或《水 浒传》的体验试着说服他4分）例4阅读下面材料，完成后面小题近日，学校开展“弘扬优良家风，赓续传统英德”主题活动请你积极参与，完成以下任务任务一：撰写主持词1. 你将在活动开幕式上担任主持人撰写主持词，下列顺序最合适的一项是（）① 这样看，“家风”之“家”，其实也是“国家”之“家”② 孟母三迁等耳熟能详的故事告诉我们，清正的家风能让传统美德代代相承③ 同学们，让我们行动起来，学习家风故事，阅读名人家书，体悟“家国情怀”。
④ 尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家上午好！ “家风”是一个家庭或家族的传统风尚，寄寓着传家久、 继世长的深沉用意⑤ 所谓“家是最小国，国是千万家”，家风、家训不仅是自家事，更关系着社会进步、国家繁荣，家风正 则国兴⑥ 我们宣布，“弘扬优良家风，赓续传统美德”主题活动开幕！A. ④②⑤①③⑥ B.④②⑤①⑥③ C.④⑥①②③⑥ D.④⑤②①⑥③任务二：学家训，拟标题2. 在“学古人家训，做美德展板”的活动中，你和同学们收集了古代名人家训，制作了三块展板你们并 从中提炼出反映古人家风的美德作为展板标题，第一块和第二块展板缺少标题，请你补上1） 代表：北宋杨家家训：杨家儿孙，无论将宦，必以精血肝胆报国家2） 代表：北宋范仲淹家训：清心做官，莫营私利3） 勤俭代表：清曾国藩家训：家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱任务三：读家书，谈心得3. 在“读名人家书，写阅读心得”的活动中，同学们都选择阅读《傅雷家书》，阅读心得的主题如下：A. 艺术家的赤子之心 B.感人至深的父爱C.亦师亦友的父亲 D.值得商榷的父爱你认为哪项阅读心得可以引述下面这封信？请陈述理由一九五五年五月八日一九日长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip （说长道短），而是有好几种作用的。
第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我 做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的一一不但是文笔，而尤 其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面“忠实的镜子”，不论在做人方面，在生 活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面我做父亲的只想做你的影子，既要随时随地帮助你、保护你，又要不让你对这个影子觉得厌烦选自《傅雷家书》阅读心得的主题选项（）理由： 任务四：品家书，写体会4. 翻译家楼适夷在《傅雷家书》代序《读家书，想傅雷》中说：“人的生命总是有局限的，而人的事业却 永远无尽，通过亲生的儿女，延续自己的生命，也延续与发展一个人为社会、为祖国、为人类所能尽的力 量请结合这段话和阅读《傅雷家书》的体会，和你的父母谈谈“传承优良家风，赓续传统美德”的意 义（80字左右）巩固练习（一）阅读下面材料，完成各题百年风华，盛世如愿学校为纪念建党百年，开展系列活动现请你参与活动，完成下列任务1. 筹备组为系列活动准备了下列两个主题，请你把它们填在合适的位置上A乾坤盛世，不负百年心血 B.百年风华，皆为不凡岁月【活动一】：2. 为了让更多的同学了解中国共产党的发展历程，筹备组为《红星照耀中国》制作了有声书，请你为该有 声书的推荐词完善相关的素材。
推荐词内容相关素材(1)历史事件这里有波澜壮阔的革命历史画卷，你能了解中国共产党为争取民主独立而进行的 次反围剿，还有艰苦卓绝的万里长征，促成抗日民族统一战线建立的" ”……(2)领袖风采这里的人物个性鲜明：有博览群书、极具政治军事才能的毛泽东；有能为斯诺规划采访行程、揽着红小鬼胳膊在乡间散步的 ；还有性格 的贺龙……(3)书名评价《红星照耀中国》又名《西行漫记》相较而言，我更喜欢《 》这一书名，那是因为 不知你听了后会喜欢哪个？【活动二】：为了让同学们真切感。