湘教版三年级上册语文阅读理解同步专项练习题及答案班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________一、 阅读下面短文，完成问题 文房四宝古代人写字主要用毛笔，用毛笔离不开墨、纸和砚（yàn）台、他们把笔墨纸砚叫作“文房四宝”以前、全国有很多地方出产这几样东西，以安徽的产品最为出名古代的文人、画家如果得到安徽的笔墨纸现、就会高兴得如获至宝、爱不释手安徽的“文房四宝”是：宣纸、徽墨、宣笔、歙（shè）砚安徽泾（jīng）县是宣纸的故乡泾县在古代属宣州管辖（xiá），所出产的纸就叫宣纸宣纸主要原料是青檀树皮和稻草，造纸要用一年时间，经过大小工序一百多道，造出来的纸又白又光又薄、而且结实，卷、折都不怕、保存几百年也不会变色，被人们称为“纸中之王”徽墨有很多品种它的特点是色泽黑润，写起字来特别流畅、能分出浓淡层次徽墨做得也很精美，上面刻着山水花草图案，是难得的工艺品学宣笔和宣纸一样，也是泾县出产，它以选料严格、精工制作著称用来制歙砚的材料很稀有，镌刻时很不容易一块歙砚往往要用几个月时间才能制成，所以显得来之不易、异常珍贵1．短文有________个自然段，主要是绕第________自然段写的。
2．从文中找出合适的词填在横线上 ①好像得到极珍费的宝物②得到它非不容易③喜爱得舍不得放下3．“宣纸主要原料是青檀树皮和稻草，造纸要用一年时间，经过大小工序一百多道”这句话中的“一年时间”说明________；“一百多年”说明________4．根据短文中的介绍，纸的特点是________、________、________徽墨的特点是________、________5．判断下面说法是否正确 ①宣纸制作精美，是难得的工艺品②歙砚珍贵的原因是材料稀有，制作不易③安徽泾县是宣笔和宣纸的故乡二、 课外阅读 大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里不久，种子变成了一棵小花苗大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来你干吗哭呀？”蜜蜂问我见不到阳光，长得太小了别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……有一天，它终于爬上了高高的墙顶阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢1．全文共有____个自然段，其中第____段是小花苗和蜜蜂的对话 ）A．6；3B．5；3C．6；42．给最后一段选择合适的标点（ ）A．“，B．：，，！C．：“，，！”3．在大墙的阴影里，小花苗_____，它靠自己的_______爬到墙顶上以后，小花苗____，孩子们夸小花苗____ ）A．又瘦又小很开心；努力；满身披上绿叶；真勇敢B．又瘦又小很难过；力量；见到了阳光；真勇敢C．又瘦又小很难过；力量；开出鲜红的花朵；真勇敢4．假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？下列说法不恰当的是（ ）A．我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴！B．我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量才是真正的勇敢C．我明白了，蜜蜂和小蜗牛都不是朋友，他们在我困难的时候都不帮助我三、 课外阅读上课上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。
我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……1．根据意思填词语1）形容善于有步骤地引导别人学习 （_____________）（2）形容兴奋得意，精神焕发的样子 （_____________）2．“笑眯眯”是对老师（ ）的描写A．动作 B．语言 C．神态 D．心里3．文章的最后一句话是（ ）A．比喻句 B．拟人句 C．排比句4．用“______”画出文中一个比喻句，它是把___________比作____________我还能再写一句比喻句：__________________________5．请用几句话描述一下你的老师上课时的样子四、 阅读短文海中变色龙说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。
章鱼其实不是鱼，它属于软体动物章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭当章鱼见到猎物的时候 ，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死1．在短文中找出下列词语的同义词赫赫有名—（_______） 警惕—（_______）2．章鱼是怎样捕捉猎物的？请你用“ ”在短文中画出来3．读了短文，你了解到章鱼的哪些特点（至少写两点）？_________________________________________4．为什么把章鱼称为“海中变色龙”？ ________________________________________5．短文第三自然段的内容是（ ）。
A．章鱼脾气暴躁 B．章鱼身体的变色机制C．章鱼擒获猎物 D．章鱼施展变色术擒敌五、 阅读短文，回答问题花钟夏天，天亮得早，我起得也早我听见虫儿在草丛里高声史记鸣叫露水很重不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会我想那绿色的蔓条儿，该是电线了当我绕湖一周，又爬上那座小山坡大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样我提醒自己，该回家了;吃过早饭，就去上学我知道，当牵牛花开放的时候，我得去锻炼;当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了我从来没有迟到过我知道许许多多的花都按时开放着在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样1．题目《花钟》的意思是（ ）A．花儿很漂亮，形状像钟一样B．牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放C．每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间2．“我从来没有迟到过”的原因是（ ）A．我按时出去做早操B．我本来就是个遵守时间的孩子C．我利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，准时做该做的事。
3．读句子，填空1）我想那绿色的蔓条儿，该是电线了这段话运用了比喻的手法，把蔓条儿比作________，多么生动、形象呀!（2）在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样这句话运用了比喻的手法，把________当作孩子来写，显得十分有趣六、 阅读短文，完成练习音乐医院老山羊年纪大了，身体不好，经常失眠小山羊们可着急了，为他想了很多办法，却没有什么效果于是，大家商量把他送到“音乐医院”去老山羊很不情愿地躺在了病床上他离开了小山羊们，很孤独，一天到晚总是闷闷不乐的这时，百灵鸟护士来了，劝老山羊说：“老人家，您既然来了，就安心在这儿住几天吧我们这家音乐医院不用打针吃药就能治好您的失眠老山羊半信半疑突然，病房里响起了轻柔的音乐，老山羊听着听着，就进入了梦乡一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“您睡得好吗？”老山羊活动活动筋骨，高兴地说：“我已经好长时间没有这样美美地睡觉了你们是不是给我施了什么魔法？”百灵鸟护士“噗嗤”笑了，说：“哪有什么魔法呀！还记得我们给您听的优美动听的乐曲吗？”老山羊说：“记得！记得！”百灵鸟笑着说：“我们放音乐让您听，您精神放松了，心情愉快了，自然就能踏实睡觉了我们的音乐疗法，（ ）能改善您的睡眠，（ ）对很多疾病有辅助的疗效呢！”老山羊听了，赞不绝口：“你们这音乐医院太神奇了！看来我得多住几天啦！”1．根据意思从文中找出相应的词语。
①不住口地称赞②有些相信，又有些怀疑表示对真假是非不能肯定2．短文第6自然段中应填的关联词正确的一项是（ ）A．因为……所以……B．虽然……但是……C．不但……而且……3．用“_____”画出老山羊“一天到晚总是闷闷不乐”的原因4．下面句子和“哪有什么魔法呀！”意思相同的一项是（ ）A．为什么给我施魔法？B．没有什么魔法C．这个魔法是什么？5．为什么听音乐有助于老山羊的睡眠？______________________________七、 阅读短文，回答问题小麻雀学飞麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行（xíng háng）家，到处（chǔ chù）打听哪里有好老师听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩期末考试，小鹰们都（dū dōu）飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上麻雀妈妈问燕子：“大家都说雄鹰老师教（jiào jiāo）得好，我的孩子怎么飞不高呢？”燕子说：“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？”1．从括号内选一个正确的音节划上横线。
2．从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“____”3．麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么？目的又是什么？ _______________________4．“我的孩子怎么飞不高？”的原因是什么？________________________5．读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？_____________________八、 阅读短文，完成练习春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一。