第三单元物态变化第3 节汽化和液化 课前预习课前预习1. 物质从_____态变为_____态叫汽化，从_____态变为_____态叫液化.2. 汽化的两种方式分别为_______和_______.3. 沸腾是液体_____和_____同时发生的剧烈_____现象. 各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫_____.不同液体的_____不同.标准大气压下水的沸点是_______.4. 液体在沸腾过程中虽然继续_____，但温度却_________.液液气气气气液液蒸发蒸发沸腾沸腾内部内部表面表面汽化汽化沸点沸点沸点沸点100 ℃℃吸热吸热保持不变保持不变 5. 蒸发是在______温度下都能发生的汽化现象，蒸发只发生在液体的_____. 液体在蒸发过程中要_____热，致使液体和它依附的物体的温度_____，所以，蒸发有_____作用.6. 实验表明，所有气体在温度降到________时都可以液化.液化过程中要____热，液化是______的相反过程.汽化汽化任何任何表面表面降低降低吸吸制冷制冷足够低足够低放放 课堂演练课堂演练知识点知识点1 汽化汽化典例精练典例精练【例1】夏季，汗流浃背的同学吹电风扇感觉凉爽，下列现象在物态变化上与此相同的是( )A. 夏天，湿衣服变干B. 春天，冰雪消融C. 深秋的早晨，树叶上挂满露珠D. 冬天，雪花飞舞A 模拟演练模拟演练1. 如图3-3-1所示，火箭在大气中飞行时，它的头部发热，温度可达几千摄氏度.在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，图3-3-1能起到保护火箭头部的作用，这是因为( )A. 熔化和汽化都放热B. 熔化和汽化都吸热C. 熔化吸热，汽化放热D. 熔化放热，汽化吸热B 知识点知识点2 沸腾沸腾典例精练典例精练【例2】在探究水的沸腾实验中，小丽绘制出的水温随时间变化的图象如图3-3-2所示．分析图象可知：水的沸点是_____ ℃，水面上方的气压_____1标准大气压．为了探究水在沸腾过程中是否需要吸热，应该____________，再观察水是否沸腾．撤掉酒精灯撤掉酒精灯98低于低于 模拟演练模拟演练2. 在“探究水的沸腾”实验中,如图3-3-3所示,水在沸腾过程中要________热量,温度计的示数________.. 不变不变吸收吸收 知识点知识点3 蒸发蒸发典例精练典例精练【例3】(2017邵阳)人们在高温的天气里大汗淋漓，这是人体一种自我保护的生理现象. 因为体表汗液蒸发_______ (填“吸收”或“放出”)热量，使体温不致升得太高. 吸收吸收 模拟演练模拟演练3. 关于液体蒸发和沸腾的比较，下列说法错误的是( )A. 蒸发和沸腾都是汽化现象B. 蒸发有制冷作用C. 蒸发在任何温度下都能发生，沸腾只在一定温度下发生D. 蒸发放热，沸腾吸热D 知识点知识点4 液化液化典例精练典例精练【例4】(2017泰州) 夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，一会儿瓶外壁“出汗了”，该现象属于( )A. 熔化B. 液化C. 汽化D. 凝华B 模拟演练模拟演练4. (2017玉林)冬天在浴室里洗热水澡时，浴室内的镜子会变得很“模糊”，产生该现象的原因是空气中的水蒸气发生了( )A. 熔化B. 液化C. 汽化D. 凝固B 课后作业课后作业夯实基础夯实基础知识点知识点1 汽化汽化1. 用湿抹布擦过的黑板，过会儿变干了，这一现象是( )A. 汽化 B. 凝固C. 液化 D. 升华2. 医生在发烧病人身上擦酒精，这样做的目的是 （ ）A． 酒精熔化时吸热，可以达到降低体温的效果B． 酒精液化时放热，可以达到降低体温的效果C． 酒精凝固时放热，可以达到降低体温的效果D． 酒精汽化时吸热，可以达到降低体温的效果AD 知识点知识点2 沸腾沸腾3. (2017广东)将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如图3-3-4所示，一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，而试管中的水______(填“会”或“不会”)沸腾，原因是________________________________________________________________________，同时还观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，这是因为烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷____ (填物态变化名称)而成. 水温达水温达到沸点但不能继续吸热到沸点但不能继续吸热(或没有温度差，不能继续吸或没有温度差，不能继续吸热或不发生热传递热或不发生热传递)液化液化不会不会液化液化 4. 小明同学在实验室做“观察水的沸腾”的实验，当水温为82 ℃时开始记录数据，以后每隔1 min 读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示.94 (1)在记录第四次数据时，温度计的示数如图3-3-5甲所示，请将读数填在表内空格中.(2)请根据表格中的数据，在图3-3-5乙中作出水的温度随时间变化的图象.(3)由图象可知，水在沸腾过程中温度的特点是__________.如答图如答图3-3-1所示所示.保持不变保持不变 知识点知识点3 蒸发蒸发5. (2017北京)下列措施中，能使蒸发减慢的是( )A.给湿头发吹热风 B. 把湿衣服晾在通风向阳处C. 把盛有酒精的瓶口盖严 D. 将玻璃板上的水滴向周围摊开C 6.室内温度为20 ℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，下列图中正确反映温度计读数随时间的变化规律的是( )C 知识点知识点4 液化液化7. 如图3-3-6所示，小明盛热汤时，戴的眼镜马上变得雾蒙蒙的，什么都看不清了，这是因为水先_______成水_______，又遇冷液化成小水珠附着在眼镜片上．液化液化汽化汽化 8. 雪糕是大家都喜爱吃的冷饮，夏天当我们撕下雪糕的包装纸时，会发现冒“白气”，实际上“白气”是雪糕周围空气中的水蒸气遇冷 _______（填物态变化名称）而形成的根据你的观察，雪糕冒出的“白气”符合实际的是图3-3-7中的____. 乙乙液化液化 9. 夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图3-3-8所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了. 针对这一现象，下列说法正确的是( )A. 甲、乙两杯都在内壁出现了水珠B. 甲、乙两杯都在外壁出现了水珠C. 甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠D. 甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠D 能力提升能力提升10. (2017大连)在探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图3-3-9甲所示. (1)组装下列实验器材时，其合理的先、后顺序是_________ (填序号). ①温度计 ②石棉网 ③装水的烧杯 ④酒精灯(2)温度计放置在水中的要求是_______________________________________________. (3)记录的实验数据如下表，实验观察到第2 min水开始沸腾. ④②③①④②③① 温度计的玻璃泡全部温度计的玻璃泡全部浸入水中，不碰烧杯底或烧杯壁浸入水中，不碰烧杯底或烧杯壁 请在图3-3-9乙所示的方格纸上画出水的温度与时间的关系图象. (4)分析图象，可以得出的探究结论是_____________________________.如答图如答图3-3-2所示所示. 水沸腾时，温水沸腾时，温度保持不变度保持不变 11. 在探究“影响液体蒸发快慢的因素”的实验过程中，同学们做出了如下的猜想.(1)影响液体蒸发快慢的因素可能有：①液体温度；②液体表面积；③液体上方气流流动的快慢；④液体的种类.（2）李丽同学设计了如下实验：取两只相同的烧杯，分别盛等量的酒精，把其中一杯放在烈日下，另一杯放在阴凉处，一段时间后观察比较两烧杯中酒精的多少. 该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想____（填猜想编号）；此实验应用的实验方法是____________.①①控制变量法控制变量法 (3)刘明在一个桌面上放三块相同的玻璃板，在玻璃板上分别滴上质量和温度都相同的水，看到的现象如图3-3-10所示. 过一段时间后，发现C玻璃板上的水先干，其次是B，最后是A. 可得出的结论是：在液体上方空气流速和______一定时，__________________越大，水蒸发得越快.（4）他又在三块玻璃板上分别滴上质量温度相等的水、酒精和煤油，且与空气的接触面积相同. 他要探究的问题是“____________________________的关系”.液体蒸发快慢与液体的种类液体蒸发快慢与液体的种类温度温度同一液体，表面积同一液体，表面积 。
