2024年幼儿园小班美术撕贴教案（优秀篇） 教案的评价标准应该明确，包括教学目标的达成度、教学活动的效果等方面的评估教案的编写需要注重教学方法的多样性，能够满足不同学生的学习需求以下是我为大家整理的教案案例，供大家互相学习和借鉴 幼儿园小班美术撕贴教案篇一 活动内容：撕贴乌龟（手工） 活动目标: 1、通过活动让幼儿体验与同伴合作、共同游戏的快乐 2、培养幼儿大胆撕画、贴画的手工技能 3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣 4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐 活动准备: 1、塑料筐人手一个(作乌龟壳): 2、各种色彩的蜡光纸,胶水 活动过程: (一)创设情景,激发幼儿的活动兴趣 教师哼唱《小乌龟》的歌曲,明确“小乌龟”的角色 师:“小乌龟们都去爬山坡了,我们也真想变成小乌龟上山玩 (二)幼儿手工操作,装扮乌龟壳 1、欣赏教师的花衣裳,探究操作方法 师:“你们看,我的花衣裳漂亮吗?颜色多不多?都有些什么颜色?” 2、教师演示操作:我是用各种各样颜色的蜡光纸,撕成一块一块。
我们一起来撕撕然后均匀的抹上胶水贴在乌龟的背上 3、提出操作的难点,引发合作方法:“小乌龟,你们瞧!我们的壳都长在后背,要是自己打扮可困难了你们说有什么好办法吗?”引导幼儿互相帮忙 4、引导操作: 师:“我给乌龟准备了许多的材料,每只乌龟都去找个好朋友帮你的忙,装扮自己的花衣裳可要记住要做个讲卫生的小乌龟,把撕下的脂肪导纸篓里小乌龟找朋友打扮去喽!” 教师巡回指导,提醒幼儿互相帮助装扮,启发幼儿相互欣赏 5、互相欣赏,教师作简要评价 三、户外活动： 1、体育游戏:火车过山洞见领域活动指导p21 2、分组活动：（见周计划表） 活动反思与建议： 今天的活动撕贴画《苹果》，撕出撕成小碎片，沿着实线将撕出的碎片粘贴在苹果里面，活动前我估计一般孩子能完成的，可实际操作过程中却发现孩子们困难重重，有的甚至手足无措我仔细分析了原因：首先，这些孩子大多是独生子女，在动手能力方面几乎都没有重视过培养，做任何事都是大人一手操办的，导致这些这些孩子一遇到要动手操作的活动就显得很茫然，不知道该从哪里入手，只会说“老师，我不会”他们的撕纸有些其实就是“拉”纸，这对于小班的孩子确实有些困难，需要空间概念和手部力量及手眼协调等能力，所以我想多练习就能提高他们这方面的发展。
但是大部分孩子完成的'还是比较好的，第一个环节我创设了情景，让幼儿以“我的大苹果”来激发他们创作的欲望，而且我在示范时，语言用的比较有趣，动作夸张，孩子们一下就被吸引住了，在我反复强调并演示了几次撕纸的动作要领之后，孩子们也能按照我的方法撕了虽然孩子们有着的个别差异，撕出的作品也不相同，但他们看到自己的作品被贴到了主题墙上时，都体验到了成功的快乐 我想撕纸是一个反复练习、不断提高的过程，以后要给予幼儿多练习撕的机会，让他们在做做玩玩中体验成功的快乐！ 幼儿园小班美术撕贴教案篇二 活动目的： 养成教育目标：能独立完成自己的作品 认知：幼儿的动手操作能力、想象力及欣赏力 技能：复习巩固撕贴技能 情感：喜欢参与美工活动 人格;教育幼儿不乱丢碎纸，提高幼儿的环保意识 活动准备： 各种撕贴材料若干，用旧挂历做成的半成品(拖鞋、帽子……) 活动过程： 1.出示用旧挂历做好的物品(拖鞋、帽子、围裙、枕头套)，引导幼儿观察，通过谈话，让幼儿知道这些物品是废物利用 2.向幼儿讲解撕贴材料及使用方法，教育幼儿不乱丢碎纸，保持环境的干净。
3.幼儿操作，教师巡回指导，并鼓励幼儿大胆创作，帮助能力较弱的幼儿， 4.请幼儿介绍自己的作品 5.展示作品，讲评 6.师生共同收拾物品 教学反思： 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心 幼儿园小班美术撕贴教案篇三 1、初步学习使用废旧海报进行撕贴创作 2、通过活动使幼儿感受自然、朴实的美，体验成功的喜悦 学习使用旧海报撕贴成水果 根据观察、想象撕贴出各种水果，表现水果特征 画有大树图的画纸(人手一份)、废旧海报若干、胶水、小毛巾、布置水果展 一、参观水果展 1、师带领小朋友参观水果展，提出问题： (1)秋天的水果有许多，除了我们班里之外，你还认识哪些水果? (2)你最喜欢哪些水果?为什么? 二、观察范画，引起幼儿兴趣 2、幼儿讨论：说说自己看法 3、师小结：你们说的都很好，那我们来给大树结出苹果来吧 三、师示范撕贴过程。
1、先拿出纸对折后，撕出水果的形状，然后涂上胶水贴在树上注意贴好水果后把手在小毛巾上擦一擦) 2、师：水果还可以贴在哪里呢? 四、幼儿撕贴 幼儿撕贴、师巡视个别指导 五、评价作品 1、幼儿互相欣赏 2、布置“秋天的果树园”(张贴幼儿的作品) 幼儿园小班美术撕贴教案篇四 1、学习撕纸技能，稳固熟悉三角形 2、练习使用粘贴材料，把握粘贴技能 3、提高幼儿在活动中的制造性 有齿孔的彩纸、粘贴用具（双面胶或胶水）、画纸及彩笔、图片一张 一、幼儿探究撕纸 1.请小朋友看看彩纸上有什么呀？（针孔） 2.针孔把这一张纸分成了两个什么图形？（三角形） 3.请你们想一个方法把这两个三角形分开幼儿练习撕纸） 4.请力量强的幼儿说一说是怎样撕的，并演示一下教师小结：先折一下，再沿针孔撕 5.你们相互看一看手中的三角形有什么不同？（颜色不同，大小不同） 6.这些三角形能拼成什么呀？（幼儿争论，发表见解）你们看看动画片里的三角形拼成了什么美丽、好玩的东西来 二、幼儿观看图片。
1.你们看到了什么？…… 2.这些图案是用什么图形拼成的？（三角形、圆形） 3.假如撕不出圆形来怎么办？（用彩笔画） 4.请小朋友开头撕纸粘贴，看谁能做出和别人不同的图画来 三、幼儿撕纸粘贴，提示幼儿将撕下来的纸放入小盒内，留意桌面地面清洁 1.指导力量弱的.幼儿可以先摆一摆再粘贴 2.鼓舞力量强的幼儿制造性粘贴出和教师、小朋友不同的作品，并添画相关情节，使画面更有内容 展览讲评：幼儿互评，教师讲评，表扬有创意的幼儿 幼儿园小班美术撕贴教案篇五 活动目标： 1、初步学习使用废旧海报进行撕贴创作 2、通过撕、贴等方法促进幼儿的想象力、创造力及动手操作能力 3、通过活动使幼儿感受自然、朴实的美，体验成功的喜悦 活动重点：学习使用旧海报撕贴成水果 活动难点：根据观察、想象撕贴出各种水果，表现水果特征 活动准备：画有大树图的画纸(人手一份)、废旧海报若干、胶水、 小毛巾、布置水果展 活动过程： 一、参观水果展 1、师带领小朋友参观水果展，提出问题： (1)秋天的水果有许多，除了我们班里之外，你还认识哪些水果? (2)你最喜欢哪些水果?为什么? 二、观察范画，引起幼儿兴趣。
2、幼儿讨论：说说自己看法 3、师：你们说的都很好，那我们来给大树结出苹果来吧 三、师示范撕贴过程 1、先拿出纸对折后，撕出水果的形状，然后涂上胶水贴在树上注意贴好水果后把手在小毛巾上擦一擦) 2、师：水果还可以贴在哪里呢? 四、幼儿撕贴 幼儿撕贴、师巡视个别指导 一、作品 1、幼儿互相欣赏 2、布置“秋天的果树园”(张贴幼儿的.作品) 幼儿园小班美术撕贴教案篇六 美术教案：幼儿园小班美工《可爱的大苹果》(撕贴画) 1.学习将彩色纸撕成小纸片,进行撕贴活动 2.学习在指定的范围内拼贴小纸片，掌握拼贴技能 3.通过活动的进行让幼儿体会美术创作的乐趣 1.苹果卡片 2.固体胶，纸(画有苹果) 3.背景音乐(去郊游) 4.红 黄 蓝色卡纸 教：今天天气真好，老师要带小朋友去郊游，我们来了一位小客人也想和小朋友们一起去郊游，我们请他出来吧! 2.教师小结：苹果宝宝的衣服很漂亮，有红色，黄色，蓝色，穿的'很均匀，没有在衣服上再穿衣服，所以很漂亮。
3.可是还有很多苹果宝宝没有衣服，小朋友来帮帮他们也穿上漂亮的衣服吧! 1.教师提出要求，把长纸条撕成小纸片，给苹果宝宝穿衣服时，贴的均匀些，衣服不能穿的外面去了 2.教师巡回指导，对能力弱的幼儿给予示范指导 展示孩子的作品，并说说谁的苹果最漂亮 让幼儿带着自己的苹果宝宝跟着音乐去郊游 --> --> --> -->幼儿园小班美术撕贴教案篇七 1、学习将纸撕成圆形，将两个圆连接，并添画小鸡的眼睛、嘴巴、爪子 2、体验活动带来的快乐 1、范画一幅与幼儿人数相等的彩纸2张 2、与幼儿人数相等的背景图一张 一、谜语《小鸡》引题 圆脑袋、尖嘴巴、会捉虫、会吃米、唱起歌来叽叽叽 二、讨论演示小鸡的简单动态 1、出示谜底：我们来看看，这到底是什么？（出示范画） 2、提问：请小朋友来想想看小鸡会干什么呢？ 3、教师出示范画，并讲述：鸡妈妈孵了许多鸡宝宝，今天天气不错，鸡妈妈带着鸡宝宝到草地上玩耍，有的鸡宝宝低着头在找虫子；有的鸡宝宝看见同伴找到了食物，飞快地跑了过来；有的鸡宝宝抬头再看天上的白云呢。
4、教师示范制作小鸡的步骤 三、幼儿进行撕贴制作 1、尽量撕得圆一点，身体和头部要紧紧连在一起 2、添画小鸡的眼睛、嘴巴和爪子尖尖的.嘴巴，圆圆的眼睛，添画小鸡的嘴巴和眼睛，画两条腿是请直线来帮忙，画出两只脚和分开的爪子 3、幼儿撕贴制作，教师巡回指导：提醒幼儿将两个圆连接在一起，贴出小鸡的各种不同的动态 四、欣赏作品，幼儿说画 将幼儿作品张贴出来，让幼儿说说自己制作的小鸡在干什么 幼儿园小班美术撕贴教案篇八 （一）目标： 1．乐意用撕的技能给大狮子做头发，打扮大狮子 2．在打扮大狮子的过程中体验帮助别人的乐趣 （二）准备： 印有狮子头像的操作纸、皱纹纸、浆。