精品名师归纳总结二年级上册语文课文中心总结：1 课《望庐山瀑布》中心：描写了庐山瀑布的雄壮壮丽,表达了作者对祖国大好河山的宠爱《山行》中心：描写了深秋施洁造山中行走时看到的枫林晚景2 课《水乡歌》中心：本文描写了水乡的水多、桥多、船多、歌多,描写了水乡的漂亮风光和水乡人们的美好生活3 课《漂亮的呼伦湖》中心：描写了呼伦湖一年四季的漂亮景色,表达了作者对呼伦湖、对大自然的宠爱之情4 课《黄山奇石》中心：描写了奇形怪状、奇妙好玩的黄山奇石,颂扬了大自然的奇妙5 课《采蘑菇的小姑娘》中心：本文描写了一个勤劳能干,节俭懂事,友善的小姑娘,告知我们与别人共享才能得到更多的欢乐！6 课《雨后》中心：描写了雨后孩子们在水中纵情的玩耍,表现了孩子们活泼好动,纯真可爱7 课《我想我能行》中心：描写了贝贝靠自己的努力夺回了被抢的篮球, 并与大孩子一起玩球的故事,表达了贝贝聪慧自信,训练我们要学会独立解决问题8 课《秋景》中心：本文呈现了一幅秋天的江南乡村的美丽图景,表达了作者对淳朴的农村生活的宠爱9 课《风铃草》中心：本文描写了风铃草,表达了作者对大自然的颂扬和宠爱10 课《搭船的鸟》中心：本文描写了我和母亲搭船去外祖父家的途中发觉了一只翠鸟,描写了翠鸟的样子和捕鱼的过程,表达了我对翠鸟的宠爱之情。
11 《燕子专列》中心：本文描写了瑞士政府和人民一起救助燕子的故事, 颂扬了瑞士人民爱护动物的爱心行动,号召我们爱护动物,爱惜大自然12 课《我要的是葫芦》中心：本文描写了一个种葫芦的人只留意葫芦,不管叶子上的蚜虫,最终葫芦都掉光了的故事,告知我们事物之间是有联系的,不能孤立的看问题13 课《盲人摸象》中心：本文叙述了四个盲人只摸到了象的一部分就妄下结论,告知我们只有对事物全面明白,才能得出正确的结论14 课《望天》中心：本文描写了胖太太和街上的行人一起望天的故事,告知我们做事不能盲从,要善于观看摸索,否就就会闹出笑话15 课《苏珊的画》中心：本文描写了苏珊把将要画好的画弄脏了,经过爸爸的指点进行修改,最终在竞赛中取得第一的故事,告知我们遇到困难时我们要学会动脑筋,这样坏事就有可能变成好事16 课《九月九日忆山东兄弟》中心：表达了诗人在重阳佳节加倍想念亲人可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结的感情《赠汪伦》中心：描写了汪伦前来为李白送行的喧闹场面,歌颂了汪伦对李白的友好友情17 课《窗前的红气球》 中心： 本文描写了戈里亚生病了, 医生不准人探望, 同学们用红气球来表达对他的关怀和爱,颂扬了同学之间真诚的友情。
18 课《妈妈睡了》中心：本文描写了睡梦中的妈妈真漂亮,好慈爱,好累和我对妈妈的关怀,颂扬了母子之间宏大的爱19 课《送给奶奶的阳光》中心：本文描写了鹿儿把阳光送给生病的奶奶, 颂扬了鹿儿懂事孝顺,关爱老人,孝敬老人20 课《植物妈妈有方法》中心：本文介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法,告知我们认真观看就能学到许多学问21 课《的球的清洁工》中心：本文介绍了几种动物在清洁的球环境方面的本事,说明白动物在爱护的球环境方面起到了重要的作用我们应当爱惜动物,爱护环境22 课《我是你的伴侣》中心：本文介绍了蛇对人类的作用,呼吁人们要爱惜人类的伴侣,不要对蛇随便谩骂和捕杀23 课《最终一片树叶》中心：本文写了一只小鸟和一片树叶的对话,写出了最终一片树叶由不欢乐到欢乐的变化, 启示我们要积极乐观的面对生活24 课《小英雄于连》中心：本文描写了五百多年前的布鲁塞尔市,于连用尿浇灭导火线,挽救了这座城市和老百姓,颂扬了于连机灵英勇25 课《奇妙的“钢琴” 》中心：本文描写了抗日战争时期,音乐家冼星海在艰苦的条件下创作音乐,表达了他乐观向上,不怕困难,勤奋以及他对 音乐的宠爱26 课《华罗庚的故事》中心：本文记叙了华罗庚小时候发觉大教授的错误并英勇指出的故事,表现了华罗庚善于摸索、敢于求真。
27 课《朱德的扁担》中心：本文记叙了在井冈山朱德和战士们一起挑粮的故事,颂扬了他以身作就,和战士们同甘共苦的品质28 课《戈壁滩上古长城》中心：本文运用对比的方法介绍了两千多年前古长城战争的画面,以及现在人们幸福生活的画面,告知我们要珍爱现在幸福欢乐的生活29 课《木兰从军》中心：本文描写了木兰女扮男装替父从军的故事,颂扬了木兰爱家人、爱祖国、英勇顽强30 课《纸》中心：本文写了母女两人的对话,叙述了纸的进展过程,颂扬了我国古代劳动人民的聪慧才智,激发了人们的民族骄傲感31 课《唐僧取经》中心：本文记述了唐玄奘为了讨论佛经,不远万里到印度取经,历尽艰巨困苦最终成为了最有学问的高僧,颂扬了他不畏艰巨, 坚持不懈可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载。