中职英语基础模块学习授课方案设计适用标准文案Unit1（一）课程授课设计授课题目（授课章、节或主题）：WarmingUpandNewWords授课时间第4周1、2节授课器材与工具课本、教参书安排授课种类理论课（●）上机课（）实验课（）习题课（）其余（）请注明●授课目标、要求（分掌握、熟悉、认识三个层次）：掌握黑体单词、熟悉要点短语用法、认识英语问候语用法授课要点及难点：Greetingsandresponses,keywords,usefulexpressions.授课基本内容一、Presentation1.WarmingUpIntroduceyourselfandasksomeSstointroducehimself.2.LeadinginAskSsthegreetingsandpossibleresponses,thensummarizethegreetingsandresponses.3.Summarizeandcomplementthegreetingsandresponsesa.Hello!/Hi!b.Goodmorning(afternoon,evening).---Goodmorning(afternoon,evening).c.Howdoyoudo?---Howdoyoudo?d.Howareyou?---Fine,thankyou.e.Gladtomeetyou.---Gladtomeetyou.f.Nicetomeetyou.---Nicetomeetyou.g.Good-bye!---Good-bye!h.Bye-bye!---Bye-bye!i.Seeyoulater(tomorrow)!---Seeyou!AskSstopracticethegreetingsandresponses.74/74文档大全适用标准文案二、Learningnewwords.KeyWords:welcomevocationalgladmeetlookclassreadstudyafterclassseeleteverylovehardthankvisittimeEnglishwantdeskchairUsefulExpressions:Welcometo...Lookat...Begladtodo...Alotof...Thank...for...Nextto...Thisway,please.Hereweare!Howlargeitis!Seeyounexttime.三、ReadingReadingthenewwords.四、SumUpSumUpthegreetingsandresponses,keywords,usefulexpressions.五、HomeworkPreviewthetext.授课过程设计：一、Presentation(20mins)WarmingUpLeadInPractice二、LearningNewWords(30mins)三、Reading(30mins)四、SumUp(5mins)五、Homework(5mins)授课方法及手段（请注明●）：讲解（●）、议论（）、上机（）、多媒体讲解（）、模型、实物讲解（）、挂图讲解（）、音像讲解（）等。
作业、议论题、思虑题：Previewthetext课后小结：课堂气氛较为活跃掌握基本的单词和短语文档大全适用标准文案Unit1（二）课程授课设计授课题目（授课章、节或主题）：ReadingPartandGrammar授课时间第4周3、4节授课器材与工具课本、教参书安排授课种类理论课（●）上机课（）实验课（）习题课（）其余（）请注明●授课目标、要求（分掌握、熟悉、认识三个层次）：掌握therebe句型用法、熟悉课文内容、认识怎样用英语介绍我们的学校授课要点及难点：主-系-表结构（S-V-P)；Therebe...句型授课基本内容一、Review1.AskSstodescribewhatwehavelearnedlastclass.2.Summarizeandcomplementwhatwehavelearnedlastclass.3.LetSstoreadthenewwords.二、LeadIn以“Ourschool”为话题，让同学们尽可能多的议论校园情况三、LearningReadingPart词汇：welcomevocationalgladmeetlookclassreadstudyafterafterclassseeleteverylovehardplaygroundfloorlargestudentclassroomlibrarydormitorydinning-hallbasketball短语：Welcometo...Lookat...Begladtodo...Alotof...Thank...for...Nextto...Therebe......begladtodo...Doyousee...?句子：1.WelcometoXinhuaVocationalSchool.2.Iamverygladtomeetyouheretoday.3.Thisistheclassroombuildingofourschool.4.Therearefourreadingroomsinthelibrary.5.Doyouseetheredbuildingnexttothelibrary?6.Thisway,please.文档大全适用标准文案7.Hereweare.8.Howlargeitis!9.Thankyouforyourvisit.10.Seeyounexttime.语法：1.主-系-表结构（S-V-P)Be(am,is,are,was,were)必定形式：Iamanewstudent.否定形式：Iamnotanewstudent.疑问形式：Areyouanewstudent?---Yes,Iam./No,Iamnot.Isthisabook?---Yes,itis./No,itisnot.2.Therebe...句型必定形式：Thereis(are)+主语+状语Thereisabookonthedesk.Thereisateacherandtwostudentsintheclassroom.Therearetwostudentsandateacherintheclassroom.若是句中主语有两个以上的名词，be的单复数形式由凑近be的决定。
否定形式：Thereis(are)+no(notany)+主语+状语Thereisno(notany)bookonthedesk.Thereareno(notany)studentsintheclassroom.疑问形式：Be+there+主语+状语?Isthereabookonthedesk?---Yes,thereis./No,thereisnot.Arethereanystudentsintheclassroom?---Yes,thereare./No,therearenot.四、SumUp词汇、短语、句子、语法五、Homework1.Page3UsefulWordsandExpressions2.Page4GrammarFocus文档大全适用标准文案授课过程设计：一、Review(10mins)二、LeadIn(10mins)三、LearningReadingPart(40mins)四、SumUp(10mins)五、Homework(20mins)授课方法及手段（请注明●）：讲解（●）、议论（）、上机（）、多媒体讲解（）、模型、实物讲解（）、挂图讲解（）、音像讲解（）等作业、议论题、思虑题：Previewthetext课后小结：本节课以学习理论为主，用生动的图示引起大家学习的兴趣课堂气氛一般文档大全适用标准文案Unit1（三）课程授课设计授课题目（授课章、节或主题）：LanguageStudy;Vowels;Summarize授课时间第5周1、2节授课器材与工具课本、教参书安排授课种类理论课（●）上机课（）实验课（）习题课（）其余（）请注明●授课目标、要求（分掌握、熟悉、认识三个层次）：掌握短语和句型的用法、熟悉元音音标、认识国际音标。
授课要点及难点：所学短语、句型的灵便运用授课基本内容一、CheckCheckthehomework.二、Review1.Reviewgrammar.a.主-系-表结构（S-V-P)Be(am,is,are,was,were)必定形式：Iamanewstudent.否定形式：Iamnotanewstudent.疑问形式：Areyouanewstudent?---Yes,Iam./No,Iamnot.b.Therebe...句型必定形式：Thereis(are)+主语+状语否定形式：Thereis(are)+no(notany)+主语+状语疑问形式：Be+there+主语+状语?PS:若是句中主语有两个以上的名词，be的单复数形式由凑近be的决定2.ReviewthetextandwritetheReadingComprehensivePart.三、讲习习题部分1.Page3UsefulWordsandExpressions2.Page4GrammarFocus四、InternationalPhoneticSystem国际音标总合48个1.元音：气流由肺部发出，经过口腔能自由呼出不受阻截，而且声带振动。
元音一共有20个，其中单元音12个，双元音8个文档大全适用标准文案2. 辅音：气流从肺部发出，在口腔也许烟头碰到阻截而形成的不用然使声带振动的音声带不振动的音叫清辅音，声带振动的音叫浊辅音3.单元音[i:][e][u:][?][?:][i][a:][?:][u][][?]Λ][?双元音[e?][i?][u?][?i][?u][ai][au][ei]五、Summarize总结Unit1中要点单词、句子、语法六、HomeworkPreviewUnit2.授课过程设计：一、Check(10mins)Checkthehomework.二、Review(10mins)1. Reviewgrammar.2. ReviewthetextandwritetheReadingComprehensivePart.三、讲习习题部分(40mins)1.Page3UsefulWordsandExpressions2.Page4GrammarFocus四、InternationalPhoneticSystem(10mins)五、Summarize(10mins)总结Unit1中要点单词、句子、语法六、Homework(10mins)Preview。