同学们，同学们，在很小的时候，爷爷奶奶也许在很小的时候，爷爷奶奶也许就给我们讲过这个故事像这样耳熟能详的就给我们讲过这个故事像这样耳熟能详的民间故事很多很多，今天就让我们一起来读民间故事很多很多，今天就让我们一起来读一读吧 从前有座山，山里有座从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事讲的是什么故和尚讲故事讲的是什么故事呢？从前有座山事呢？从前有座山………… 快乐读书吧：从前有座山快乐读书吧：从前有座山 你读过吗你读过吗 田螺姑娘，梁山伯田螺姑娘，梁山伯与祝英台，八仙过海与祝英台，八仙过海…………它们都是我国民间它们都是我国民间故事中的经典人们将故事中的经典人们将对美好生活的期盼，化对美好生活的期盼，化成了一个个民间故事成了一个个民间故事 同学们，民间故事伴随了一代又一代的同学们，民间故事伴随了一代又一代的孩子快乐地成长，而《中国民间故事》无疑孩子快乐地成长，而《中国民间故事》无疑是送给全世界孩子和大人的礼物在这本书是送给全世界孩子和大人的礼物在这本书里老师最感兴趣的还是《田螺姑娘》里老师最感兴趣的还是《田螺姑娘》，跟随，跟随老师来读一读吧老师来读一读吧。
试着试着猜一猜老师感兴趣的原因猜一猜老师感兴趣的原因 第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的，屋子里也一进门，就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐他揭开锅盖一收拾得干干净净、整整齐齐他揭开锅盖一看，饭做好了，菜也做好了他感到很奇怪看，饭做好了，菜也做好了他感到很奇怪………… 他把这情形告诉了隔壁的老太太老太他把这情形告诉了隔壁的老太太老太太说：太说：““一定是田螺姑娘来帮了你的忙一定是田螺姑娘来帮了你的忙《《田螺姑娘田螺姑娘》》片段欣赏片段欣赏 我感受到了这个故我感受到了这个故事的神奇事的神奇————田螺竟然田螺竟然变成了一个勤劳能干的变成了一个勤劳能干的姑娘！我也被田螺姑娘姑娘！我也被田螺姑娘懂得感恩、善解人意、懂得感恩、善解人意、勤劳善良的品质深深地勤劳善良的品质深深地打动了 读了读了《《田螺姑娘田螺姑娘》》的故事，其实的故事，其实《中国民《中国民间故事》间故事》还有更多还有更多精彩故事（《白蛇传》《梁精彩故事（《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《八仙过海》山伯与祝英台》《八仙过海》…………），说说自），说说自己都从中体会到了哪些乐趣。
描述的时候可以己都从中体会到了哪些乐趣描述的时候可以借助想象充分感受故事的乐趣，也可以通过角借助想象充分感受故事的乐趣，也可以通过角色体验的方式感受人物的情感、心理色体验的方式感受人物的情感、心理拓展交流拓展交流 把自己读过的民间故事，做成把自己读过的民间故事，做成读书卡读书卡拿出来跟大家分享拿出来跟大家分享读书卡读书卡故事题目：故事题目：________________________________精彩片段（词句摘抄）：精彩片段（词句摘抄）：________________________________________________________________________________________________________________分享乐趣分享乐趣 民间故事是民间文学中的重要门类之一，它作民间故事是民间文学中的重要门类之一，它作为一种口头艺术，一般有固定的类型和重复的段落，为一种口头艺术，一般有固定的类型和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象民间故事寄托着人们朴素愿望：正义却弱小的主人民间故事寄托着人们朴素愿望：正义却弱小的主人公总是能够打败强大的对手，心地善良的穷苦人最公总是能够打败强大的对手，心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活终会丰衣足食，过上幸福的生活…………知识小结知识小结 同学们，除了《中国民间故事》外，课同学们，除了《中国民间故事》外，课前老师还布置大家阅读了欧洲的《列那狐的前老师还布置大家阅读了欧洲的《列那狐的故事》，非洲的《非洲民间故事》等，我猜故事》，非洲的《非洲民间故事》等，我猜大家一定也获得了不少的乐趣吧。
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