第一章科学入门知识要点1. 科学是一门研究各种自然现象，并寻找他们产生、发展的原因和规律的学科在学习科学时应该多观察、多实验、多思考2. 观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式测量内容仪器国际单位常用单位长度刻度尺米(m)1千米二1000米1米二100厘米=1000毫米=1（）6微米二10 9 纳米体积刻度尺 量筒立方米（m3）1立方米二1000升1升=1000毫升1毫升=1立方厘米质量天平千克（kg）1千克二1000克，1吨=1000千克时间钟、表秒(s)1小时=60分=3600秒、1分=60秒温度温度计开尔文（K）摄氏度（C）3.借助各种仪器的FI的：扩大观察范围4.测量是一个将待测的量与公认的标准:1=1[1U进行比较的过程5.刻度尺的使用一一使用前，要注意观察它的零刻度线、最小刻度（准确程度）和量程C1）放正确：刻度尺不能斜放；物体的一•端一•般要与零刻度线对齐（零刻度线磨损、尺面较厚？）2） 看正确：视线与尺面垂直3） 读正确：读数二准确值+估计值+单位4） 记正确：被测物体的长度二准确值+估计值+单位6. 特殊长度的测量1） 以曲化直法：用一根质软、易弯曲、弹性差的细棉线在地图上按弯曲和走向将细线 覆盖路上，然后将细线拉直，量出长度，根据比例尺算出铁路实际长度。
2） 卡尺法：用两块直角三角板和直尺，注意令刻度线3） 测多算少法（累积法）：适用于纸张的厚度、金属细的直径等的测量7. 测形状不规则物体的面积测量——方格法（割补法），四舍五入8. 物体体积的测量测量方法使用的工具单位体积固体规则体积二底面积X高 （长方体、正方体、圆柱体）刻度尺立方米、立方厘米、 立方分米等不规 则间接测量法 （如排水法，也可用沙代替 水）量筒或量杯 （细棉线、金属环）液体体积量筒或量杯进行测量量筒或量杯升（L）、毫升（m L）9.量筒的使用——使用前看清测量范围和最小刻度1） 放正确：放在水平面上2） 看正确：视线要与凹形液而中央最低处相平仰视使读数比实际值偏小，俯视使读数比实际值偏大3） 读正确：不能用手拿起来读数4） 记正确：勿漏写单位10.量筒与量杯的比较1）量筒：粗细均匀、刻度分布均匀 2）量杯：上粗下细、刻度上密下疏1L温度表示物体的冷热程度人的正常体温约为37摄氏度（37C） ； 一•个标准大气 压下，沸水的温度为100C,冰水混合物的温度为0C]2 温度计12. 度计的结构：外壳、刻度、液柱、玻璃泡12.2温度计的原理：液体的热胀冷缩12. 3摄氏温度的规定：在一个标准大气压下，沸水的温度定为100,冰水混合物的温度 定为0, 0和100之间分为100等份，每一,等份就表示1摄氏度。
12. 4正确使用：1） 估计被测液体的温度； 4）认清温度计的最小刻度2） 选取合适的温度计 5）把温度计的玻璃泡全部浸入到被测液体中3） 观察温度计的量程； 6）待温度计示数稳定后再读数并记录测量结果12. 5注意事项：. A痂t物川的温度不能超过温度计的量程；B测量时手要握温度计的上端C测量液体温度时，要使玻璃泡完全浸没在液体中，但不要接触容器的器壁、器底;D测量时要等到温度计里的液柱稳定时（不再上升或下降）再读数；E 一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数；F读数时，视线要与温度计内液面平视13.体温计——与常用温度计比较常用温度计体温计最小刻度（分度值）•般为1 c0. 1 C刻度范围•般为0〜100 C35 〜42 C结构玻璃泡容积相对比较 小，毛细管粗细均匀（1） 玻璃泡容积大而内径很细；（2） 玻璃泡上方有一段很细的弯口读数时不能离开被测物体可以离开被测物体；用之前需要甩M.质量：表示物体所含物质的多少改变物体的形状、状态、温度、位置的改变，物III体的质量不会因此而发生改变5科学探究的基本过程：提出问题、建立猜测和假设、制定探究计划、获取事实与 证据、检验与评价、合作与交流。
第二章观察生物知识要点第一节：生物和非生物1、 观察蜗牛：蜗牛的结构：蜗牛有壳、触角、眼、曰、足等结构蜗牛的足会分泌粘液且粘液是银白色的，所以蜗牛爬行时会留下银白色的痕迹蜗牛四处 爬行的目的是为了寻找食物2、 通过考察蜗牛的感觉器官发现：蜗牛具有视觉、触觉、嗅觉、味觉四种感觉，无听觉3、 蜗牛受到刺激后会产生反应，这是动物的一种应激性4、 生物和非生物的区别%1 生物具有严整的结构②生物都有新陈代谢的现象③生物都能生长发育④生物都能繁殖 后代⑤生物都有遗传和变异的特征⑥生物都有应激性⑦生物都能适应环境并影响环境 说明：一般生物都具有上述特征，而非生物可能具有上述的一■条或几条，不可能全能影响环 境部具有5、 动物和植物的主要区别是：植物能通过光合作用自己制造营养物质，而动物需要从外界摄 取营养物质第二节：常见的动物1、 动物的分类：①在对动物进行分类时先要仔细的进行观察和研究，了解它具有哪些特征， 然后根据它的特征进行分类1 动物的分类标准很多：可以根据它的生活环境分为水生和陆生，可以根据它的外部特征 分为有羽毛和无羽毛、有翅无翅、有鳞无鳞、有尾无尾、有脚无脚、有毛无毛、有壳无 壳等，也可以根据它的内部结构分为有脊椎和无脊椎等、也可以根据它的繁殖方式分为 胎生和卵生、根据体温分为恒温和变温等。
2、 根据体内是否有脊椎骨把动物分为有椎动物和无脊椎动物脊椎动物：%1 鱼类的特征：生活在水中，用蛆呼吸、用鳍游泳、体表有鳞片、无四肢，变温动物青鱼、 草鱼、鲤鱼、I鱼、黄姑鱼、鲫鱼、金鱼、带鱼、鲨鱼等%1 两栖类的特征：幼体生活在水中，用蛆呼吸，成体生活在陆地上用肺呼吸，有四肢青蛙、 疣嫌、蝶嫌、大J （娃娃鱼）、树蛙等%1 爬行类的特征：贴地爬行，用肺呼吸，体表覆盖着鳞片或甲，属于真正的陆生动物.扬了鳄、 变色龙、蛇类、蜥蜴、龟、鳖等-%1 鸟类的特征：身体表面覆盖着羽毛，体温恒定家禽、鸵鸟、猫头鹰、鹦鹉等%1 哺乳类的特征：身体表面被毛，胎生，哺乳，体温恒定白鳍豚、鲸鱼、蝙蝠、袋鼠、斑马、 猪、狗、海豹等无脊椎动物：%1 单细胞：原生动物：草履虫和变形虫%1 多细胞：腔肠动物：水嬉、水母、海蛰、海葵、珊瑚等扁形动物：涡虫、血吸虫、猪绦虫、牛绦虫等线形动物：圆形蠕虫、蛔虫、钩虫等环节动物：蚯蚓、水蛭、沙蚕等节肢动物：蝗虫、蜻蜓、蜘蛛、苍蝇、螟蚣等棘皮动物：海星、海参、海胆软体动物：河蚌、哈、乌贼、鲍鱼、章鱼、蜗牛等第三节常见的植物1、 植物分类：%1 有种子的植物：被了植物：种了外面有果皮包被的植物裸子植物：种子裸露的植物一松类、衫类、银杏、柏类、苏铁等%1 无种子的植物：蕨类植物：有根、茎、叶，无种了、利用施了繁殖。
蕨、胎生狗脊等苔蔡植物：无根，有茎、叶，无种子，利用泡了繁殖葫芦萤，地钱等藻类植物：无根、茎、叶，无种子，利用泡了繁殖海带、紫菜、水绵等2、 生物的分类等级：由大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种其中“种”是分类的基本单位第四节细胞1、 细胞的发现史：%1 秦汉时期我国最早的一部解释词语的著作《尔雅》记载了 590多种动物和植物，并将他 们进行分类1 1590年荷兰人詹森制造了第一台显微镜%1 1665年英国科学家罗伯特-胡克首先发现了细胞——主要看到的是细胞壁2、 细胞的结构特点：%1 动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核%1 植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体⑴细胞膜的作用：主要起保护和控制细胞与外界物质之间进行物质交换的作用⑵细胞核的作用：含有遗传物质，可以传宗接代⑶细胞质的作用：细胞核和细胞膜之间，它是许多生命活动的主要场所⑷细胞壁的作用：主要由纤维素组成，具有保护和支持细胞的作用⑸叶绿体的作用：内含叶绿素，是植物进行光和作用的场所⑹液泡：液泡内含有细胞液，我们吃的各种水果中的汁水都是液泡中的细胞液1 植物细胞和动物细胞的主要区别：植物细胞含有细胞壁、液泡、叶绿体，而动物细胞没有。
1 动物细胞和植物细胞的相同点（即细胞的基木结构）都含有细胞膜、细胞质、细胞核3、 细胞学说：19世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺在总结前人的基础上，通过归纳，提出了 “动 物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成的”4、 细胞的分裂、生长和分化%1 人体和许多生物都来自一个细胞——受精卵，人体的复杂结构是受精卵不断的分裂、生长、 和分化而形成的1 细胞的分裂：一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程在细胞分 裂的过程中，母细胞核内会出现染色体，最后这些染色体会平均的分配到两个子细胞中去（最 引人注目）1 细胞的生长：刚分裂的了细胞只有母细胞的一半大小，它们能吸收外界的营养物质，合 成自身的组成物质，不断的长大，这个过程叫细胞的生长1 细胞的分化：在细胞生长的过程中，有些子胞在形态和功能上发生了变化，形成了各种 各样的细胞，这个过程叫细胞的分化1 说明：细胞的分裂对于单胞生物来讲能够产生新的个体，对于多细胞生物来讲能使细胞的数量不断增多细胞的生长对于生物来讲，能使细胞不断长大，细胞的分化产生的各种细胞 最终会形成生物体的各种结构第五节显微镜下的各种生物说明：生物体一般是由细胞所构成的，其中大多数生物体是由多个细胞构成，叫多细胞生物, 而有些生物，个体微小只有一个细胞所构成，叫单细胞生物，这样的生物体的全部生命活动都 在这个细胞内完成。
单细胞生物很乏，如：衣藻、草履虫、变形虫、蓝藻等①衣藻的结构：有鞭毛、眼点（红色）、细胞膜、细胞核、叶绿体（杯状）液泡等衣藻和洋葱表皮细胞的异同点:比较洋葱表皮细胞衣藻区别眼点无有鞭毛无有伸缩泡无有相同点细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体比较衣藻和草履虫的异同点:比较衣藻草履虫区别细胞结构有细胞壁、叶绿体无细胞壁、叶绿体特殊结构有眼点、鞭毛有纤毛、事物泡、口沟相同点有细胞膜、细胞质、细胞核、伸缩泡；能自由的运动；个体微小、生活在水中，全部生命活动在一个细胞内 完成细菌和真菌%1 细茜：是一种单细胞生物，细菌很小，一般要在高倍显微镜下和电了显微镜下才能观察清楚, 细菌既无叶绿体也无草履虫那样的摄食结构，它依赖现存的有机物生活1 细菌的结构：有细胞壁、细胞膜，细胞质、核糖体、遗传物质、鞭毛等结构，没有细胞核， 因此它的细胞属于原核细胞，由原核细胞构成的生物称为原核生物1 细菌的种类：球菌、杆菌和螺旋菌三类1 真菌：也有细胞壁、细胞膜，细胞质等结构，也依靠现存的有机物生活，但细胞内有细胞核, 属真核生物「球菌C细祈杆菌微生物＜ I螺旋菌「霉菌J真菌，食用菌〔酵母菌「无细胞核…原核细胞…原核生物…细菌类细胞3〔有细胞核---真核细胞---真核生物一动物、植物、真菌 %1 食物上滋生微生物的条件：需要营养物质、水分、空气、合适的温度。
1 食物的保存办法：干藏法、冷藏法、真空保存法、加热法（巳斯消毒法）、腌制。