课题1 空气第二单元 我们周围的空气 情景引入情景引入谜语：谜语： 敢怒不敢言 ——打一化学物质谜底：空气底：空气 学学习目的：目的：1 1、了解空气的主要成分和、了解空气的主要成分和组成成2 2、初步、初步认识纯真物、混合物的概念，真物、混合物的概念，能区分能区分——些常些常见的的纯真物和混合物真物和混合物3 3、了解氧气、氮气、稀有气体的主要、了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性物理性质和用途和用途4 4、初步了解空气、初步了解空气污染染给人人类带来的来的严重危害重危害 １８世纪７０年代，分别制得氧气舍勒〔瑞典〕舍勒〔瑞典〕普利斯特里〔英国〕普利斯特里〔英国〕空气发现空气发现 空气由氧气和氮气组成空气由氧气和氮气组成拉瓦锡〔法国〕拉瓦锡〔法国〕1774177417741774年年年年 空气发现空气发现 一、空气是由什么组成的一、空气是由什么组成的1 1、测定空气里氧气的含量、测定空气里氧气的含量 利用物利用物质反响耗反响耗费氧气，使容器内气氧气，使容器内气体减小实验原理：实验原理： 一、空气是由什么组成的一、空气是由什么组成的1 1、测定空气里氧气的含量、测定空气里氧气的含量实验安装：实验安装： 1.1.反响物：只与氧气反响，且反响物要反响物：只与氧气反响，且反响物要过量，如量，如红磷、白磷等；磷、白磷等；2.2.反响条件：反响条件：较低，如点燃、加低，如点燃、加热等；等；3.3.产物：普通不能有气体物：普通不能有气体产生。
假生假设有气有气体体产生，那么要思索安装中添加吸收气体生，那么要思索安装中添加吸收气体的的试剂1 1、测定空气里氧气的含量、测定空气里氧气的含量实验设计：实验设计： 1 1、集气瓶中预先要参与少量、集气瓶中预先要参与少量水；水；2 2、夹紧止水夹；、夹紧止水夹；3 3、点燃熄灭匙的红磷后，并、点燃熄灭匙的红磷后，并迅速伸入集气瓶内，塞紧瓶塞，迅速伸入集气瓶内，塞紧瓶塞，察看景象察看景象4 4、待集气瓶冷却到室温后，、待集气瓶冷却到室温后，翻开止水夹，察看景象翻开止水夹，察看景象一、空气是由什么组成的一、空气是由什么组成的实验步骤：实验步骤：1 1、测定空气里氧气的含量、测定空气里氧气的含量 1 1、测定空气里氧气的含量、测定空气里氧气的含量实验原理〔文字表达式〕实验原理〔文字表达式〕五氧化二磷五氧化二磷红磷红磷 + 氧气氧气点燃点燃 P O2 P2O5实验景象：景象：1、、红磷熄磷熄灭，，发光，放光，放热，，产生大量白烟；生大量白烟；2、、红磷熄磷熄灭并冷却后，翻开并冷却后，翻开弹簧簧夹，水，水经导管管进入集气瓶，入集气瓶，进入水的体入水的体积约占瓶内空气占瓶内空气总体体积的五分之一。
的五分之一实验结论：： 氧气氧气约占空气体占空气体积的的1/5 讨论：为什么气体减少的体积小于讨论：为什么气体减少的体积小于1/5？？红磷熄灭后瓶内还有没有剩余的氧气？红磷熄灭后瓶内还有没有剩余的氧气？答：〔答：〔1〕安装漏气；〕安装漏气； 〔〔2〕〕红磷的量缺乏；磷的量缺乏； 〔〔3〕〕红磷熄磷熄灭后后未冷却到室温；〔未冷却到室温；〔4〕有部分水留在〕有部分水留在导管中未管中未进入集气瓶〔入集气瓶〔5〕〕熄熄灭一定程度一定程度时，瓶内氧气含量小，，瓶内氧气含量小， 红磷不能磷不能继续熄熄灭瓶中瓶中还有少量剩余氧气〔当氧气含量低到一定有少量剩余氧气〔当氧气含量低到一定值时，，红磷就不磷就不能熄能熄灭了〕实验胜利的关利的关键：〔本卷：〔本卷须知〕知〕〔〔1〕安装不能漏气〔否那么看不到水〕安装不能漏气〔否那么看不到水进入或水入或水进入入过少〕少〕〔〔2〕集气瓶中加少量水〔防止高温熔化物使瓶底炸裂〕〕集气瓶中加少量水〔防止高温熔化物使瓶底炸裂〕〔〔3〕〕红磷磷应过量〔尽量多的耗量〔尽量多的耗费氧气〕氧气〕〔〔4〕点燃〕点燃红磷后要立刻伸入集气瓶中，并塞磷后要立刻伸入集气瓶中，并塞紧塞子〔防塞子〔防止白烟止白烟污染空气。
〕染空气〕〔〔5〕待〕待红磷熄磷熄灭并冷却后，翻开并冷却后，翻开弹簧簧夹〔〔维持持压强〕〕 1、为什么要在集气瓶里放少量的水？、为什么要在集气瓶里放少量的水？防止燃着的防止燃着的红磷磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂在集气瓶上，将集气瓶炸裂让P2O5溶于水中溶于水中2、、为什么点燃的什么点燃的红磷要立刻伸入集气瓶中？磷要立刻伸入集气瓶中？防止白烟防止白烟污染空气想一想：想一想：1 1、测定空气里氧气的含量、测定空气里氧气的含量 3、为什么不用硫和石蜡替代红磷？假设用，、为什么不用硫和石蜡替代红磷？假设用，需求对实验进展哪些改良？需求对实验进展哪些改良？提供信息：提供信息：磷磷 + 氧气氧气 五氧化二磷〔白色固体〕五氧化二磷〔白色固体〕点点 燃燃P O2 P2O5 五氧化二磷可溶于水五氧化二磷可溶于水硫硫 + 氧气氧气 二氧化硫〔无色气体〕二氧化硫〔无色气体〕点点 燃燃S O2 SO2 二氧化硫气体易溶于水二氧化硫气体易溶于水石蜡石蜡 + 氧气氧气 二氧化碳〔无色气体〕二氧化碳〔无色气体〕 + 水水点点 燃燃O2 CO2 H2O1 1、测定空气里氧气的含量、测定空气里氧气的含量 4.根据根据实验景象，分析瓶内剩余气体具有怎景象，分析瓶内剩余气体具有怎样的的性性质？？ 答：不能熄答：不能熄灭，也不能支持熄，也不能支持熄灭；不能溶于水。
不能溶于水5 5、、红磷熄磷熄灭后生成的后生成的““大量白烟〞可以大量白烟〞可以说““大量大量白白雾〞〞吗？？答：不能，烟是固体微粒；答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴是小液滴1 1、测定空气里氧气的含量、测定空气里氧气的含量 其它其它其它其它实验实验安装安装安装安装 1 1、测定空气里氧气的含量、测定空气里氧气的含量 氧气〔氧气〔O2〕〕21％％氮气〔氮气〔N2〕〕78％％稀有气体稀有气体〔氦、氖、氩、〔氦、氖、氩、氪、氙、氡〕氪、氙、氡〕0.940.94％％二氧化碳〔二氧化碳〔CO2CO2〕〕0.030.03％％其他气体和杂质其他气体和杂质0.030.03％％2、空气的组成、空气的组成〔体积分数〕〔体积分数〕 1、空气中按体积计算，含量最、空气中按体积计算，含量最多的气体多的气体 是〔是〔 〕〕 A 氧气氧气 B 氮气氮气 C 二氧化碳二氧化碳 D 稀有气体稀有气体2、在、在100升空气里氧气的体积大约是〔升空气里氧气的体积大约是〔 〕〕A 78升升 B 78% C 21升升 D 21%3、空气中氧气与氮气的体积比约为〔、空气中氧气与氮气的体积比约为〔 〕〕A 4：：1 B 1：：4 C 1：：5 D 5：：1BCB练一练：练一练： 讨论：以下：以下现实阐明空气中含有哪些成分？明空气中含有哪些成分？•久置的石灰池上面有一久置的石灰池上面有一层硬壳硬壳• 二氧化碳二氧化碳•利用空气制造氮肥利用空气制造氮肥•酥脆的酥脆的饼干在空气中放置逐干在空气中放置逐渐变软氮气氮气水蒸气水蒸气2、空气的组成、空气的组成 纯真物：真物：由一种物由一种物质组成成如：如：N2、、O2、、CO2、、P、、P2O5、、H2O混合物：混合物：由多种物由多种物质组成成如：空气如：空气 海水海水 河水河水 矿泉水等泉水等 纯真物可以用真物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分可分别表示表示为N2、、 O2、、CO2等。
等混合物中各物混合物中各物质各自各自坚持着各自的性持着各自的性质 空空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都气中的氮气、氧气、二氧化碳等都坚持着各自的性持着各自的性质例、以下物例、以下物质中属于中属于纯真物的是〔真物的是〔 〕〕 A 空气中分空气中分别出来的稀有气体出来的稀有气体 C 食食盐水水 B 部分部分结冰的蒸冰的蒸馏水水 D 75%的医的医药酒精酒精B3、纯真物和混合物、纯真物和混合物 1、以下物质中属于纯真物的是〔、以下物质中属于纯真物的是〔 〕〕 A 空气中分别出来的稀有气体空气中分别出来的稀有气体 B 部分结冰的蒸馏水部分结冰的蒸馏水 〔冰水混合物〕〔冰水混合物〕 C 食盐水食盐水 D 75%的医药酒精的医药酒精2、以下各组物质中，前者属于纯真物、后者属、以下各组物质中，前者属于纯真物、后者属于混合物的是于混合物的是 ( )A．氮气．氮气 蒸馏水蒸馏水 B．铁矿石．铁矿石 食盐水食盐水 C．氢气．氢气 CaCO3 D．二氧化碳．二氧化碳 空气空气3、以下的水属于纯真物的是、以下的水属于纯真物的是( )A矿泉水矿泉水 B自来水自来水 C河水河水 D浮有冰的水浮有冰的水BDD练一练：练一练： 1、氧气的性、氧气的性质和用途和用途〔〔1〕供〕供应呼吸呼吸〔〔2〕支持熄〕支持熄灭曾曾经叫叫“养气〞养气〞二、空气是一种珍贵的资源：二、空气是一种珍贵的资源： 医医疗急救急救宇宙航行宇宙航行燃料熄燃料熄灭炼钢气气焊人与人与动植物的呼吸植物的呼吸潜水潜水金属切割金属切割供应呼吸供应呼吸 性性质 用途用途决决议〔支持呼〔支持呼吸〕吸〕二、空气是一种珍贵的资源：二、空气是一种珍贵的资源：支持熄灭支持熄灭 氧气氧气1、氧气的性质和用途、氧气的性质和用途 2、氮气的用途和性质、氮气的用途和性质用途：用途：化工原料化工原料食品充气包装食品充气包装超超导实验车讨论：：P293、只能在某种程度上、只能在某种程度上阐明氮气的一些性明氮气的一些性质，如，空气不易溶于，如，空气不易溶于水与氮气一致，但空气能支持熄水与氮气一致，但空气能支持熄灭和呼吸，而氮气不能。
和呼吸，而氮气不能1、氮气不能支持熄、氮气不能支持熄灭2、水面不会、水面不会继续上升，上升，阐明氮气不易溶于水明氮气不易溶于水小小结氮气的性氮气的性质：：无色、气体、无味、密度小、熔沸点低不无色、气体、无味、密度小、熔沸点低不易溶于水，不能熄易溶于水，不能熄灭、也不支持熄、也不支持熄灭 3、稀有气体的性质和用途、稀有气体的性质和用途〔〔2〕稀有气体无色、无味，化学性〕稀有气体无色、无味，化学性质很不活很不活泼〔〔3〕用途：〕用途：维护气、气、电光源激光技光源激光技术、低温麻醉、低温麻醉〔〔1〕稀有气体是氦〕稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的氙等气体的总称称 三、维护空气三、维护空气 三、维护空气三、维护空气 三、维护空气三、维护空气 三、维护空气三、维护空气 酸雨构成酸雨构成的缘由的缘由主要的主要的污染物污染物可吸入颗粒可吸入颗粒有害气体有害气体二氧化硫〔二氧化硫〔SO2 〕〕二氧化氮〔二氧化氮〔NO2 〕〕一氧化碳〔一氧化碳〔CO〕〕1.空气中有害物质空气中有害物质三、维护空气三、维护空气 重点城市空气质量日报重点城市空气质量日报 城市城市污染指污染指数数 首要首要 污染物污染物空气质量空气质量级别级别 空气质空气质 量状况量状况大同大同 187可吸入颗粒物可吸入颗粒物 Ⅲ2 Ⅲ2轻度污染轻度污染太原太原 102 二氧化氮二氧化氮Ⅲ1 Ⅲ1 轻度污染轻度污染北京北京 98 二氧化硫二氧化硫ⅡⅡ 良良石家庄石家庄 103可吸入颗粒物可吸入颗粒物 Ⅲ1 Ⅲ1轻度污染轻度污染三、维护空气三、维护空气 污染指数污染指数空气质量级别空气质量级别空气质量状况空气质量状况 0－－50 Ⅰ Ⅰ 优优 51－－100 Ⅱ Ⅱ 良良 101－－200 Ⅲ Ⅲ 轻度污染轻度污染 201－－300 Ⅳ Ⅳ 中度污染中度污染 〉〉 300 Ⅴ Ⅴ 重度污染重度污染重点看三项目的：污染指数、空气质量级别和重点看三项目的：污染指数、空气质量级别和可吸入颗粒物可吸入颗粒物可吸入颗粒物：指漂浮在空气中粒径小于可吸入颗粒物：指漂浮在空气中粒径小于1010微米的颗微米的颗粒物，包括固体，液体颗粒等，能被人体吸入。
粒物，包括固体，液体颗粒等，能被人体吸入小结小结: :污染指数越大，空气质量级别越高，空气质量情污染指数越大，空气质量级别越高，空气质量情况越差况越差 〔〔1〕、在我国的〕、在我国的许多城市里，空气多城市里，空气质量量监测目的主要包括〔 〕目的主要包括〔 〕①①悬浮浮颗粒〔粉粒〔粉尘〕〕②②氧气氧气③③二氧化二氧化碳碳④④一氧化碳一氧化碳⑤⑤氮气氮气⑥⑥二氧化硫二氧化硫⑦⑦稀稀有气体有气体⑧⑧氮的氧化物〔二氧化氮〕氮的氧化物〔二氧化氮〕A.①④⑥⑧①④⑥⑧ B.②④⑦②④⑦C.③④⑥③④⑥ D.①②③④①②③④A练习练习 〔〔2〕、由于过量砍伐森林，大面积〕、由于过量砍伐森林，大面积开垦草场，土地出现沙漠化，导致开垦草场，土地出现沙漠化，导致最近我国北方多次出现沙尘暴天气，最近我国北方多次出现沙尘暴天气，沙尘暴使空气添加了大量的〔 沙尘暴使空气添加了大量的〔 〕〕A. SO2 B. CO C. NO2 D. 可吸入颗粒物可吸入颗粒物D练习练习 大气污染的危害大气污染的危害1.损害人体安康损害人体安康2.影响作物生长影响作物生长3.破坏生态平衡破坏生态平衡4.温室效应温室效应5.酸酸 雨雨6.臭氧空洞臭氧空洞 酸酸雨雨三、维护空气三、维护空气 197919811983198519871989臭臭氧氧空空洞洞三、维护空气三、维护空气 温温室室效效应三、维护空气三、维护空气 酸酸 雨雨臭氧空洞臭氧空洞温室效温室效应二氧化硫二氧化硫氟利昂等氟利昂等二氧化碳二氧化碳2、污染的三大类型、污染的三大类型三、维护空气三、维护空气 •(1) 加强大气质量监测加强大气质量监测,改善环境情况改善环境情况•(2) 大量植树造林种草大量植树造林种草,以维护大气以维护大气•(3)运用清洁能源运用清洁能源(车用乙醇汽油替代传统汽车车用乙醇汽油替代传统汽车燃料燃料) ,水力发电水力发电,氢能源替代化石燃料等氢能源替代化石燃料等.3.防止和减少空气污染的方法防止和减少空气污染的方法 归纳：维护空气归纳：维护空气1 1、空气、空气污染的染的缘由及危害：由及危害：2 2、三大、三大环境境问题酸酸 雨雨臭氧空洞臭氧空洞温室效温室效应SO2、、NO2等等氟利昂等氟利昂等CO2含量添含量添加加工工业的开展，排放到空气中的有害气体和烟的开展，排放到空气中的有害气体和烟尘。
空气空气污染的危害：染的危害：会会严重重损害人体安康，影响作物生害人体安康，影响作物生长，破坏生，破坏生态平衡3 3、、维护空气的方法：空气的方法：加加强大气大气质量量监测，改善，改善环境情况，运用清境情况，运用清洁能源，能源，积极植极植树、造林、种草等造林、种草等讨论：：P30 1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，放在空气中，饮料外壁会潮湿，阐明空气中含有〔阐明空气中含有〔 〕〕A．氮气．氮气 B．氧气．氧气 C．水蒸气．水蒸气 D．二氧化碳．二氧化碳2、理要在一充溢空气的瓶子中，将其中的氧气、理要在一充溢空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不添加其他气体的成分以下物质在除去，又不添加其他气体的成分以下物质在瓶中熄灭可到达目的的是〔瓶中熄灭可到达目的的是〔 〕〕 A．木灰．木灰 B．硫磺．硫磺 C．铁丝．铁丝 D．红磷．红磷3、、2021年北京奥运会假设用大型遥控飞艇作广年北京奥运会假设用大型遥控飞艇作广告为了平安，艇内充入的气体最好是〔告为了平安，艇内充入的气体最好是〔 〕〕A．氢气．氢气 B．氧气．氧气 C．氦气．氦气 D．二氧化碳．二氧化碳CDC练习练习 4、根据要求回答以下、根据要求回答以下问题：： ①①在集气瓶中加少量水在集气瓶中加少量水②②检查安装安装的气密性的气密性③③在熄在熄灭匙中装足量匙中装足量红磷，磷，夹紧止水止水夹④④点燃点燃红磷，伸入集气磷，伸入集气瓶中塞瓶中塞紧橡皮塞橡皮塞⑤⑤待集气瓶冷却后待集气瓶冷却后翻开止水翻开止水夹1步步骤④④中中发生反响的文字表达式生反响的文字表达式为 ；； 2步步骤⑤⑤中翻开止水中翻开止水夹后察看到的景象后察看到的景象为 ；； 3该实验得出空气得出空气组成的成的结论是是 ；； 4该实验剩余气体的性剩余气体的性质有有 ；； 5实验后集气瓶中水少于后集气瓶中水少于1/5，，，，误差差产生的生的缘由能由能够是是 ；； 6能不能把能不能把红磷磷换成木炭、硫、成木炭、硫、铁丝等？等？磷磷+氧气氧气 点燃五氧化二磷点燃五氧化二磷水水进入集气瓶，入集气瓶，约占体占体积的的1/5氧气氧气约占空气占空气总体体积的的1/5不支持熄不支持熄灭，不能熄，不能熄灭，不溶于水等，不溶于水等不能不能练习练习 这节课他收获了什么？还有什么这节课他收获了什么？还有什么问题需求交流？问题需求交流？课堂小结课堂小结 今日不搏，还待何时？终了了语 。