学院网球选项课单打循环赛（单淘汰）教案教学内容单打循环赛（单淘汰）第 14周第1次课教学目标1、通过比赛检验学生的各技术掌握的情况，促进学生对自己薄弱环节的提高2、通过比赛锻炼学生担任裁判的能力3、培养学生临场实践能力，团结协作的良好品质重点难点重点：各项技术在比赛当中的灵活运用 难点：理论与实践的结合能力 教学程序教学过程教学方法组织形式过程目标教师活动学生活动准备部分一、课前常规：1、体委整队2、宣布上课师生问好3、宣布本课内容4、检查着装安排见习生二、准备活动1、慢跑400米2、徒手操练习３、拉伸练习1、集合整队2、宣布课的内容3、安排见习生教师组织学生按一定的路线慢跑教师带领学生做关节拉伸操教师示范1、体委整队报告人数2、师生问好按教师制定的路线慢跑一定的圈数，跟随教师的一同做徒手操拉伸练习集合队形：二路纵队绕网球场慢跑聚拢身心，为进入课堂学习做准备热身使身体逐渐进入运动状态活动好身体关节，防止运动拉伤基本部分基本部分基本部分一、球感练习1、颠球2、颠球、停球3、原地拍球4、原地拍球、行进拍球二、组织学生进行单打循环赛1、讲解、示范颠球与拍球的动作要领2、颠球要求：颠球稳定后将球颠高，然后让球停在拍子上，然后反复进。
3、原地拍球稳定后，绕网球场行进颠球一圈4、教师小结学生的练习情况，指出优缺点1、抽签确定两个区域，每小组第一对本小组第二 2、每个小组有一名负责人，安排本小组的比赛场次4、教师指导学生的临场执法1、听教师讲解示范2、按教师要求练习3、同学间相互交流经验，共同进步1、各负其责，认真完成教师安排的任务2、尊重对手、尊重裁判 3、把所学的各项技术灵活的运用到比赛当中4、公正的完成好裁判任务体操队形：听讲示意图：比赛示意图：培养学生的球感提高学生练习的趣味性通过比赛提高学生的各项技术的运用能力通过临场裁判提高学生对球规则的理解，提稿实际运用能力结束部分一、放松活动1、分组放松2、上肢放松3、下肢放松二、小结1、总结本次课情况2、布置课后作业3、师生再见组织学生进行放松活动教师提出课后练习的具体要求与标准按教师要求组成练习队形学生相互放松整队集合，听教师总结，了解课后作业内容组织队形：两排面对面站立集合队形：达到放松休息缓解疲劳的目的使学生了解课后练习的重要性场地与器材网球场 球拍、球讨论、作业和思考作业：总结比赛中的得失，改进自已的不足改进设想。