学习必备 欢迎下载《咬文嚼字 ——毁灭错别字》教案一、生活中显现错别字常常会引出荒唐的笑话，请同学们看看下面几就小笑话，想想自己平常有没有犯过这样的错误；① 某生爱写错别字， 老把“歇”写成“喝”； 有篇日记写道： “班长指挥我们抬大粪，大伙干得很起劲，谁都不敢喝一喝；后来我们实在有些累，就背 着班长偷偷喝了喝；”② 一售货员把“零售”的“零”写作“另”； 小明说： “阿姨， ‘零’字写错了，写了别字；”售货员 : “得了吧，‘别’字仍有个立刀呢 . ”③ 一老板要请客， 写了要买两只鸡、 一只兔的帖子叫仆人去办理； 可是仆人只买了一只鸡回来；他很愤怒地说：“仍有一只鸡呢？兔子怎么没有买回来？”仆人说：“你帖子上不是写‘鸡两只，免一只’吗！”④ 小王同意戒烟，他把保证书交给女伴侣小李，小李没看完就气走了；原先信是这样写的：“从今日起，我再也不买烟了，打算开头借烟，肯定借，借究竟 ”⑤ 直系军阀曹锟的参谋总长张怀芝有一次写了道命令给部下： “抓某某来参谋部； ”部下便把某某五花大绑抓来； 张见到诧异地问： “谁让你们抓某某来的？”部下说：“依据您亲笔写的手令；”一看果真是自己把“派”写成 “抓”，但他仍嘴硬：“派、抓，差不多嘛！快把人解开；”二、有的同学不当心在作文中写了错别字，不是让人一头雾水、不解其意，就是读来啼笑皆非、摇头不已；请改正下面几组作文中的错别字；① 美景当前，不禁让我有“不知天上宫缺，今夕是何年”的感叹；评：莫非神仙们的房子不够住吗？② 我觉得自己是品学兼忧的好同学，大家肯定都喜爱我；评：字都不会写，你真的该忧了 .③ 节日时，我们全家一起到历史博物馆参观冰马桶；评：有这样的东西吗？我也要去！④ 报上报道说重金属污染过的牡蛎，可治癌评：一字之差，养蛎人家翻身矣！学习必备 欢迎下载三、有些词语，通用的是引申义，原义一般人并不清晰，这也会造成写错别字；比如“提纲”有人误写作“题纲”； “纲”是渔网的总绳， “提纲”原义是提着网的总绳子，引申指“要点、要领”；下面词语中也有这样的错别字， 请查字典并加以改正；膏盲 规距 砥利 布署 枢钮方柄 圆凿 改弦更章四、判定下面各组词语中错别字最少的一组；A. 想往再接再励装潢金碧辉煌B. 疏浚湮没无闻寒喧蜂涌而上C. 放松形将就木神采惹是生非D. 熨帖真知卓见折中大才小用五、找出下面这段文章中的错别字并加以改正；排在我前面的是位小伙子，他说自己有一阶段为了排遣心头的烦燥，曾 喜爱上“方城之战”， 在单位的仑库里， 在自家的阁楼上， 常常“认劳认怨”地 “坚苦奋斗”、“发奋图强”，对任何事都莫不关怀，成天就似乎掉了魂似的，因此得了个“困不醒”的“雅号”； 这小伙子一面说着， 一面仍有意伸了个懒腰， 惹得后面一位弱不经风的姑娘也笑得和不拢嘴； “后来怎样了呢？”我问； “那仍用问吗？女伴侣发出了最终通谍， 我最终悔悟；要不，今日会在这儿排队吗？”六、判定下面各句中没有错别字的一句；A. 天津杨柳青镇是年画的发祥地， 每年春节前后， 海内外游客都纷至踏来，感受腊月新春的民俗风情；B. 每当谁做了有利于公众的事，社会就理所当然地给谁以确定和称诵，谁也就会因此赢得庞大的荣誉；C. 经过近一年的调查取证， 检察机关最终查清了这家公司的总经理循私舞弊而导致公司倒闭的事实；D. 感知明快的人，善于洞悉前景，知微见著；感知迟钝的人，往往过于拘泥和死板，只看到过去而看不到将来；练习解析一、此题的主要目的是提示同学留意，写错别字不但会闹笑话，甚至会造成严峻的后果；答案略；学习必备 欢迎下载二、此题的主要目的是提示同学留意防止写错别字；各句中错别字的正确写法是：①宫阙，②品学兼优，③兵马俑，④致癌；三、此题的主要目的是提示同学平常写字（特殊是古语、成语）不能想当然，要搞清晰词语中各字的意义； 各个有错别字的词语的正确写法是： ①膏肓：古代医学称心尖脂肪为“膏” , 心脏与膈膜之间为“肓”；认为膏肓之间是药 力达不到的地方； 《左传成公十年》 （扁鹊见蔡桓公）有“疾不行为也，在肓之上，膏之下，攻之不行，达之不及，药不至焉，不行为也 . ”②法规：“规”是画圆的工具， “矩”是画直角或方形的工具， “规、矩”连用指肯定的标准或 法就；③砥砺：“砥”本义是质地很细的磨刀石， “砺”指较粗的磨刀石； “砥、砺”连用泛指磨刀石或“磨练”的意思； ④部署：“部”是统领、指挥义，“布”是分布、铺开义；“部署”是支配、布置的意思，多用于军事和人事支配等；⑤枢纽：“枢”是门的转轴； “纽”是器物上可以提起或系挂的部分； 两者并称指主门户开合之枢与提系器物之纽， 喻事物的关键部位， 事物之间联系的中心环节；⑥方枘圆凿： “枘”本义指榫头， 插入卯眼的木栓； “凿”是榫眼， 器物上的孔，是容纳枘（榫头）的；“方枘圆凿”指方榫头和圆榫眼，两下合不起来，形容格格不入；⑦改弦更张：“弦”本义指琴弦（弓弦）；“张”指给乐器（或弓箭）上弦；“改弦更张”指重新安装琴弦（或重新给弓箭安上弓弦），引申为改革变更，重新开头；四、此题的主要目的是考察同学能否辨析词语中的错别字；正确选项是C ；其中只有一个错别字（以下括号中是正确的写法） ：“形（行）将就木”（“行”是“将要”的意思）；虽然有“惹事”的说法，但是在“惹是生非”中要用 “是”，“是”与“非”相对； A 组中有两个错别字：“想（向）往”、“再 接再励（厉）”（“励”是“劝勉”的意思，“厉”有“磨、使锐利”的意思，“再接再厉”意为“一次又一次连续努力”， 用的是“厉”的这个意思） ；B 组中有两个错别字： “寒喧（暄）”、“蜂涌（拥）而上”（“蜂拥而上”的“拥” 是“集合、 拥挤”的意思） ； D 组中有两个错别字： “大才（材） 小用”、“真知卓（灼）见”（“灼”是“光明、透彻”的意思，“卓”是“高明、精湛”的意思，“卓见”指“高深的见解”，也可以说“灼见”，意为“明白透彻的见解”，但是“真知灼见”一词的固定用法是“灼见”）；五、此题的主要目的是考察同学能否辨析句子中的错别字；该文中的错别字（斜体是错别字，括号中是正确的写法）依次是：“排在我前面的是位小伙子，他说自己有一阶段为了排遣心头的烦燥（躁），曾喜爱上“方城之战”，在单位的仑（仓）库里，在自家的阁楼上，常常“认（任）劳认（任）怨”地“坚（艰）苦奋斗”、“发奋（愤）图强”，对任何事都莫（漠）不关怀，成天就好像掉了魂似的， 因此得了个“困不醒”的“雅号”； 这小伙子一面说着， 一面仍有意伸了个懒腰，惹得后面一位弱不经（禁）风的姑娘也笑得和（合）不拢嘴； “后来怎样了呢？”我问；“那仍用问吗？女伴侣发出了最终通谍（牒），我终于悔悟；要不，今日会在这儿排队吗？”解析： “燥、躁”字形相近， 读音相同，但是字义有别；“燥”义为缺少水分，故字形从“火”；“躁”义为心情波动，不冷静，不耐烦；所以“烦躁”的“躁”该是从“足”；“仓库”只能写成 “仓”；“任”是“听凭、 任凭”的意思， “任劳任怨”义为“做事不辞劳累不怕埋怨”， 所以不能用“熟悉”的“认”； “艰苦奋斗”、 “发愤图强”都是固学习必备 欢迎下载定的用法，不能写作“坚、奋”；“弱不禁风”中“禁”是“承担”的意思， “经”尽管也有“经受”的意思，但在这个成语中一般写成“禁”；“合不拢嘴”是“闭不上嘴”的意思， 这里只能用表示闭合意思的“合”； “谍”是“间谍、谍报”的意思， “牒”是文书或证件， “通牒”就是一国通知另一国并要求答复的文书，所以这里应用“牒”；六、此题的主要目的是辨析错别字； 正确的选项是 D ，其中没有错别字； A 中“纷至踏来”应为“纷至沓来”， “沓”和“纷”相对表示多而重复； B 中“称诵”应为“称颂”， “诵”是“朗诵、 称述”的意思， “颂”是“颂扬”的意思，“称颂”是颂扬的意思，所以应用“颂”； C 中“循私舞弊”应是“徇私舞弊”， “徇”是“依从、 屈从”的意思， “徇私”义为“为了私情而做不合法的事”；中同学中出错率较高的别字（括号里是正确的字，按词语首字的拼音字母为序）：按（安）装 甘败（拜）下风 自抱（暴）自弃 针贬（砭） 泊（舶）来品脉博（搏） 松驰（弛） 一愁（筹）莫展 穿（川）流不息 精萃（粹）射渡（度）假防（妨）碍一幅（副）对联幅（辐）言简意骇（赅）一股（鼓）作气（候）车室悬梁刺骨（股） 迫不急（及）待震憾（撼）侯既（即）使（矫）揉造作一如继（既）往挖墙角（脚）草管（菅）人命娇一诺千斤（金） 不径（胫）而走 峻（竣）工 不落巢（窠）臼 烩（脍）炙人口打腊（蜡） 死皮癞（赖）脸 兰（蓝）天白云 鼎立（力）相助 再接再励（厉）望老俩（两）口黄梁（粱）美梦水笼（龙）头了（瞭）杀戳（戮）唆痉孪（挛）美仑（轮）美奂蛛丝蚂（马）迹罗（啰）萎糜（靡）不振沉缅（湎） 名（明）信片 大姆（拇）指 沤（呕）心沥血 凭（平）添学习必备 欢迎下载特别（其）不意 修茸（葺） 亲（青）睐 磬（罄）竹难书 入场卷（券）声名雀（鹊）起 发韧（轫） 搔（瘙）痒病 欣尝（赏） 谈笑风声（生）人情事（世）故 有持（恃）无恐 额首（手）称庆 追朔（溯） 鬼鬼崇崇（祟祟）金榜提（题）名 走头（投）无路 趋之如骛（鹜） 迁徒（徙） 雪白无暇（瑕）九宵（霄） 渲（宣）泄 寒喧（暄） 弦（旋）律 膺（赝）品不能自己（已） 尤（犹）如猛虎下山 竭泽而鱼（渔） 滥芋（竽）充数 世外桃园（源）脏（赃）款 醮（蘸）水 蜇（蛰）伏 装祯（帧） 饮鸠（鸩）止渴坐阵（镇） 旁证（征）博引 灸（炙）手可热 九洲（州） 床第（笫）之私姿（恣）意妄为 编篡（纂） 做（坐）月子；《咬文嚼字 ——毁灭错别字》教案二文字的规范是一个国家、一个民族精神文明水平的重要标志之一，对于 城市而言，规范、美丽的文字招牌、标语、广告牌是街头文化的组成部分，建设 文明城市，要坚决反对错别字和不规范用字；就算是做广告，也应昭示文明，不 应在广告中显现错别字； 这样的错别字误导学校生不说， 仍大大影响了城市的形象；此外，商家频繁使用错字的行为，也违反了《通用语言文字法》，这就需要 有关部门出面做出处理；呼吁广大市民应做到优化文字环境，正确使用汉字；《考试大纲》对汉字字形考查规定：考查范畴由“识记现代汉语的字形”改为“识记现代汉语常用字字形”考查对象：三常错别字学习必备 欢迎下载常见字、常用字、常混字出错的缘由1 、字形相像而误 “公厕”而非“公就”“聘请”而非“招骋”“专座”而非“专痤”2 、字形相像，读音相同或相近而误 “候车”而非“侯车”“询问”而非“资询”“排档”而非“排挡”“灌饼”而非“罐饼”3 、音同或音近而误 “隐形”而非“隐行” “聘请启事”而非“聘请启示” “库存”而非“裤存”4 、义同或义近而误 “形象”而非“形像”5 、滥用繁体字学习必备 欢迎下载。